コネチカット大学スタンフォード校で教えている科目は？
私はビジネスの世界で経験した科目、マーケティング、広告、セールスについて教えています。 具体的には、現在、マーケティング入門、消費者行動、プロフェッショナル・セールス、統合マーケティング・コミュニケーション（広告、広報、企業広報）の学部課程を教えています。

また、MBAマーケティングマネジメントと統合マーケティングコミュニケーション、MBAコンサルティングサービス、消費者行動、エグゼクティブMBAマーケティングマネジメント、サプライチェーン管理の上級教育コースも教えた経験があります。 授業で議論したことが、翌日には現実の世界で目にすることになります。広告、販売、プロモーション、価格設定、新製品など、すべてがそこにあり、全員がマーケティングのプロセスに参加しているのです。 大学卒業後、最初に就いた仕事は保険金請求のアジャスターでしたが、すぐに自分には向いていないことがわかりました。 その結果、ボストンカレッジでマーケティングのMBAを取得し、マーケティング職、2つの技術系スタートアップ、そしてコンサルティングに就きました。

20年間プロとして活動した後、実際に自分でやるよりも、科目を教える方が楽しいことに気がつきました。 そのため、私はUConn Stamfordで教え始め、NYUでビジネス教育の博士号を取得し、2004年にUConn Stamfordにフルタイムで勤務するようになりました。 教員は、学生をサポートするためにここにいるからです。 大学生は、教員は “squeaky wheel philosophy”（キーキーと鳴く車輪には余分な油が入る）を使っていることを認識すべきです。 発言し、尋ね、現れ、ボランティアし、真の関心を示す学生は、より注目されるのです。 また、スタッフの存在も非常に重要です。 もっと早く知っていればと思うようなことを、スタッフに簡単な質問をしなかったために、知らなかったという話を何度も聞いたことがあります。 そしてもちろん、学生同士も。 アイデアやコンセプト、結論について議論するのに、仲間以上にふさわしい相手がいるでしょうか？

UConnスタムフォードのコミュニティをどのように表現しますか。 ユニーク。 勤勉。 UConn Stamfordは、UConnのコミュニティの中で最も多様な学生を持つことで知られています。 出身国、経歴、言語、宗教（または無宗教）、人種など、考えられる限りの多様な学生が世界中から集まっています。 スタンフォードはユニークです。 スタンフォードには、学生の多様な関心を代表する学生クラブの数も増えています。

スタンフォードの学生は、そのすべてを大らかに受け止めています。 そして、みんな一緒にたくさん楽しんでいます。 私は学生たちと野球をしたことがあります。 クリームパイを顔に投げつけられたこともあります。 そして忘れてはならないのが、タレントショーとファッションショーです。 そして何より、卒業後は良い仕事に就くことができます。 UConn Stamfordでは、よく働き、よく遊べます。 素晴らしい場所なのです

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