Lee Pelton, zvolený prezident Emerson College
Cutler Majestic Theatre, Boston Massachusetts
8. září 2010
Připraveno k přednesení

Jackie, děkuji ti za velmi laskavé a velkorysé představení.

Je pro mě velkou ctí, že tu dnes mohu být v tomto nádherném prostředí. Jsem hluboce poctěn, že mohu přijmout nabídku správní rady, abych se stal dvanáctým prezidentem Emersonu.

Jak bylo nedávno slavně řečeno: “V jednom okamžiku můžete mít jen jednoho prezidenta.” Zjevně je to pravda. Nicméně jsme se s Jackie dohodli, že budeme v průběhu akademického roku společně pracovat na přípravě plánu přechodu, který bude mít co největší šanci zajistit, že až bude štafeta příští léto předána, koleji nebude chybět ani krůček.

Jackie, protože jsem sám působil jako vysokoškolský prezident dvanáct let, mám pochopení pro to, jak těžké je opustit instituci, v níž se člověk tak dlouho citově angažoval. Vyžaduje to soustředění, vytrvalost a houževnatost – nemluvě o spoustě bezesných nocí. Slibuji vám, že budu ctít váš odkaz tím, že budu udržovat a rozvíjet dobrou práci, kterou jste vykonal během své dlouholeté služby ve prospěch Emerson College.

Vaše inspirativní vedení proměnilo Emerson a v poslední době podstatně oživilo bostonské umění a kulturu vytvořením nového kampusu. Dosáhl jste toho tím, že jste pečoval o strategické partnerství se starostou Bostonu Tomem Meninem (velkým příznivcem Vaší osoby a vysoké školy), přestěhoval jste se z Back Bay do Theatre District, výrazně zlepšil vybavení, reorganizoval a posílil akademické programy, zdvojnásobil počet zaměstnanců na plný úvazek a selektivně posílil profil studentů.

Snad nejdůležitější je, že jste posílil schopnost Emersonu žasnout a učit se, zvýšil jeho národní viditelnost a pověst a vštípil této komunitě pocit neutuchající naděje a optimismu, podobně jako je vyjádřen v Keatsově lyrické básni Óda na podzim:

“…Aby nabobtnaly tykve a nabobtnaly lískové skořápky
sladkým jádrem; aby nasadily poupata další,
a ještě další, pozdější květy pro včely,
až si budou myslet, že teplé dny nikdy nepřestanou…”

Děkujeme, že jste na tomto místě a v tomto čase vytvořili nekonečné léto, které si můžeme všichni užívat.

Jsem si jistý, že vyučující, studenti, zaměstnanci a správci, kteří se zde dnes ráno sešli, se ke mně připojí a poděkují vám za vaši neúnavnou obětavost.

Moje známost s Emersonem se datuje do doby před více než třemi desetiletími, kdy jsem studoval, učil a žil na druhé straně řeky Charles. Dřívější, skromnější umístění Emersonu v Back Bay mám stále v čerstvé paměti. Představte si mé překvapení, když jsem poté, co mi dcera ve druhém ročníku střední školy oznámila, že chce studovat na Emersonu, zjistil, že se sbalil a přestěhoval do Theatre District, kde vznikl tento nádherný nový kampus, jehož jsme šťastnými příjemci.

Poznamenejme, že moje dcera mi dala jasně najevo, že mě v tomto důležitém rozhodnutí nehledá o radu, protože už se rozhodla, že chce jít na Emerson a na žádné jiné místo – ve skutečnosti, kdyby byla ponechána sama sobě, podala by si přihlášku pouze na Emerson, nebýt starostlivého otce, který ji obezřetně přemlouval, aby si podala přihlášku i na jiné, řekněme, méně hodnotné vysoké školy.

Takže dnes tu stojím jako extrémní reprezentativní příklad toho, čeho se rektoři vysokých škol a univerzit nejvíc bojí a co nesnášejí: rodič vrtulník, který se nejen slídivě vznáší nad prezidentskými kancelářemi, ale skutečně se, v mém případě, stěhuje na vysokou školu se svým prvorozeným dítětem. A aby toho nebylo málo, udělal jsem to tím nejnemožnějším, nejtrapnějším a nejúžasnějším způsobem.

Milá Clare, drahá, děkuji ti za tvou shovívavost a dobročinnost, že jsi mi dovolila vrátit se do Bostonu.

