J’ai pris ce cours pour me remettre à niveau sur mon SQL et apprendre R d’une manière engageante. Les avantages ont facilement dépassé les inconvénients pour moi, mais je suis allé plus en détail pour mes inconvénients afin que vous puissiez avoir une compréhension des pièges à surveiller, et les parties du programme peuvent être améliorées.
**Avantages**
– L’aspect baseball de l’analyse fait qu’il est facile d’oublier que vous apprenez une analyse utile. Même un fan de sport de passage peut voir le potentiel de l’analyse et comment les données peuvent conduire sur un chemin amusant de réponses importantes qui conduisent à d’autres questions et théories à tester.
– Piquée mon intérêt pour le baseball
– Sans savoir le souligner, le cours vous enseigne divers
autres aspects de l’analyse de données qui sont directement liés à des sujets moins intéressants que vous pouvez couvrir dans un emploi.
**Inconvénients**
– SQL Sandbox a été désactivé, vous devez donc télécharger MySQL (ou si vous le souhaitez, SQL Server) pour réaliser les activités
– Accent mis sur MySQL pour le cours. J’utilise le serveur SQL de Microsoft pour mon travail et j’ai donc utilisé le même pour ce cours. Tout d’abord, le téléchargement de la base de données Lahman est basé sur des fichiers MySQL. J’ai découvert qu’ils ne sont pas facilement compatibles avec SQL Server. Après de nombreuses heures de frustration à essayer de porter des tables MySQL sur SQL Server, une ampoule s’est allumée dans ma tête. J’ai téléchargé la version Microsoft Access de la base de données Lahman et j’ai ensuite utilisé la capacité de SQL Server à convertir les tables Microsoft Access en tables SQL Server (j’utilisais SQL Server Express 2014 fyi mais cela pourrait fonctionner pour des versions plus anciennes également)
– Vers le 3ème-4ème module, le TA commence à téléphoner. Pas tous, mais certaines questions commencent à être formulées de manière confuse. En outre, il y a 1 ou 2 cas où une question est posée sur la base de connaissances qui ne sont pas révélées dans une vidéo ultérieure… très frustrant lorsque vous ne saisissez pas un sujet, pour découvrir plus tard qu’il n’y avait aucun moyen de connaître la réponse sur la base de ce que vous avez été enseigné jusqu’à présent. FWIW, il y a une partie de discussion de la page et donc si j’étais bloqué sur une question, je peux regarder la section de discussion et les chances sont que plusieurs personnes qui ont pris le cours quand il a été d’abord offert ont également eu des problèmes et l’ont exprimé dans la section de discussion.
En général, je suis environ 70% terminé à l’heure actuelle. Une autre excellente ressource pour ceux qui souhaitent apprendre R d’une manière amusante est de vérifier le paquet “swirl” dans R. C’est un programme interactif qui vous enseigne diverses facettes de R d’une manière interactive dans R. Le site officiel du paquet est swirlstats.com

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