Portrait of Arnaq and Nutaaq, John White, c. 1585, copyright The Trustees of the British Museum.

ホワイトが描いたインド人とどの程度の関わりと信頼関係があったかは推測するしかないが、彼らの率直な態度や細部への注意は、ホワイトが彼らを全体として見ていたことを示唆している。 それは、彼と出会った個人との関係性なのかもしれないし、彼の取り組みの新しさが彼らにとって魅力的だったのかもしれない。 どちらの理由も当てはまるかどうかはわからないが、イヌイットを描いた同様の絵はホワイトによるとされている。 1576年から1578年にかけて行われたマーティン・フロビシャーのカナダ北極探検に、ジョン・ホワイトは探検画家として参加したという説がある。 両者のインディアン文化の描写には、文体的な類似性が見られる。 それは、後にジョージ・カトリン（1796-1872）が平原インディアンとその生活様式を記録した「インディアン・ギャラリー」に見られるように、画家とモデルの間の垣根が低くなっていることを示唆している。 ホワイトもカトリンも、芸術ではなく、被写体に焦点を合わせている。 彼らの絵が持つ永遠のメッセージはこれです。 それは、「描かれた人々と先住民の文化に敬意を払え」ということです。 ホワイトの場合は、彼の人生の物語がほとんど残っていません。 皮肉なことに、彼の仲間や彼を知るネイティブの人々による彼のイメージはなく、ただ想像があるだけなのです。 1587年、物資を調達するためにロアノーク島を出航したホワイトは、船の手すりに立って娘や孫のバージニア・デアを振り返っていたのだろうか。 イングランドで、帰りの船がないと言われたとき、彼はどのような表情をしていたのだろうか。 1590年にようやくロアノーク島に上陸したホワイトは、家族と仲間の植民者の消息を知ることになる。 彼は、この荒涼とした光景をどのように描いたのだろうか。 彼の言葉だけが、それを物語っている。 しかし、ジョン・ホワイトの視覚的なインパクトは、歴史を知る学者やその他の人々にとって、手の届くところにあります。 残念ながら、ホワイトの水彩画の多くは失われてしまった。しかし、残された水彩画は、ある民族とその生き方についての静かなメッセージを送っている。 テオドア・デ・ブライがホワイトの失われた作品をもとに制作した版画は、装飾が施され、様式化され、すでに被写体である人間から一歩離れたところにある。 しかし、デ・ブライの詳細な白黒のエングレーヴィングは、ヨーロッパの芸術家や作家によるアメリカの驚異の研究が発展していることを物語っている。 1590年に出版された『A brieffe and true report of the new found land of Virginia』は、ハリオットとホワイトのヴァージニアでの発見と新しい発見を統合したものであろう。 文学者ピーター・スタリーブラスは、デ・ブライの著作にはフランスの植物学者カロルス・クルシウスから得た北アメリカの植物に関する情報が含まれていると指摘する。 現在、マリナーズ博物館が所蔵する1590年のラテン語版では、ホワイトの図面をもとにした版画が、ホワイトの原画よりもはるかに鮮やかなヨーロッパの色調でページから飛び出している。 この変化は、17世紀のヨーロッパの思想や行動の中で、アメリカへの帰属意識が高まっていることを告げている。 トーマス・ハリオットとジョン・ホワイトは、カロライナの自然史を記録することで、大西洋の向こうで待ち構えている母国が必要とする商品を「買い物リスト」に載せて、熱望するように仕向けた。 しかし、ある人にとってのフロンティアは、別の人にとっての故郷である。 ホワイトが垣間見せたインディアンの生活様式は、4世紀以上経った今でも、そのことを物語っている。 アルゴンキアンの人々は、ホワイトが描いた当時、発展した社会に完全に従事していた。 彼らは母親と父親、息子と娘、子孫と祖先という、他の人々と同じような存在であった。 ここは彼らの土地だったのだ。 ジョン・ホワイトは、そのメッセージを同胞に、そして時代を超えて伝えた。 それが彼の最大の貢献です。 大英博物館が所蔵するジョン・ホワイトの水彩画コレクションは、「A New World: 2008年7月15日～10月15日、バージニア州ウィリアムズバーグのジェームズタウン・セトルメントで開催された「A New World: England’s First View of America」に出展された。 2005年にウィリアム・アンド・メアリー大学でアメリカ研究の修士号を取得し、現在は同大学の教育学部で博士課程を履修中。 同大学教育学部で博士課程に在籍中で、多文化主義と教師育成を研究テーマとしている。 2007年、論文「Early Attempt of English Mineral Exploration in North America: The Jamestown Colony」が出版された。 2008年には、バージニア人文科学財団のバージニア・インディアン遺産プログラムによって開催されたBeyond Jamestown Teachers’ Instituteのアシスタント・スカラーとして活躍しました。