Technologie jsou v dnešní době ve vzdělávání žhavým tématem. Někteří lidé začlenění technologií do výuky velmi podporují, zatímco jiní poukazují na negativní dopady, které mohou mít na žáky. Rodiče a učitelé se mohou obávat dalšího času stráveného u obrazovky, nedostatku interakce tváří v tvář a rozptylování, které s sebou používání technologií nese. Jiní přijímají technologie, protože vidí nadšení, motivaci, personalizované vzdělávací zkušenosti a možnosti spolupráce, které mohou technologie poskytnout.

Všechno je dobré s mírou a technologie nejsou výjimkou. Zde jsou výhody a nevýhody používání technologií ve třídě.

7 výhod používání technologií ve třídě

Rozmanitost zdrojů

Technologie poskytují spoustu užitečných zdrojů pro žáky, rodiče i učitele. Pokud například žák potřebuje pomoci s domácími úkoly z matematiky, webová stránka, jako je Khan Academy, poskytuje vzorové úlohy a výukové programy, které mohou být užitečné. Na YouTube je také mnoho vzdělávacích kanálů a videí, které pomáhají oživit výuku. Společnost Google nabízí prostřednictvím služby Expedice několik výletů do virtuální reality pro žáky a učitele. Existují různé webové stránky, například Quizlet, které umožňují žákům zopakovat si látku. Na stránkách, jako je Classcraft, mohou studenti dokonce získat personalizovaná výuková dobrodružství.

Díky moderním technologiím ve třídě se téměř vždy najde zdroj, který studentům pomůže s učivem, ať už doma nebo ve škole.

Efektivita

Technologie zefektivňují učení. V dnešní době se docházka, známky a doporučení z chování často zadávají online a okamžitě se sdílejí mezi žáky a jejich učiteli a rodiči. Komunikace mezi rodiči a učiteli je také mnohem snazší díky e-mailu. Pokud žák zmešká hodinu, úkoly jsou již často zveřejněny na webových stránkách třídy nebo ve třídě Google.

Využitím technologií k automatizaci každodenních úkolů si učitelé uvolní více času na práci s tvorbou učebních materiálů a individuální výuku žáků.

Příprava na život v “reálném světě”

Žijeme ve světě, který je poháněn technologiemi téměř ve všech myslitelných směrech. Mají-li žáci uspět i po ukončení školní docházky, může jim digitální gramotnost a znalost technologií a systémů poskytnout velkou podporu. Procvičování technologických dovedností ve škole se neomezuje pouze na vytváření digitálních prezentací, psaní e-mailů a střih videa.

Cenné měkké dovednosti, které studenti získají. jako je komplexní komunikace, spolupráce, řešení problémů a přizpůsobivost, je připraví na život na vysoké škole. A protože jsou tyto dovednosti zaměstnavateli velmi žádané, dobře se jim vyplatí, až studenti začnou svou kariéru.

Aktuální informace

Technologie umožňují učitelům a studentům okamžitý přístup k aktuálním informacím. Tam, kde revize tištěných materiálů probíhají v průběhu měsíců nebo dokonce let, probíhají aktualizace online učebnic téměř okamžitě.

Pryč jsou doby, kdy se k probírání aktuálních témat ve třídě vystřihovaly články z novin – o aktuálních událostech se nyní informuje v mnoha online formátech a na mnoha renomovaných zpravodajských webech. A studenti a učitelé mohou dokonce v reálném čase spolupracovat tam a zpět prostřednictvím e-mailu a aplikací, jako je Slack.

Studenti mají kontrolu

Studenti, kteří se chtějí o nějakém tématu dozvědět více, si ho mohou vyhledat online pomocí Googlu nebo jiných vyhledávačů. Jednoduché vyhledávání na internetu poskytuje mnoho spolehlivých zdrojů. Pokud student potřebuje pomoc s domácím úkolem, bezplatné výukové programy a vysvětlení jsou obvykle vzdáleny jen několik kliknutí. Studenti, kteří jsou v tématu pokročilí, si mohou vybrat obohacující aktivity a pracovat rychlejším tempem. Studenti si mohou zvolit vzájemnou spolupráci prostřednictvím aplikací, jako jsou Dokumenty Google, sdílením dokumentu, nebo mohou pracovat samostatně. Ve třídě se tak otevírá spousta příležitostí pro individuální učení, kterému se může dařit.

Nákladově efektivní

Používání technologií může okresům i učitelům ušetřit peníze díky všem bezplatným a kvalitním zdrojům, které lze najít na internetu. Digitální zdroje mohou také okresům pomoci snížit náklady na tisk a papír. Postupy, jako je zasílání vysvědčení žákům domů, mohou být minulostí, protože rodiče si mohou snadno zkontrolovat známky online (což šetří papír, čas i poštovné). Online učebnice mohou pomoci eliminovat některé poplatky za převazbu a problémy se skladováním.

