Představte si školu LEGO
Pokud si představujete budovu z malých plastových kostiček, možná jste blíže představě studentských projektů v International School of Billund (ISB) než samotné škole. Představte si místo toho velký prostor hřiště se 40 m dlouhou prolézačkou, třídy s velkými posuvnými dveřmi, které rozšiřují prostor pro výuku, a ergonomické lavice. Představte si různorodou skupinu studentů z 50 různých zemí zaměřenou na hru a bádání. Otevřete podlahu a najděte tajné kostky Lega ukryté bezpečně pod nohama energických předškoláků. Mezinárodní škola Lego v Billundu možná není postavena z charakteristických kostiček této společnosti, ale rozhodně odráží jejich lásku ke hře.
“Vedeme a stimulujeme děti k tomu, aby se staly ambiciózními celoživotními studenty, kteří dosáhnou osobního naplnění a kteří pozitivně přispějí k našemu neustále se měnícímu světu.”
– Poslání ISB
Hlavní město dětí
Kjeld Kirk Kristiansen, bývalý generální ředitel skupiny Lego a předseda Nadace Lego, již dlouho sní o tom, že se Billund stane “hlavním městem dětí”. Billund je domovem společnosti Lego od samého počátku, kdy Ole Kirk Kristiansen založil v roce 1932 společnost, která je dnes třetím největším výrobcem herních materiálů na světě. Na počest dědečkova odkazu a lásky k rodnému městu financoval Kjeld Kirk Kristiansen v Billundu řadu projektů, včetně divadel, knihoven a druhého největšího dánského letiště. ISB je jeho nejnovějším a velmi ambiciózním projektem.
Škola ISB byla otevřena v roce 2013 a v současné době ji navštěvuje přibližně 320 žáků ve věku od 3 do 15 let, z nichž přibližně polovinu tvoří Dánové a ostatní pocházejí z 50 různých zemí světa. Počet žáků ve třídách je malý a škola má obvykle dlouhý seznam čekatelů na přijetí.
A není divu, že o školu má zájem tolik dětí a jejich rodin. Když vejdete do třídy mateřské školy, přivítá vás obří žlutá točitá skluzavka, krytý domek na stromě a stěna s převleky. Každé oddělení školy má přístup k drátěným stolům, prostorám pro tvůrce a inovačním laboratořím. Prostor vypadá a působí hravě a ano, v budově je několik míst, kde jsou stěny pokryty stavebnicí Lego.
Ale hrají si žáci celý den jen tak? Nebo se skutečně učí?
Odpovědí je obojí. ISB se s námi shoduje, že hra je vlastně úžasný způsob učení.
“Poskytnout čas na kreativitu, hru a dostat se do stavu flow je středobodem filozofie Lega a my budeme s tímto a dalšími nápady experimentovat v rozvrhu hodin.”
– Richard Matthews, ředitel školy
Učení založené na hře je základem modelu ISB, ale zaměřují se také na přísné akademické znalosti, aby rozvíjeli své mladé lídry. Učební plán je kombinací programu International Baccalaureate World School (IB), standardního dánského veřejného vzdělávání a badatelsky orientovaného učení. Studenti navštěvují předměty jako matematika a angličtina spolu s designem a technologiemi a “jednotkami zkoumání”, které podporují kreativitu, inovace a vytvářejí prostor pro učení založené na hře.
“Ve Velké Británii se učíte skládat zkoušky. Ve Skandinávii vás učí, jak myslet.”
– budoucí rodič
Dovednosti, které ISB dává svým studentům, jsou dovednostmi 21. století, které potřebujeme, aby si budovalo více studentů. Standardní školní výuka ve skutečnosti činí studenty méně kreativními, což nám nepomůže řešit nové druhy problémů, které se na nás zřejmě valí rychleji než dříve. Potřebujeme více škol, které jsou ochotné zahájit vzdělávací revoluci a přidat do svých dnů několik “jednotek bádání”.
Změna stavu vzdělávání
Kirk Kristiansen doufá, že tato škola nebude jediná podobná; doufá, že se po celém světě otevřou další školy zaměřené na kombinaci hry a a formálního programování, jako je IB, protože úspěch této školy bude stále jasnější. Aby to dokázal, má program participativního výzkumu školy měřit dopad něčeho, o čem jsou si mnozí pedagogové již jistí.
” zkoušet nápady, testovat teorie, experimentovat se systémy symbolů, zkoumat sociální vztahy, riskovat a nově si představovat svět.”
– Lego Pedagogy of Play Project
ISB spolupracuje s Project Zero na projektu Pedagogy of Play Project, jehož cílem je prozkoumat, co znamená učinit hru ústředním prvkem školní výuky, a v rámci kterého již vznikly 2 dokumenty, 3 obrázky z praxe a 17 brožur Pedagogy of Play Toolkit. Tyto zdroje jsou k dispozici každému učiteli s nadějí, že poznatky z ISB mohou být implementovány v dalších školách a vzdělávacích komunitách tak, jak jsou objevovány. ISB také spolupracuje s předními institucemi, jako jsou Tuftsova univerzita, Harvard a Massachusettský technologický institut, aby studovala jejich výsledky a zlepšila vzdělávací programy, které nabízejí studentům. Je to jen součást větších investic společnosti Lego do výzkumu výuky založené na hře, o čemž svědčí i centrum PEDAL na univerzitě v Cambridge, které je financováno nadací Lego Foundation.
ISB by se mohla stát vzorem pro třídu budoucnosti, a pokud to znamená, že více z nás získá kryté stromové domy a svobodu zkoumat velké myšlenky, přihlaste nás!