ANN ARBOR, Mich. — Lékařská fakulta Michiganské univerzity se v žebříčku U.S. News & World Report “Best Graduate Schools” za rok 2018 posunula o dvě příčky nahoru a nadále patří k nejlepším základnám pro vzdělávání budoucích lékařů v zemi.
V úterních výsledcích se lékařská fakulta umístila na 9. místě v zemi mezi lékařskými fakultami založenými na výzkumu, a to ve dvojici s Yaleovou univerzitou.
Výsledky U-M v žebříčku dále zahrnovaly:
- 5. místo v zemi v oblasti vzdělávání lékařů primární péče.
- Přední příčky v oblasti vzdělávání v rodinném lékařství (4. místo), interním lékařství (6. místo), geriatrii (8. místo) a zdraví žen (9. místo).
- 10. místo za postgraduální přípravu v biomedicínském inženýrství na katedře, kterou společně provozují lékařská fakulta a U-M College of Engineering.
- U-M se umisťuje vysoko i v dalších biomedicínských postgraduálních oborech, včetně několika letos hodnocených postgraduálních programů ošetřovatelství, a v oblastech, které U.S. News nehodnotí každý rok, včetně veřejného zdraví a biologických věd.
Studenti lékařské fakulty U-M se stále častěji učí společně se studenty dalších vysoce hodnocených zdravotnických škol a programů, a to díky programu interprofesního vzdělávání, který byl zahájen v roce 2015.
Metodika žebříčku lékařských fakult zahrnuje hodnocení založené na pověsti školy a absolventů, které posuzují děkani, resp. ředitelé programů. Mezi další faktory patří konkurenceschopnost studentů, míra přijetí, poměr počtu vyučujících a studentů a financování výzkumu. Úplný seznam žebříčků lékařských fakult podle časopisu U.S. News je k dispozici na adrese usnews.com.
Kompletní žebříčky pro Michiganskou univerzitu jsou rovněž k dispozici.
Více informací o programech lékařské fakulty U-M pro začínající lékaře, studenty medicíny a rezidenty najdete na https://medicine.umich.edu/medschool/.
Poznámka: Ne všechny postgraduální školy jsou hodnoceny každý rok a žebříčky jsou pouze jedním z měřítek univerzity. Budoucí studenti by se měli hlásit na ty postgraduální školy, jejichž programy, přístupy a možnosti odpovídají jejich zájmům, schopnostem a ambicím.