Milyen kurzusokat tanít a UConn Stamfordon?
Az üzleti életben szerzett tapasztalataim alapján tanítok – marketing, reklám és értékesítés. Konkrétan jelenleg a Bevezetés a marketingbe, a Fogyasztói magatartás, a Professzionális értékesítés és az Integrált marketingkommunikáció (reklám, public relations és vállalati kommunikáció) alapképzési kurzusokat tanítom.

Az MBA marketingmenedzsment és az Integrált marketingkommunikáció tárgyakat is tanítom, valamint tanítottam már MBA Consulting Services, Consumer Behavior, Executive MBA Marketing Management, és egy Executive Education kurzust az ellátási lánc menedzsmentről.

Miért döntött úgy, hogy a területére lép?
A marketing annyira valóságos. Megbeszélünk valamit az órán, és másnap már látod is a való világban – reklámozás, értékesítés, promóciók, árképzés, új termékek – minden ott van, és mindannyian részt veszünk a marketingfolyamatban. A főiskola elvégzése után a legelső munkahelyem biztosítási kárrendező volt, amiről hamar kiderült, hogy nem nekem való. Ez vezetett a Boston College marketing szakán szerzett MBA diplomához, majd marketinges pozíciókhoz, két technológiai startuphoz és tanácsadáshoz.

A szakmai gyakorlatban eltöltött 20 év után rájöttem, hogy még jobban élvezem a tantárgyak tanítását, mint azt, hogy magam csinálom. A UConn Stamfordban kezdtem el tanítani, a NYU-n szereztem PhD fokozatot üzleti oktatásból, és 2004-ben csatlakoztam a UConn Stamfordhoz teljes munkaidőben. A marketingoktatás olyan, mint egy képzés a való életre, és a tanítás az élet számomra.”

Melyek azok az erőforrások az egyetemen, amelyeket a leghasznosabbnak tart a diákok számára?
A kar, a személyzet és egymás. A kar, mert azért vagyunk itt, hogy támogassuk a diákjainkat. A főiskolai hallgatóknak fel kell ismerniük, hogy a kar a nyikorgó kerék filozófiáját alkalmazza – a nyikorgó kerék kapja a plusz olajat. Azok a diákok, akik beszélnek, kérdeznek, megjelennek, önkénteskednek, valódi érdeklődést mutatnak, nagyobb figyelmet kapnak. Minél többet adsz, annál többet kapsz – akárcsak az életben.

A munkatársak is nagyon fontosak. Olyan sokszor hallottam már diákokat, akik azt mondták nekem, hogy azért nem tudtak valamit, amit szerettek volna korábban tudni, mert nem tettek fel egy egyszerű kérdést egy munkatársnak. És persze a diákoknak ott van egymás. Ki mással lehetne jobban megbeszélni az ötleteket, koncepciókat, megvitatni a következtetéseket, mint a társaikkal? Ott van az akció.

Hogyan jellemezné a UConn Stamford közösségét?
Diverz. Egyedülálló. Keményen dolgozó. Rengeteg szórakozás. A UConn Stamford arról ismert, hogy a UConn közösségen belül a legváltozatosabb a tanulóközösség. Minden elképzelhető származási országot, hátteret, nyelvet, vallást (vagy semmit) és fajt képviselő diákjaink vannak a világ minden tájáról. Stamford egyedülálló. Stamfordban egyre több diákklub is működik, amelyek diákjaink sokféle érdeklődési körét képviselik.

A stamfordi diákok mindezt nyugodtan veszik. És mindannyian nagyon jól érezzük magunkat együtt. Ütöttem már baseball-labdát diákokkal. Kaptam már krémes pitét az arcomba. És ne feledkezzünk meg a tehetségkutatókról és a divatbemutatókról sem. És ami a legjobb: a diákjaink jó állást kapnak a diploma megszerzése után. A UConn Stamfordban keményen dolgozol és keményen játszol. Ez egy mesés hely.