Co je to výchova charakteru?

Výchova charakteru je snaha o propojení žáků s konceptem morálky. Je to také rozšiřující se oblast sociálního výzkumu s důsledky pro pedagogiku a veřejné zdraví. Výzkum se vyvíjí od obecných popisů k definování charakteristik chování, které lze měřit a hodnotit v čase. Tato měření zahrnují pozitivní a negativní morálku, seberozvoj, čestnost a úctu k učitelům a rodičům.

Jaký význam má výchova k charakteru?

• Programy charakterové výchovy zajišťují žákům model, na jehož základě mohou pochopit složitý koncept morálky prostřednictvím otevřené diskuse a snadno pochopitelných příkladů, aby pak mladí lidé dokázali rozpoznat dobré a špatné i mimo třídu a to, co se jim přímo říká v hodinách

• Program charakterové výchovy může mít pozitivní dopad na širší školní komunitu a podporovat základní hodnoty, jako je respekt, odpovědnost, a soucit, které podporují pečlivější prostředí

• Zavedení programu výchovy k charakteru ve škole může zlepšit sebekázeň a odhodlání, což pak může mít pozitivní vliv na prospěch ve škole, plnění domácích úkolů a dobré sociální chování

• Děti, které se ve škole účastní programu výchovy k charakteru, se učí, že jsou občany širšího společenství, a učí se hodnotě občanské povinnosti přesahující jejich vlastní přání a touhy, aby pomohly učinit svět lepším, a to i tváří v tvář složitým nebo znepokojivým událostem

Jak vyučovat výchovu k charakteru pomocí osnov pozitivního jednání?

Během více než dvou desetiletí aktivního studia vědci zjistili, že rozvoj charakteru lze efektivně vyučovat ve třídě a že má potenciál radikálně změnit běžné názory na vzdělávání a rozvoj mládeže.

Jak mnozí pedagogové vědí, rozvoj mládeže, akademické výsledky a rozvoj charakteru jsou vzájemně propojeny. Pozitivní jednání pracuje v rámci této dynamiky a učí studenty přemýšlet o sobě samých tím, že podporuje zdravou introspekci.

Tato výuka přichází v kritickém období vývoje studentů. Ačkoli jsou tato témata oblíbená u filozofů a sociologů, je obtížné vysvětlit tato vzájemně propojená témata tak, aby jim studenti snadno porozuměli. Kruh TAF zjednodušuje tyto pojmy do cyklu, který je snadno pochopitelný pro studenty všech věkových kategorií.

Studenti chápou pojmy myšlenka, čin a pocit. Přesto snahy o rozvoj dětí nedokážou tyto pojmy logicky propojit. Zatímco většině dospělých se vzájemné působení těchto pojmů může zdát zřejmé, žákům často chybí analytické schopnosti, aby tuto dynamiku sami objevili.

Pozitivní jednání představuje logickou metodu, jak o těchto abstraktních pojmech přemýšlet. Filozofie a kruh TAF jsou jednoduchou destilací základního lidského chování.

Koncepty jednotek jsou logickým rozšířením těchto témat a jsou prezentovány koordinovaným způsobem. Lekce jsou systematicky uspořádány tak, aby se žáci naučili přemýšlet o sobě a o svém zapojení do okolního světa.

Když se žáci naučí, jak se chovat k sobě i k ostatním s respektem a integritou, vytvoří se pro ně prostředí, ve kterém se budou cítit bezpečně a bude o ně postaráno. Když žáci vědí, že škola je pro ně výživným místem, je pravděpodobnější, že budou vynikat ve studiu a nakonec se stanou úspěšnými a produktivními dospělými.

Když se výchova k charakteru rozšíří do celého školního obvodu, do rodin prostřednictvím rodičovských kurzů a do komunity, pomáhá vytvořit zdravé místo, kde mohou žáci žít, učit se a růst. Pozitivní akce nabízí lekce pro předškolní, základní, střední a vysokou školu, a tak si studenti rozšíří výchovu k charakteru zdravým způsobem již od útlého věku.

Nejdůležitější je, aby pedagogové měli důvěru v obsah, který své studenty učí. Positive Action je jediným programem charakterové výchovy v zemi, který získal nejvyšší hodnocení amerického ministerstva školství What Works Clearinghouse (WWC) jak v oblasti studijních výsledků, tak v oblasti chování.

Toto přísné hodnocení je komplexní a vysoce výběrové. Hodnocení WWC Positive Effects znamená, že hodnotitelé nalezli “silné důkazy o pozitivním účinku bez převažujících opačných důkazů”. Toto ocenění svědčí o potenciálu programu Pozitivní akce vést studenty, rodiny, školy a komunity k celoživotnímu zdraví, štěstí a produktivitě.

Slova na závěr

Zavedení programu výchovy k charakteru, jako je Pozitivní akce, do škol může mladým lidem přinést mnoho dobrého, protože jim pomůže chápat svět optikou morálky tak, aby se z nich stali laskaví, sebevědomí dospělí s pozitivními hodnotami, kteří chápou význam respektu, odpovědnosti a svého místa v různých společenstvích.

Pokud se chcete dozvědět více o tom, jak naše programy prospějí dětem ve vaší škole, kontaktujte nás nebo si domluvte bezplatný 15minutový webinář s jedním z našich pracovníků.

.