Motivující a poutavé

Technologie je zábava! Studenti jsou více motivováni k učení, pokud je tento proces baví. Jsou propojeni se zařízeními a rádi používají technologie v průběhu každodenního života. Tato úroveň zapojení se přenáší, když jsou technologie nabízeny jako možnost ve třídě.

Stránky, jako je Classcraft, dělají z učení zábavu tím, že vytvářejí personalizované vzdělávací úkoly, při kterých mohou studenti prožít dobrodružství a zároveň sbírat informace a procvičovat látku. Classcraft také nabízí bitvy se šéfy, které udržují studenty ve střehu při opakování látky.

5 nevýhod přítomnosti technologií ve třídě

Příliš mnoho času stráveného u obrazovky

Často se může zdát, že studenti jsou neustále před nějakým zařízením – v jejich životě převažují mobilní telefony, tablety, počítače a herní zařízení. Přidání technologií do třídy zvyšuje celkové množství vystavení elektronickým zařízením. Existují obavy, že příliš mnoho času stráveného u obrazovky může poškodit zrak, a přestože to bylo vědecky vyvráceno, přetrvává rozšířená mylná představa, že to souvisí s depresemi. Tento dopad lze minimalizovat, pokud rodiče a učitelé omezí počet hodin, které žáci stráví před obrazovkami.

Rozptýlení

Technologie mohou být minovým polem rozptýlení. Reklamy, vyskakovací okna, hry, zprávy, zábavné webové stránky, sociální sítě, textové zprávy a další se neustále ucházejí o naši pozornost. To znamená, že učitelé čelí výzvě, jak udržet žáky u úkolu. Jak můžeme zajistit, aby studenti dělali to, co jim bylo zadáno? Stanovením jasných očekávání a důsledků mohou učitelé pomoci povzbudit studenty, aby se soustředili na svou práci. Rodiče a školní obvody mohou také nastavit internetové bloky, které pomohou zabránit studentům navštěvovat jiné stránky v době, kdy mají pracovat.

Cheating

Cheating existoval vždy, technologie jej však v některých ohledech ještě usnadnily. Studenti si mohou navzájem kopírovat a vkládat své práce do vlastních úkolů. Mohou dokonce vyhledávat cizí práce na internetu a předkládat je jako své vlastní.

V boji proti plagiátorství však mohou pomoci nástroje jako Turnitin. Učitelé mohou po studentech požadovat, aby předložili své práce, a Turnitin určí, nakolik se práce podobá současným nebo minulým odevzdaným pracím. Označí také všechny anomálie, které objeví, aby je vyučující mohl zkontrolovat.

Méně lidské interakce

Když studenti používají technická zařízení, mají méně lidské interakce. Učitelé a rodiče se obávají, že nedostatek komunikace tváří v tvář způsobí, že žáci nebudou schopni efektivně komunikovat, když budou potřebovat vést rozhovor v reálném životě.

Ve skutečnosti je technika pouze nástrojem, který nám má usnadnit život. Technická zařízení jsou nejpokročilejšími vzdělávacími nástroji, které dnes máme k dispozici, a následují tak další transformující se technologie ve třídách, jako jsou tabule a tužky.

Stejně jako u každého nástroje záleží na tom, jak jej používáte. Technická zařízení podporují komplexní komunikaci. Poskytují žákům způsob, jak společně pracovat na projektech, přístup k rozsáhlé knihovně informací a znalostí a propojují je s širším světem, což rozšiřuje jejich obzory.

Pokud se učitelé a rodiče stále obávají času stráveného na zařízení, mohou umírnit čas strávený na obrazovce a zajistit aktivity, které podporují tradičnější interakce.

Nerovný přístup k technologiím

Ne všichni žáci mají přístup k technologiím. V závislosti na socioekonomickém postavení a životním prostředí nemusí mít někteří žáci přístup ke spolehlivé Wi-Fi nebo si nemohou dovolit spolehlivá zařízení. Tyto rozdíly mohou ovlivnit online vzdělávací aktivity, online úkoly a přístup k online pomoci. Existují školy, které studentům poskytují technologie, což je jistě užitečné. Některé vzdělávací granty mohou také pomoci kompenzovat náklady na technologie.

Technologie mohou mít pozitivní vliv na učení

Technologie je mocný nástroj, který pozitivně ovlivňuje učení. Tím, že učitelé ukáží žákům, jak ji efektivně používat, mohou negovat hrstku negativních asociací a vytvořit tak bezpečné a efektivní prostředí pro učení. Výsledkem bude větší zaujetí a motivace žáků při práci na zábavných a interaktivních vzdělávacích úkolech. Budou také rozvíjet dovednosti, které potřebují k tomu, aby byli v budoucnu úspěšní.

Fotografie : Google