Egy új gólya a középiskolában – Insight Education

Az évnek ez az időszaka – a visszaszámlálás hivatalosan is elkezdődött!

Az első tanítási nap éppen itt van, és azoknak a diákoknak, akik elsőévesek lesznek a középiskolában, ez nem egy átlagos első tanítási nap. A középiskolák első napja sok szempontból fontos átmenetet jelent az életben. Hogyan lehetséges, hogy a nyolcadik osztály elvégzése és a középiskola kezdete között eltelt néhány hónap alatt annyi minden megváltozik? Azok a diákok, akik egykor úgy érezték, hogy minden határidőt és vizsgaidőpontot emlékezetükbe tudnak vésni, gyakran tapasztalják, hogy elfelejtik a kisebb feladatokat, elfelejtenek tanulni egy közelgő vizsgára, vagy előre nem látható konfliktusokba ütköznek az iskolai munka és a tanórán kívüli kötelezettségek között. Ezek a tapasztalatok a felgyorsult tempóról, a lényegesen nagyobb munkaterhelésről és a kutatásalapú tanulás hangsúlyozásáról szólnak, amellyel a diákok a középiskolában találkoznak.

E havi cikkemben néhány kulcsfontosságú javaslatot és tanácsot adok a diákoknak és családjaiknak, hogy eligazodjanak ebben az izgalmas és kihívásokkal teli átmenetben.

Ahogy a diákok belépnek a középiskolába, remélem, hogy a kihívásokhoz úgy állnak hozzá, amit én “növekedési gondolkodásmódnak” szoktam nevezni. A tanulásnak ez a megközelítése Dr. Carol Dweck stanfordi kutató eredményein alapul. Dr. Dweck kutatásai kimutatták, hogy azok a diákok, akik tanulmányi sikereiket kemény munkának és kitartásnak tulajdonítják, hosszú távon jobban teljesítenek, mint azok, akik sikerüket az “okosságuknak” vagy “tehetségüknek” tulajdonítják. Sőt, a kortárs idegtudomány azt mondja, hogy az agy inkább olyan, mint egy izom, amely erősödik, ha gyakoroljuk. A növekedési gondolkodásmóddal rendelkező diákok nem félnek nehéz problémákat kipróbálni és kudarcot vallani, mert megértik, hogy a súlyemeléshez hasonlóan az agyuk edzése építi az intelligenciát.

A növekedési gondolkodásmód megközelítése egy másik fontos átmenetet is alátámaszt, amellyel a diákok a középiskolában szembesülnek. Kollégáim és én megfigyeltük, hogy sok középiskolás diákunk küzd a kritikus olvasással, mind a szabványosított vizsgákon, mind az osztályteremben. Miközben a diákok az irodalmi eszközöket, a szintaxist és az esszé szerkezetét tanulják, azt tapasztalom, hogy sok diák összetéveszti a jó írás elemeit magának a szövegnek a jelentésével. Középiskolai szinten a diákoktól elvárják, hogy a hatékony írásról szerzett ismereteiket felhasználva támasszák alá saját véleményüket a szöveg jelentésével kapcsolatban. Ez azt jelenti, hogy a tanulóknak véleményt kell alkotniuk arról, amit olvasnak. Remek módja ennek a fejlődésnek az otthoni támogatására, ha minden héten kiválasztanak egy cikket vagy aktuális eseményt, amelyet a vacsoraasztalnál megvitatnak. Bátorítani kell a diákokat, hogy vállaljanak intellektuális kockázatot, és fejtsenek ki olyan véleményeket, amelyek esetleg népszerűtlenek; ez támogatja a sikerességüket az osztálytermi környezetben, és elősegíti a kritikus olvasás képességét.

Végül, de nem utolsósorban, egy cikk a középiskolába való átmenetről nem lenne teljes az időgazdálkodásról és a szervezési készségekről szóló megjegyzés nélkül. A legtöbb diák minden évben kap egy tervezőt közvetlenül az iskolától. És a legtöbb diák ezt használja arra, hogy felírja a házi feladatokat – már ha egyáltalán használják. Nem győzöm elégszer hangsúlyozni, hogy a proaktív tervezés gyakran az, ami a legjobb tanulókat elválasztja a többi tanulótól. Ne csak írja le a feladatokat; írja le, hogy MIKOR fogja elvégezni őket.

Az időgazdálkodási készségen és a kemény munkán túlmenően remélem, hogy az Insight diákjai megtanulnak nagyobb türelemmel és önbizalommal szembenézni az elkerülhetetlen kihívásokkal a tanulmányi útjukon, ahelyett, hogy “fogcsikorgatva, foggal-körömmel” hozzáállást tanúsítanának. Amit az ország legjobb egyetemei keresnek, ahogyan azt a jelentkezési kérdéseikben kifejezetten megfogalmazzák, az az intellektuális vitalitás és kíváncsiság. Ez azt jelenti: dolgozz keményen, de ne felejtsd el jól érezni magad tanulás közben. Lehet, hogy a gimnázium csak most kezdődik a gólyáknak, de egy szempillantás alatt véget ér – élvezzétek!

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.