A boa gestão da sala de aula depende de ter pensado em procedimentos de sala de aula que tanto você como os seus alunos sabem como executar sem pensar neles. Ter procedimentos de sala de aula que os seus alunos internalizaram como fazer, torna o seu ensino muito mais fácil e agradável.

O que são procedimentos em sala de aula?

Procedimentos em sala de aula são as rotinas e ações em sala de aula que você e seus alunos fazem diariamente ou semanalmente.

Descrever procedimentos em sala de aula ajudará você a comunicar as expectativas com os alunos e fazer com que o seu ano letivo transcorra sem problemas!

Procedimentos Vs. Regras

Você provavelmente tem regras de sala de aula para os alunos. Tanto as regras como os procedimentos permitem uma gestão eficaz da sala de aula.

As regras da sala de aula dizem aos alunos o que eles podem ou não fazer.

Procedimentos mostram-lhes como fazer algo e comunicar as suas expectativas.

Como descobrir os procedimentos da sua própria sala de aula

A melhor maneira de descobrir quais procedimentos de sala de aula você precisará em sua sala de aula é fazer um brainstorming e listá-los. Defina um cronômetro para 10 minutos. Sente-se com um pedaço de papel em branco e um lápis.

Vá através de um dia típico na sua sala de aula e liste todas as coisas que os alunos fazem ao longo do dia. Amplie-o para uma semana. Liste as coisas que os alunos fazem 1-2 vezes por semana.

Após dez minutos, faça uma pausa, vá dar uma caminhada, ou faça outra coisa. Volte à sua lista após um intervalo e grave qualquer outra coisa que lhe possa ter ocorrido.

Existe uma lista abaixo para começar!

When Should You Teach and Review Classroom Procedures?

No início do ano, gaste bastante tempo com os procedimentos da sala de aula. Modele-os a todos. Modele a maneira errada de fazê-los. Então modele a maneira certa de fazê-los. Pratique-os uma e outra vez. Elogie os alunos que você vê completando os procedimentos de forma precisa.

À medida que a temporada de volta às aulas diminuir, você gastará cada vez menos tempo com procedimentos em sala de aula, porque os alunos terão internalizado os sistemas que você colocou em funcionamento. Agora você pode voltar sua atenção para o conteúdo de ensino versus processos.

No entanto, você precisará rever os procedimentos em sala de aula ao longo do ano. Quando você pode precisar revisá-los? Bem, quando as coisas não estiverem funcionando da maneira que você quer que funcionem.

Os alunos provavelmente precisarão de uma revisão e lembrete dos procedimentos da sala de aula após uma longa pausa. Eles podem precisar de lembretes e revisões rápidas depois de alguns dias com um professor substituto.

A outra época do ano em que tenho a tendência de passar mais tempo revisando os procedimentos em sala de aula é a primavera, quando os alunos se tornaram muito confortáveis na sala de aula e testam os limites. Eles estão quase no final do ano letivo, são mais velhos, mais sábios e familiarizados com a sua sala de aula. Esta é a época do ano em que as coisas podem ficar fora de controle, portanto, reservar tempo para reafirmar os procedimentos é a chave para a gestão da sua sala de aula no final do ano.

19 Procedimentos que você precisa ter em sua sala de aula

Aqui estão 19 procedimentos de sala de aula que você deve considerar implementar em sua sala de aula. Estes são procedimentos padrão da sala de aula elementar que os alunos e professores passam diariamente ou semanalmente.

Bastante sinal

Um bom sinal é uma das rotinas e procedimentos primários da sala de aula a ser implementada. Como você vai conseguir a atenção dos alunos dentro e fora da sala de aula?

Utilizar uma campainha é popular hoje em dia. Você pode encontrar uma tonelada de diferentes na Amazon (link afiliado). Embora eu tenha usado uma ferramenta, como uma campainha, como um sinal bastante eficaz, a mais eficaz sempre foi a minha voz.

Todos os anos tenho usado diferentes sinais de voz. Às vezes eu conto para baixo verbalmente enquanto também conto com os meus dedos. Outras vezes eu vou usar uma rotina de Ensino do Cérebro Inteiro.

Como Obter a Atenção dos Professores

Como os alunos vão obter a sua atenção durante todo o tempo do grupo, tempo do tapete, quando você está trabalhando com um grupo pequeno quando eles estão no recesso e precisam de algo?

Line up to Leave the Classroom or After Recess

Onde os alunos fazem fila? Como é que fazem fila? Você vai variar a fila deles?

No Jardim de Infância e até na segunda classe, penso eu, coloco fita adesiva colorida no chão. Eu alternei as cores e numerei as peças. As peças estavam em uma linha reta da minha porta e eu tinha uma para cada aluno.

Os alunos não tinham vagas atribuídas, mas consegui dizer aos alunos para alinharem em certas cores ou em certos números. Isso me permitiu separar os alunos e até mesmo fazer um jogo de alinhamento, às vezes.

Roteiro do corredor

Como os alunos precisam andar pelo corredor? Eles precisam andar silenciosamente em fila ou em grupo com vozes sussurradas?

