Hallottad már a mantrát: Honnan tudod, hová tartasz, ha nem tudod, hol voltál? Bármilyen közhelyes is, ez a koncepció tökéletesen alkalmazható a nyelvtanulásra. Ha tudod, hol állsz, az segít reális célokat kitűzni, azonosítani a szintedhez legjobban illeszkedő forrásokat, és idővel mérni a fejlődésedet.
Íme, itt jön a nyilvánvaló kérdés: hogyan határozod meg a szintedet egy adott nyelvben? A nyelvtanulók szint szerinti értékelésére néhány különböző jól ismert keretrendszer létezik:
Interagency Language Roundtable Scale (ILR)
Az ILR-skálát eredetileg az Egyesült Államok Külügyminisztériumának Külszolgálati Intézete (FSI) fejlesztette ki, és sokan még mindig FSI-skálaként ismerik, és az ILR-skálát az Egyesült Államok összes kormányzati szerve elfogadta a nyelvtudás standard mérőeszközeként. Az ILR egy 0-5-ig terjedő, emelkedő skálán írja le a tanulók nyelvtudását, az egyes alapszintek között plusz (+) szintjelölésekkel jelezve, hogy bár a tanuló elsajátította az alacsonyabb alapszintet, és képes teljesíteni a magasabb alapszint egyes követelményeit, még nem képes a magasabb szint teljesítményének fenntartására.
- 0 – Nincs jártasság
- 1 – Elemi jártasság
- 2 – Korlátozott munkaképesség
- 3 – Általános szakmai jártasság
- 4 – Haladó szakmai jártasság
- 5 – Funkcionális anyanyelvi jártasság
Nincs tényleges “ILR-vizsga”. Az ILR valójában nem szervez vizsgákat. Inkább a különböző kormányzati szervek használják az ILR készségleírásait, mint a saját specifikus nyelvvizsgáikon nyújtott teljesítmény közös mércéjét. A Külügyi Szolgálati Intézet például saját, a külügyi szolgálat tisztviselői számára kifejlesztett egyedi nyelvvizsgákat, míg a Védelmi Nyelvi Intézet egy másik, a katonai személyzet számára kifejlesztett vizsgakészletet alkalmaz. Én azonban nem fűznék hozzá nagy reményeket, csak azért, hogy így szertefoszlassam őket! Bár az ILR-alapú tesztek csak az amerikai kormányzati alkalmazottak számára érhetőek el, az ILR kínál önértékeléseket is, amelyeket az oldal alján található “Önértékelés” részben találsz. Valami hivatalosabbra vágyik? Nézd meg a következő két lehetőséget!
American Council on the Teaching of Foreign Languages Proficiency Scale (ACTFL)
Az ILR-skálából kifejlesztett ACTFL-skála 4 fő szintet tartalmaz (Novice, Intermediate, Advanced és Superior), amelyek közül az első 3 szint 3 alszintre oszlik (Low, Mid és High). Ezekre a szintekre vonatkozó iránymutatások meglehetősen specifikusak, különösen az alsóbb szinteken. Az ACTFL honlapján itt olvashat róluk.
Image by ACTFL
Az ILR-től eltérően az ACTFL is végez nyelvvizsgákat – évente több mint 200 000-et! Több mint 100 nyelvből kínálnak szóbeli jártassági teszteket, és külön teszteket is végeznek a hallás, az olvasás és az íráskészség mérésére. Ezekről a tesztekről többet megtudhat az ACTFL honlapján itt.
Közös Európai Referenciakeret (KER)
A KER-t az Európa Tanács tervezte, és széles körben elfogadott a nyelvtudás mérésének európai szabványa. A keretrendszer 6 szintből áll, az olvasás, írás, hallás utáni szövegértés és beszéd teljes körűen kidolgozott leírásokkal és “can do” kijelentésekkel. Egy globális skála is rendelkezésre áll, hogy a rendszer könnyebben közvetíthető legyen a nem szakavatott felhasználók számára, és hogy a különböző országokban és nyelveken dolgozó tanárok és tantervtervezők közös tájékozódási pontokat kapjanak:
Image from Council of Europe
Az Európa Tanács az ILR-hez hasonlóan nem kínál “KER-vizsgát”. Európa-szerte különböző vizsgaközpontok és egyetemek kínálnak saját, a KER-skálához igazodó vizsgákat. Ha egy adott nyelvből szeretné meghatározni a KER-szintjét, akkor jelentkezzen valamelyik ilyen vizsgára, például:
- Francia:Diplôme d’études en Langue Française (DELF)
- Spanyol:Diplomas de Español como Lengua Extranjera (DELE)
- Német: Zertifikat Deutsch
- Orosz: Test Po Russkomu Iazyku Kak Inostrannomu (TRKI)
- Olasz: Megjegyzendő, hogy Olaszország számos vizsgát kínál, amelyek mindegyike hivatalos státusszal rendelkezik.
- Certificazione di Italiano como Lingua Straniera (CILS)
- Diploma Elementare di Lingua Italiana “Firenze” AIL. (DELI)
- Diploma Intermediodi Lingua Italiana “Firenze” AIL. (DILI)
- Diploma Avanzado di Lingua Italiana “Firenze” AIL. (DALI)
Hogyan kapcsolódnak ezek a tudásskálák?
A nyelvtudás egy kontinuum, és minden kísérlet arra, hogy ezt a kontinuumot különböző tudásszintekre osszuk fel, tökéletlen lesz. Az ILR, a CEFR és az ACTFL nyelvtudási skálák mindegyike a nyelvtudás kissé eltérő aspektusait hangsúlyozza, és a kontinuum különböző pontjain határjelzőket állít fel. Mint ilyenek, nem hasonlíthatók össze szigorúan, és nem igazán lehet azt mondani, hogy az egyik skála egy adott szintje megegyezik egy másik skála adott szintjével. Sokakat azonban érdekel, hogy a skálák hogyan kapcsolódnak egymáshoz, ezért íme egy hozzávetőleges összehasonlító táblázat a receptív készségszintre vonatkozóan, amelyet a nyelvi közösségben sokan tökéletlennek, de nem túlságosan tévesnek tartanak.
| CEFR* | ACTFL | ILR |
| A1 | Novice High | 1 |
| A2 | Középhaladó Közép/magas | 1+ |
| B1 | Haladó. Alacsony/Közepes | 2 |
| B2 | Haladó Közép/magas | 2+ |
| C1 | Kiemelkedő | 3 |
| C2 | Kiváló | 3+ |