Chválím Jackie a správní radu za úsilí Emersonu vybudovat v Hollywoodu komplexní centrum, které obohatí akademické programy pro studenty Emersonu – pro studenty bakalářského, magisterského a profesního studia – a vytvoří prostory, které integrují život a studium a také posílí vazby absolventů/ae na Emerson. Představuje odvážné, vizuální vyjádření přítomnosti Emersonu v Los Angeles, které zahrnuje několik tisíc absolventů/ek působících v mediálním a zábavním průmyslu, z nichž mnozí jsou velmi známí.

ArtsEmerson:

Zdědil jsem skvělou platformu, na které mohu začít novou práci: The World on Stage nejenže podpoří vzdělávací ambice Emersonovy fakulty a studentů, ale také osvěží a oživí novou éru scénických umění v Bostonu i mimo něj prostřednictvím rozmanitosti a hloubky profesionálních divadelních produkcí z celého světa v Cutler Majestic Theatres a Paramount Theatres a na dalších místech. A přestože jsme se všichni poučili o neodmyslitelném nebezpečí toho, že zvolený prezident dává příliš mnoho odvážných slibů ještě předtím, než se ujme své funkce, rád bych nabídl několik předběžných představ o tom, co by nás v budoucnu mohlo čekat při společné práci, přičemž uznávám, že tyto představy nutně trpí nedostatkem ostrosti, kterou by jim dodala debata a diskuse s vyučujícími, studenty, absolventy/kami, zaměstnanci a správci, užitečný diskurz ostrého řízení, který dobré nebo zajímavé myšlenky mění ve vynikající nápady.

Posláním Emersonovy univerzity je vychovávat lidi, kteří budou řešit problémy a měnit svět prostřednictvím angažovaného vedení v oblasti komunikace a umění – poslání, které vychází z liberální vzdělanosti a uvědomuje si, že světu stále chybí občané s čistou hlavou, zocelení historickou perspektivou, disciplinovaní racionálním myšlením a morálním kompasem, kteří dobře mluví a jasně píší se srdcem zahřátým proměňující silou ctnosti a krásy – bez ohledu na jejich obor nebo profesi.

Komunikační studia, marketingová komunikace, žurnalistika, komunikační vědy a poruchy, vizuální a mediální umění, divadelní umění, psaní, literatura a vydavatelství představují obory a materiály, z nichž absolventi Emersonu vytvoří myšlenky, které z tohoto starého světa vytvoří svět nový.

Bertrand Russell nám připomíná:Myšlenka je podvratná a revoluční, ničivá a strašná, myšlenka je nemilosrdná k privilegiím, zavedeným institucím a pohodlným zvykům… Myšlenka je velká, rychlá a svobodná, světlo světa…”

.”

Dobrý nápad může vést k vytvoření a výrobě křemíkové destičky, ale velká mysl – skutečně velká mysl – si představuje technologii a komunikaci jako řešení základních lidských problémů a umění jako to, co nás spojuje s trvalými lidskými hodnotami.

V nadcházejících letech musíme investovat do jádra Emersonu, počínaje lidmi a programy, které ho uvádějí v život.

Emerson je místem vzdělávání zaměřeným na studenty, a je to tak správně, ale fakulta představuje srdce jejího akademického podniku. Emerson toho od své fakulty hodně vyžaduje. Vyučovat na Emersonu vyžaduje výjimečného člověka. Oni utvářejí to, co učíme a jak se to má učit. Musíme zajistit – v rámci paradigmatu sdílené správy -, aby fakulta měla podporu, uznání a odměnu, které potřebuje k tomu, aby mohla dobře učit, rozvíjet svou výzkumnou a tvůrčí práci, radit studentům a být dobrými občany.

Musíme také investovat do našich studentů a snažit se zlepšit jejich vzdělávací zkušenosti, a to jak ve třídě, tak mimo ni. Vzdělávání nekončí za dveřmi učebny, ani když opustí slavné tvůrčí laboratoře a klinické prostory Emersonu, ale hluboce zasahuje do jejich spolužákovského života. Musíme zajistit, aby učební plán Emersonu a architektura jejich společenského života byly organizovány tak, aby smysluplně přispívaly k jejich růstu a rozvoji, aby se prostřednictvím komunikace a umění naplno uplatnil jejich potenciál jako vůdců a tvůrců společnosti. Chceme, aby z Emersonu odcházeli s jistým vědomím, že byli vzděláváni nikoli proto, aby získávali hodnoty, ale spíše proto, aby lidské společnosti přidávali hodnotu.

Musíme investovat do zaměstnanců a administrátorů, jejichž práce zvyšuje akademickou excelenci. Stejně tak se zasazují o to, aby Emerson poskytoval svým studentům prvotřídní vzdělávací zážitky. Denně podporují fakultu nesčetnými způsoby a jejich důležitá práce, ať už v oblasti zařízení, přijímacího řízení, ubytování, získávání finančních prostředků, atletiky, abychom jmenovali jen některé, vypovídá o pozoruhodné vysoké škole.

