レゴの学校を想像する

小さなプラスチック ブロックでできた建物を思い描いているのなら、学校そのものよりも、ビルンドのインターナショナル スクール (ISB) の学生プロジェクトを想像する方が近いかもしれません。 40mのクライミングストラクチャーがある広い運動場、学習スペースを広げる大きなスライディングドアのある教室、人間工学に基づいた机などを想像してください。 50カ国から集まった多様な生徒たちが、遊びと探求に集中している様子を思い浮かべてください。 床を開けると、元気いっぱいの園児たちの足元にレゴの秘密基地が隠されています。

「私たちは、子どもたちが意欲的な生涯学習者になり、自己実現を果たし、変化し続ける世界に積極的に貢献できるよう指導し、刺激しています」。”

– ISB Mission Statement

The Capital of Children

Kjeld Kirk Kristiansen, former CEO of the Lego group and the Lego Foundation chairman has long the dream to make Billund the “capital of children”． ビルントは、1932年にオーレ・カーク・クリスチャンセン氏が、現在世界第3位となる遊具メーカーを設立した当初から、レゴ社の本拠地として知られています。 祖父の遺産と故郷への愛に敬意を表し、Kjeld Kirk Kristiansenは、劇場、図書館、デンマークで2番目に大きな空港など、ビルントの数々のプロジェクトに資金を提供してきました。 2013年に開校したISBは、3歳から15歳までの約320人の生徒が在籍しており、その約半数がデンマーク人、その他は世界50カ国から集まっています。 クラスは少人数制で、通常、入学には長いウェイティングリストがあります。

そして、多くの子どもたちとその家族がこの学校に関心を持つのも不思議ではありません。 キンダーガーデンの教室に入ると、巨大な黄色のツイスティな滑り台、室内ツリーハウス、着せ替え用の洋服の壁が出迎えてくれます。 学校内の各部門には、ティンカーテーブル、クリエイタースペース、イノベーションラボがあります。 見た目も遊び心にあふれ、そう、校舎の壁がレゴで覆われている場所もいくつかあります。

しかし、生徒は一日中遊んでいるだけなのでしょうか。 それとも、実際に学んでいるのでしょうか。

答えは両方です。

「創造性、遊び、フロー状態になるための時間を許可することは、レゴの哲学の中心であり、我々はタイムテーブルでこれと他のアイデアを試していきます」

– Richard Matthews 教頭

遊びベースの学習はISBモデルの中心ですが、若いリーダーを育てるために厳しい学問にも重点を置いています。 カリキュラムは、国際バカロレア世界学校プログラム（IB）、デンマークの標準的な公教育、および探究型学習を組み合わせたものです。 また、創造性や革新性を高め、遊びを取り入れた学習ができるよう、数学や英語などの授業に加え、デザイン＆テクノロジーや「探究の単位」を履修します。

「イギリスでは試験に合格するために教わる。 北欧では考え方を教わる」

– 親になる人

ISBが生徒に与えているスキルは、我々が多くの生徒に身につけさせるべき21世紀のスキルなのです。 標準的な学校教育は、実際に生徒の創造性を低下させており、これでは、以前よりも急速に迫ってきているように思われる新しい種類の問題を解決することはできません。

Changing the State of Education

Kirk Kristiansen氏は、この学校が唯一の学校ではなくなることを願っています。この学校の成功がより明らかになるにつれ、IBのように遊びと公式プログラミングの融合に焦点を当てた他の学校が世界中で開校することを望んでいるのです。 そのために、この学校の参加型研究プログラムは、多くの教育者がすでに自信を持っていることの影響を測定するために設計されています。

「アイデアを試し、理論を試し、記号体系を試し、社会関係を探り、リスクを取り、世界を再想像する」。”

– Lego Pedagogy of Play Project

ISB は Project Zero と提携して、学校教育の中心に遊びを据えるとはどういうことかを探る「Pedagogy of Play Project」を行い、すでに2つの論文、3つの実践写真、17冊の冊子「Pedagogy of Play Toolkit」を作成しました。 これらのリソースは、ISBからの洞察が他の学校や学習コミュニティで発見されながら実行されることを願い、どの教師でも利用できるようになっています。 ISBはまた、タフツ大学、ハーバード大学、マサチューセッツ工科大学といった一流の教育機関と提携し、その成果を研究し、学生に提供する教育プログラムを充実させています。 これは、レゴ財団の資金提供を受けているケンブリッジ大学のPEDALセンターにも見られる、遊びをベースにした学習の研究に対するレゴの大きな投資の一部に過ぎません。

ISB は未来の教室のモデルになるかもしれません。