Entrar na sala de aula

O que você espera que os alunos façam quando entrarem na sala de aula? Guardem as suas coisas, sentem-se e trabalhem em alguma coisa? Entregue algo ou comece a escolher as suas cartas do Daily 5?

E que tal entrar na sala de aula depois do intervalo ou depois do almoço ou depois do horário especial?

Quando usar o banheiro

Os alunos podem usar o banheiro quando quiserem? Você tem a regra de que eles só podem usá-lo quando você não está ensinando? Ou eles têm que esperar por certas horas do dia? Você tem um procedimento de sign-out para o banheiro?

Sair no fim do dia

Como é que os alunos arrumam as suas coisas? Você quer que os alunos arrumem alguma coisa no final de cada dia? Um grupo de mesa é responsável por uma área da sala de aula? E os papéis que precisam ir para casa ou notas do escritório?

Sair da secretária enquanto o professor está a falar

Irrita-me sempre quando os alunos se levantam dos seus lugares enquanto eu falo. Eles não sabem mais nada? Bem . . . não, a menos que eu os ensine.

E se os alunos precisarem de um lenço para o nariz? Eles podem arranjar um? Ou que tal o aluno que precisa de deitar algo fora? Queres que eles esperem até acabares?

Como vais responder aos pedidos que interrompem o teu ensino?

Pensar em algumas das interrupções irá ajudá-lo a determinar quando você quer que os alunos obtenham algo que não está em sua mesa.

Este post sobre o embaçamento pode lhe dar algumas idéias sobre procedimentos para interrupções.

Quando obter materiais

Se existem materiais para salas de aula ou pequenos grupos, quando é que os alunos devem ir buscá-los? Quando eles têm acesso a esses suprimentos?

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Quando devem ir buscar coisas às suas secretárias ou cubbies

Os alunos podem aceder às suas secretárias e suprimentos em qualquer altura ou apenas durante certas horas do dia? Que tal quando você está ensinando?

O que fazem os alunos quando o seu ensino

Pode ou não precisar de ensinar isto explicitamente, dependendo dos seus alunos. Uma coisa que os estudantes têm feito enquanto eu estou ensinando é recostar-se nas suas cadeiras. É um hábito fácil de quebrar, mas não algo que eu quero que eles façam quando estou ensinando.

O que fazer se um aluno está ausente

Qual é a sua expectativa para os alunos ausentes? Será que eles precisam fazer o trabalho? Se os alunos estão ausentes por um longo período de tempo, você precisa que eles levem trabalho com eles? Os pais vão perguntar, então você precisa estar pronto com um procedimento!

O que fazer quando há um substituto

Ah – este é um dos grandes! O que você precisa fazer quando há um substituto, mas também como seus alunos precisam se comportar quando há um substituto. Como eles podem ajudar o professor convidado? As expectativas são ligeiramente diferentes? De que forma?

A seguinte tabela de âncoras se alinha com os meus recursos de definição de objetivos. É uma forma de preparar os alunos para um substituto e ajudá-los a entender minhas expectativas para um professor convidado.

Após um dia com um substituto, também passarei algum tempo com os alunos refletindo sobre como foi o dia. Vou construir um gráfico de âncora, geralmente um gráfico de mais e delta, que lista coisas que correram bem e coisas que podem precisar mudar na próxima vez que tivermos um substituto.

Este post no blog é sobre como organizar seus subplanos de emergência.

Onde colocar o trabalho acabado

Onde você quer que os alunos coloquem seus trabalhos acabados? Este lugar é diferente para o trabalho que você precisa avaliar em relação ao trabalho que pode ser imediatamente enviado para casa?

Tínhamos caixas de correio no nosso quarto. Cada aluno tinha seu próprio espaço e depois que terminamos uma atividade eu mandei os alunos colocarem seu trabalho na caixa de correio. Eu só recolhi uma pequena quantidade dos papéis para registar para as notas reais.

Onde colocar trabalho inacabado

E o trabalho inacabado? Você espera que tudo seja concluído ou apenas certas partes do trabalho? Outra coisa que eu não coloquei nesta lista é quando você espera que os alunos completem seu trabalho inacabado?

O que fazer se você terminar cedo

Qual é a expectativa se os alunos terminarem algo cedo? Como isso muda se você está fazendo algo em grupo inteiro vs. em grupo pequeno?

Procedimentos em grupos pequenos

Pense em todas as diferentes horas do dia que você pode querer ensinar em grupos pequenos. Você pode ter uma Rotina Diária de 5 Rotinas para Leitura e Estações de Matemática ou Estações de Ciências. Como os alunos irão operar durante essas horas do dia? Como eles iniciam o tempo em pequenos grupos? Como eles fazem a transição para a próxima atividade? Como eles terminam o tempo do grupo pequeno?

Na minha sala de aula, tínhamos 5 horas diárias da manhã que tinham uma rotina específica de como os alunos escolhiam suas atividades. Eu também tinha claras expectativas de que nós praticamos extensivamente a forma como eles agiram em cada estação e como fizemos a transição entre eles.