Musíme investovat do rozmanitosti a využít rostoucí globálnosti současného života. V roce 1916 John Dewey popsal demokracii jako nejetičtější aspiraci, kterou si představovala etická společenství. Napsal, že tato aspirace je nedosažitelná bez závazku společnosti k celoživotnímu vzdělávání, které by rozvíjelo schopnosti pro sdružený život ve společnosti vyznačující se složitostí a rozmanitostí.

Různé úhly pohledu, které se vynořují z různého kulturního dědictví a etnického původu, rozšiřují naše estetické obzory, obohacují náš intelektuální diskurz, zostřují náš kulturní rozhled a dávají větší důraz na to, kdo jsme a za čím jako národ stojíme. Ti nejlepší studenti chtějí studovat na vysokých školách a univerzitách, kde je rozmanitost zastoupena v několika dimenzích a kde je dostatek příležitostí žít a studovat v akademickém prostředí za hranicemi USA.

Musíme investovat do programů, které podporují inovace, a vytvářet nová strategická spojenectví a partnerství – doma i v zahraničí -, která využijí zdroje k dalšímu rozvoji Emersonu jako jedné z předních národních vysokoškolských institucí ve svých specializovaných oborech. Emerson zaujímá významnou pozici uprostřed technologicko-kulturní revoluce, která se odehrává kolem nás. A má příležitost, dokonce by někteří mohli říci, že má povinnost – se svými angažovanými vyučujícími, úžasnými studenty a prvotřídním vybavením – nejen připravit své absolventy na významnou odbornou práci, ale také rozvíjet průkopnické, odvážné a originální myšlenky, které v budoucnu promění komunikaci a umění.

Nakonec musíme investovat do samotné komunity tím, že určíme a vytvoříme společné prostory, které přispějí k dobré konverzaci, ke sdílení důležitých myšlenek a k budování důvěry a komunity. Emerson je totiž intelektuální komunita, společenství vzdělanosti, nikoli pouze shromáždění jednotlivců, kteří se věnují pouze sebekultivaci. Fakulta potřebuje zejména neformální prostory pro setkávání, které umožňují diskuse o interdisciplinaritě, excelenci ve výuce, společných výzkumných a tvůrčích projektech, kurikulárních inovacích – prostory, které budují přátelství a umožňují fakultě vystoupit mimo své programy a katedry do jasného světla intelektuální komunity pracující na společných cílech.

Když začínáme promyšlený přechod vedení, připomínáme si důležitost odkazu a mocné poučení z historie. Všichni společně jsme dospěli k tomuto nádhernému okamžiku díky nesčetným gestům naděje, která učinily generace před námi – narození dítěte, založení rodiny, založení koleje, péči a výchově našich škol, našich komunit, úžasné rozmanitosti vyznání a samozřejmě našich rodin a jejich rodin před nimi.

Je jedno vietnamské přísloví, které říká: “Když jíš ovoce, pamatuj, kdo strom zasadil. Když piješ čistou vodu, vzpomeň si, kdo vykopal studnu.”

Zůstaňme věrni autenticitě poslání Emersonu, poslání, které se postaralo o jeho stálý postup na místo výjimečnosti a excelence, a zároveň razíme nové cesty bádání a objevujeme nové akademické možnosti. Zvedněme laťku vysoko a hledejme ty nejušlechtilejší z našich aspirací se společným cílem a společnou nadějí. Buďme špičkoví, obsazujme s důvěrou ony intelektuální liminální prostory, které nás vysvobozují z uzavřenosti našich úzkých myšlenkových místností. Buďme dynamičtí a pokrokoví, nejen výrazní, ale i význační, nejen vynikající, ale i mimořádní. Neboť historie Emerson College nás poučuje – jak jsme viděli na skvělém vedení Jackie a těch, kteří přišli před ní – že když se tato skvělá College postaví čelem ke svým výzvám s vizí, odvahou a integritou, bude nadmíru vzkvétat.

Důvěra je věc zasloužená a já si ji hodlám zasloužit tím, že budu upřímný, přístupný, otevřený a budu respektovat různá hlediska. V Emersonu se děje něco opravdu velkého, vzrušujícího, výjimečného a úžasného, něco opravdu skvělého, a já jsem vděčný, že správní rada vložila důvěru v příslib mého vedení.

Děkuji vám a přeji dobrou náladu.

Podívejte se na celý projev

.