Les scantrons mis à l’épreuve

“Très bien les enfants, avant de commencer, je veux juste vous rappeler d’utiliser un crayon no. 2 et de buller complètement vos réponses.”

Les élèves de la SCH en sont venus à s’attendre à la fois aux tests à choix multiples et aux directives spécifiques qui accompagnent leur administration. Le formulaire que les étudiants associent le plus aux choix multiples est évident : le Scantron.

Selon Yakoubou Ousmanou, coordinateur des évaluations des étudiants du MCPS, les formulaires Scantron sont utilisés parce qu’ils simplifient la notation des évaluations et permettent aux enseignants de déterminer plus facilement les concepts que les étudiants n’ont pas compris lors d’une évaluation.

Depuis l’introduction des formulaires Scantron, les étudiants du MCPS ont reçu la ferme instruction d’utiliser un crayon n°2, de buller complètement leurs réponses et de faire des marques lourdes et sombres. Bien que certains étudiants aient pu spéculer sur la nécessité de ces mesures, peu ont osé contester les règles.

Une récente expérience de l’observateur a cherché à répondre à ce mystère en créant une évaluation hypothétique avec 10 questions à choix multiples auxquelles il fallait répondre via Scantron. Les résultats ont été cohérents et surprenants.

Contrairement à ce que les formulaires peuvent dire, les bulles n’ont pas besoin d’être remplies complètement ou proprement pour que les machines Scantron marquent une réponse correcte. Les marques incomplètes, y compris les points au centre des bulles de réponse, les cercles délimitant les bulles et les x à travers les bulles, ont toutes enregistré des scores parfaits au test. Les Sharpies noirs, les stylos plume noirs et les crayons no. 4 ont tous été lus sans aucun problème. Même le fait de noircir la case indiquant “NE PAS ÉCRIRE DANS CETTE ZONE” avec un Sharpie n’a pas posé de problème aux machines.

Les étudiants de la SCH doivent cependant être attentifs, car il y a des limites. Les scanners ne pouvaient pas lire les marques de crayons de couleur, de surligneurs, de stylos à bille ni de crayons de couleur.

On ne sait pas tout à fait comment le scanner Scantron capte les marques sur les feuilles de réponses. Contactée par l’Observer, la société Scantron a refusé de commenter le sujet, arguant qu’elle ne travaillait pas avec les journalistes des écoles secondaires. L’ironie n’a pas échappé à Scantron, une entreprise qui vend des formulaires aux lycées du pays.

Les élèves du lycée ont eu des compliments et des critiques constructives pour les formulaires.

“J’aime vraiment les motifs des cercles sur les formulaires”, a déclaré le junior Evan Rheingold. “Ils ont un effet calmant sur mon esprit lorsque je passe un test.”

La seule plainte de Haile Zola, senior, concernant le formulaire est le manque de clarté du choix de réponse correct lorsque les notes du test sont rendues. Sur les formulaires à colonnes multiples, les marques de la bonne réponse peuvent se chevaucher et ne pas être claires.

Bien que les formulaires puissent apparemment être remplis de manière plus souple qu’il n’est indiqué, les instructions maximisent la probabilité que les scanners ne fonctionnent pas mal lors de la lecture des formulaires. Les étudiants doivent faire preuve de prudence lorsqu’ils remplissent leurs Scantrons ; même s’il peut être tentant d’utiliser des Sharpies et de marquer les bulles avec des x, il y a toujours une chance que la machine le rejette.

“Cela peut passer, cela peut fonctionner, mais il est préférable pour les étudiants d’utiliser un crayon”, a déclaré Ousmanou. “Scantron met cela pour que les étudiants puissent changer leur réponse.”