Slyšeli jste mantru: Jak můžete vědět, kam jdete, když nevíte, kde jste byli? Ačkoli to může být klišé, tento koncept dokonale platí pro učení se jazyku. Vědět, na čem jste, vám pomůže stanovit si realistické cíle, určit zdroje, které jsou nejvhodnější pro vaši úroveň, a měřit svůj pokrok v průběhu času.
Zde tedy přichází zřejmá otázka: Jak zjistíte svou úroveň v daném jazyce? Existuje několik různých známých rámců pro hodnocení studentů jazyků podle úrovně:
Škála ILR (Interagency Language Roundtable Scale)
Škála ILR, původně vyvinutá Institutem zahraničních služeb Ministerstva zahraničí USA (FSI) a pro mnohé stále známá jako škála FSI, byla přijata jako standardní měřítko jazykových znalostí pro všechny vládní agentury USA. ILR popisuje znalosti studenta na vzestupné stupnici od 0 do 5, přičemž mezi jednotlivými základními úrovněmi se používá označení plus (+), které označuje, že student sice zvládl nižší základní úroveň a je schopen splnit některé požadavky pro vyšší základní úroveň, ale ještě není schopen udržet výkon na této vyšší úrovni.
- 0 – Žádná znalost
- 1 – Základní znalost
- 2 – Omezená pracovní znalost
- 3 – Obecná odborná znalost
- 4 – Pokročilá odborná znalost
- 5 – Funkčně nativní znalost
Neexistuje žádná skutečná “zkouška ILR”. ILR ve skutečnosti žádné zkoušky neprovádí. Různé vládní agentury spíše používají deskriptory odborné způsobilosti ILR jako společné měřítko výkonnosti u svých vlastních specifických jazykových zkoušek. Například Institut zahraniční služby spravuje své vlastní jazykové testy vyvinuté pro úředníky zahraniční služby, zatímco Institut obranného jazyka spravuje jinou baterii testů vyvinutou pro vojenský personál. Nedělal bych si však naděje jen proto, abych je takto zmařil! Zatímco testy založené na ILR jsou k dispozici pouze pro zaměstnance americké vlády, ILR nabízí sebehodnocení, které najdete v sekci “Self Assessment” na konci této stránky. Chcete něco formálnějšího? Podívejte se na další dvě možnosti!
American Council on the Teaching of Foreign Languages Proficiency Scale (ACTFL)
Stupnice ACTFL, vyvinutá na základě stupnice ILR, má 4 hlavní úrovně (Novice, Intermediate, Advanced a Superior), z nichž první 3 se dělí na 3 podúrovně (Low, Mid a High). Pokyny pro tyto úrovně jsou poměrně specifické, zejména na nižších úrovních. Můžete si o nich přečíst na stránkách ACTFL zde.
Image by ACTFL
Na rozdíl od ILR, ACTFL provádí testy odborné způsobilosti – více než 200 000 každý rok! Nabízí testy ústní způsobilosti ve více než 100 jazycích a spravuje také samostatné testy pro měření znalosti poslechu, čtení a psaní. Více informací o těchto testech naleznete na stránkách ACTFL zde.
Společný evropský referenční rámec (SERR)
Společný evropský referenční rámec byl navržen Radou Evropy a je všeobecně uznáván jako evropský standard pro měření jazykových znalostí. Rámec se skládá ze 6 úrovní s plně propracovanými deskriptory a výroky can-do pro čtení, psaní, poslech a mluvení. K dispozici je také globální stupnice, která usnadňuje komunikaci o systému neodborným uživatelům a poskytuje učitelům a tvůrcům učebních plánů pracujícím v různých zemích a jazycích společné orientační body:
Obrázek z Rady Evropy
Podobně jako v případě ILR Rada Evropy nenabízí “zkoušku CEFR”. Různá zkušební centra a univerzity po celé Evropě nabízejí vlastní zkoušky, které jsou sladěny se stupnicí CEFR. Pokud chcete zjistit svou úroveň CEFR v daném jazyce, měli byste se přihlásit na jednu z těchto zkoušek, například:
- Francouzština:Diplôme d’études en Langue Française (DELF)
- Španělština:Němčina: Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE)
- Němčina: Zertifikat Deutsch
- Ruština: Test Po Russkomu Iazyku Kak Inostrannomu (TRKI)
- Italština: Všimněte si, že Itálie nabízí celou řadu zkoušek, z nichž všechny mají oficiální status.
- Certificazione di Italiano como Lingua Straniera (CILS)
- Diploma Elementare di Lingua Italiana “Firenze” AIL. (DELI)
- Diploma Intermediodi Lingua Italiana “Firenze” AIL. (DILI)
- Diploma Avanzado di Lingua Italiana “Firenze” AIL. (DALI)
Jak spolu tyto stupnice znalostí souvisejí?
Znalost jazyka je kontinuum a jakýkoli pokus rozdělit toto kontinuum na jednotlivé úrovně znalostí bude nedokonalý. Stupnice jazykových znalostí ILR, CEFR a ACTFL zdůrazňují každá trochu jiné aspekty jazykových znalostí a stanovují hraniční body na různých místech tohoto kontinua. Jako takové nejsou striktně srovnatelné a nelze skutečně říci, že určitá úroveň na jedné stupnici je stejná jako daná úroveň na jiné stupnici. Mnohé však zajímá, jak spolu tyto škály souvisejí, a proto zde uvádíme přibližnou srovnávací tabulku pro znalost receptivních dovedností, kterou mnozí z jazykové komunity považují za nedokonalou, ale ne příliš vzdálenou.
| CEFR* | ACTFL | ILR |
| A1 | Novice High | 1 |
| A2 | Intermediate Mid/High | 1+ |
| B1 | Advanced Nízká/střední | 2 |
| B2 | Mírně pokročilý Střední/Vysoká | 2+ |
| C1 | Superior | 3 |
| C2 | Distinguished | 3+ |