CONTACT :: Laurie Ray, tanácsadó 919.636.1827

A fizikoterápiás tanácsadó forrásként szolgál a helyi oktatási ügynökségek, EC igazgatók, fizikoterapeuták, fizikoterápiás asszisztensek, szülők és diákok számára. A tanácsadó rendelkezésre áll helyszíni, telefonos vagy e-mailes konzultációra a legjobb gyakorlatokkal kapcsolatos információkkal, forrásokkal, programtervezéssel és az iskolai fizikoterápiás szolgáltatások minden aspektusával kapcsolatban.

Mi az iskolai fizikoterápia?

Az iskolai fizikoterapeuták más szakemberekkel együttműködve segítik a fogyatékkal élő tanulókat abban, hogy a speciális oktatásban részesüljenek. Ez magában foglalja az iskolai nap olyan tevékenységeit, mint: mozgás az iskola területén, ülés, sorban állás vagy a táblánál, mozgás az osztályban vagy az épületben. Minden szűrést, értékelést, konzultációt és beavatkozást Észak-Karolina állam által engedélyezett gyógytornászok végeznek. A beavatkozások magukban foglalhatják az iskolai környezethez való alkalmazkodást, a tanulóval való munkát a motoros készségeken, segítséget a speciális felszerelések azonosításában és beszerzésében, valamint az iskolai személyzettel és más szakemberekkel való együttműködést.

A klinikai (vagy ambuláns) fizikoterápiára jogosult gyermekek nem feltétlenül jogosultak iskolai alapú szolgáltatásokra. A gyermek szolgáltatásokra való jogosultságát egy multidiszciplináris csapat határozza meg, amely magában foglalja a szülőket, pedagógusokat, programsegítőket, a tanulót és más speciális szolgáltatókat. A csapat információkat gyűjt a gyermek funkcionális képességeiről és az oktatás szempontjából releváns fizikai fejlődéséről. Ezek az információk számos forrásból származnak, beleértve a szülőket vagy gondviselőket, közvetlen megfigyeléseket, orvosi és tanári jelentéseket, értékelési eszközöket, valamint a közösségi ügynökségektől származó információkat vagy információkat. Az oktatáson alapuló szolgáltatásokra, beleértve a fizikoterápiát is, vonatkozó ajánlások a rendelkezésre álló információk alapos áttekintésén alapulnak. A megállapításokat megosztják a csapattal, amely az információkat és az ajánlásokat felhasználja az egyéni oktatási program vagy IEP kidolgozásához. Ha egy gyermek a sajátos nevelésben való részesüléshez kapcsolódó szolgáltatásokra jogosult, ezeket a családok számára ingyenesen biztosítják.

Kik nyújtanak iskolai fizikoterápiát?

Kizárólag az Észak-Karolina állam által engedélyezett fizikoterapeuták és fizikoterápiás asszisztensek nyújthatnak fizikoterápiát az észak-karolinai iskolákban.

Források

• Végleges rubrika a PT-k értékeléséhez
• Végleges rubrika a PT-k értékeléséhez (kitölthető)
• NC School-Based PT Evaluation
• Educational and Medical Models of Service Delivery
• DPI Tuition Reimbursement for NC School-based PTs Memo and Application
• PT/PTA Job Opportunities in NC Schools
• Salary information
  (scroll down to page 16; PT= 78. besorolási szint és PTA= 67. besorolási szint)
• Job leírás PT
• Job leírás PTA
• North Carolina Board of Physical Therapy Examiners (Licensure Board): www.ncptboard.org
• APTA: www.apta.org
• Pediatric Section of APTA: https://pediatricapta.org/index.cfm
• Még több forrás és információ az NC School-based Physical Therapy-ról a következő oldalon található: www.med.unc.edu/ahs/physical/schoolbasedpt
• Performance assessment and rubrics for Physical Therapy
  Please scroll down to find the correct discipline.

Supervision of Physical Therapist Assistants

Reference–NC Board of Physical Therapy Examiners Newsletter, Summer 2004, Forum: Kérdések és válaszok.

Kérdés: Az engedélyesek jegyzékének V. oldalán ez áll: “Ha a PTA részt vesz az ellátási tervben, a beteget a felügyelő PT-nek legalább 30 naponként újra kell értékelnie”. Én egy iskolai rendszerben dolgozom, és az IEP/PCP-t végrehajtó PTA-kat felügyelem. Az iskolai terápiás környezetben az újraértékelés történhet-e a kezelő PTA és a PT közötti legalább havi rendszerességű beszélgetés formájában, amelynek során áttekintik az IEP céljait, az alkalmazott terápiás beavatkozások hatékonyságát, valamint azt, hogy szükség van-e a tanuló közvetlen látogatására vagy bármilyen változtatásra. Ha megállapítást nyer, hogy közvetlen látogatásra van szükség, akkor a felügyelő PT megszervezi azt, amely vagy külön, vagy azzal az időponttal együtt történik, amikor a PTA a tanulót kezeli. Ez a havi eljárás megfelel az “újraértékelés” követelményének, amelyre Ön utal?

Válasz: Ez a havi eljárás megfelel az “újraértékelés” követelményének, amelyre Ön utal?

Válasz: John M. Silverstein (a testület ügyvédje) az alábbi szabályra hivatkozott az alábbi kérdésének a testület általi megvitatása során:

48C ALCÍM – A FIZIKÓTERÁPIAI TEVÉKENYSÉG 21 NCAC 48C.0102 FELELŐSSÉGEK
(j) Ha a betegellátási tervben fizikoterápiás asszisztens vagy fizikoterápiás segéd vesz részt, a beteget a felügyelő fizikoterapeutának legalább 30 naponként újra kell értékelnie.

A testület megállapította, hogy a 30 napos szabály minden környezetben alkalmazandó; ezért a gyógytornásznak legalább 30 naponta kell látnia és újraértékelnie az adott beteget/klienst, és ez az újraértékelés nem határozható meg a PT & PTA közötti beszélgetésként, amelyben áttekintik az IEP céljait, az alkalmazott terápiás beavatkozások hatékonyságát és azt, hogy szükség van-e a tanuló közvetlen látogatására, ha van ilyen.

Szakképzési programok

• Duke University
• East Carolina University
• Elon University
• University of North Carolina at Chapel Hill
• Western Carolina University
• Winston-Salem State University

.