Tivemos também centros de matemática que eu corri de forma diferente do nosso tempo Daily 5 e tive estações científicas que eram diferentes dos centros de matemática e do tempo Daily 5. Alguns dias tínhamos três horários diferentes de rotações de pequenos grupos. Os alunos sabiam exatamente o que fazer dentro de cada um porque eu tinha estabelecido expectativas claras e tínhamos praticado os procedimentos.

Procedimento de trabalho de casa

Este é um procedimento que você vai querer se comunicar com os pais. Quais são as suas expectativas para os trabalhos de casa? É noturno ou semanal? Você tem dever de casa específico ou é mais interativo? Inclui trabalho da aula para terminar? Qual é o papel dos pais em completar e devolver o dever de casa?

Você vai querer corrigir este procedimento, certificar-se de que está por escrito, e que os alunos e pais saibam sobre ele. Poupará uma tonelada de tempo e dores de cabeça no futuro!

7 Procedimentos que você pode ter em sua sala de aula

Os seguintes procedimentos são aqueles que você pode considerar ter em sua sala de aula. Alguns são opcionais e outros são dependentes dos requisitos da sua escola.

Presença & Contagem do almoço

Embora eu tivesse que fazer uma contagem do almoço, não era algo que eu tivesse alunos fazendo. Eu podia facilmente ver quais alunos estavam ausentes e quantos alunos tinham trazido o almoço de casa. No entanto, alguns professores acrescentam isso em sua rotina matinal.

Locais de aula

Você quer ter trabalhos de sala de aula? Eu os usei intermitentemente ao longo dos anos com diferentes graus de sucesso. Geralmente, o meu uso de trabalhos em sala de aula foi feito em meados do ano.

Biblioteca de sala de aula Check Out

Como os alunos irão conferir os livros da sua biblioteca de sala de aula? Existe um sistema ou eles podem obter qualquer livro a qualquer momento que quiserem?

O que fazer quando alguém entra na sala de aula

Você tem saudações designadas quando alguém entra na sala de aula? Como os alunos irão agir? Você precisa dizer a eles para não gritarem, a Sra. Fulano está aqui!

Como sentar no tapete

Você tem uma área de tapete ou uma área inteira de grupo onde os alunos se sentam no tapete? Eles têm de se sentar num determinado lugar ou em qualquer lugar do tapete? Como é que eles chegam e se levantam do tapete?

Fornecimentos comunitários

Se você tem suprimentos comunitários na sua sala de aula, você tem alguma expectativa de como esses suprimentos devem ser organizados ou mantidos?

Como Usar o Banheiro

Este é realmente importante para o Jardim de Infância e (esperançosamente) menos importante nas classes elementares superiores. É o procedimento básico do que fazer no banheiro.

Comunicar os procedimentos da sala de aula com outros professores e pais

Uma outra sugestão é digitar os procedimentos da sua sala de aula. Colocar esses procedimentos em papel (eletrônico) permitirá que você pense através deles e veja os buracos que podem precisar ser preenchidos.

Também lhe permitirá comunicar esses procedimentos com outros professores, pais voluntários, e professores substitutos. Além disso, você será capaz de salvá-los para o próximo ano e facilmente fazer ajustes ao longo do ano à medida que mudar sua rotina.

Você não precisará explicar todos os procedimentos da sala de aula para os pais, no entanto, alguns deles são importantes para a comunicação. Lembra-se da lista que você fez logo no início deste post no blog? Volte para a lista e destaque os procedimentos que precisam do apoio dos pais.

O que você faz se os alunos não seguirem os procedimentos da sala de aula?

Se os alunos não estiverem seguindo os procedimentos da sala de aula, primeiro reflita sobre se este é ou não um problema consistente, um problema com toda a classe ou certos alunos. Há muitas abordagens e intervenções diferentes que poderiam ser postas em prática para os alunos que esquecem os procedimentos.

Um problema com toda a turma

Se toda a turma parece estar a ter dificuldades, reveja os procedimentos como uma turma inteira. Veja acima as épocas do ano em que você pode querer rever os procedimentos como um grupo inteiro.

Você também pode considerar revisar e mudar os procedimentos à medida que o ano avança. Pode ser que à medida que os alunos amadurecem e se tornam mais independentes, eles precisem de um procedimento diferente do que faziam no início do ano. Mudar um procedimento está bem, desde que seja um processo pensado e bem comunicado com os alunos.

Um problema com apenas alguns alunos

Se é um ou dois alunos que estão tendo dificuldades com os procedimentos da sala de aula, reveja os procedimentos individualmente ou como um grupo pequeno.

Se você tem um ou dois alunos que não estão consistentemente aderindo aos seus procedimentos, considere o uso de um gráfico de comportamento. Você pode ler sobre como usar os gráficos de comportamento em sua sala de aula neste post do blog.

Uma das chaves para usar um gráfico de comportamento é incluir um objetivo. Escolha uma meta para os alunos ou deixe-os escolher a partir de um conjunto de metas que você tenha pré-determinado. Enquanto você escolhe o conjunto de objetivos, você pode permitir que os alunos escolham o objetivo específico para trabalhar em cada dia, dando-lhes alguma autonomia no processo.

Este post explica como eu uso gráficos de comportamento na sala de aula e inclui um download gratuito.