Discussão

Este estudo melhorou a literatura científica ao conduzir uma avaliação para explorar os comportamentos de set-up de escada em um ambiente de campo. Apesar de vários métodos que já foram estabelecidos para ajudar os trabalhadores a alcançar o ângulo recomendado de 75,5° para a montagem de escadas, como resumido na Introdução, os resultados do nosso estudo mostraram que estes métodos continuam a ser raramente utilizados na prática. Os ângulos reais de 265 set-ups de escada por 67 participantes foram em média de 67,3° com um desvio padrão de 3,22°, significativamente menor do que os 75,5° recomendados. As razões pelas quais os participantes preferiram um ângulo mais baixo não são claras, mas os participantes no estudo de campo de Knox e Van Bree (2010) afirmaram que a sua configuração pareceu correta a partir da experiência passada. Embora todos os participantes tivessem recebido treinamento da empresa participante sobre os métodos recomendados de montagem de escadas, e 78 dos 82 participantes (95,1%) demonstraram seus conhecimentos na pesquisa em relação aos métodos usados para montar as escadas, apenas três dos 67 participantes realmente aplicaram esses métodos em seu trabalho diário. Existe uma diferença significativa entre o conhecimento dos empregados e o comportamento real na montagem das escadas.

Não obstante, os resultados obtidos no experimento de campo atual estão dentro dos limites dos relatados na literatura, a maioria dos quais provenientes de estudos laboratoriais. O ângulo médio obtido no presente estudo, 67,3°, é ligeiramente maior que os 66,9° relatados por Young e Wogalter (2000) e 66,3° por Häkkinen, Pesonen e Rajamaki (1988), e ligeiramente menor que os 69,1° relatados por Knox e Van Bree (2010), 71,3° por Simeonov et al. (2013) e 71,9° por Irvine e Vejvoda (1977), todos utilizando o método de preferência do usuário em ambientes laboratoriais. O desvio padrão de 3,22° obtido no estudo atual é muito menor que os 6,1° relatados por Young e Wogalter (2000) e 5,2° por Knox e Van Bree (2010). Em comparação, o estudo de Knox e Van Bree (2010), baseado em 100 medidas de campo de ângulos retos inclinados de escada portátil, relatou uma média de 67,2° com um desvio padrão de 4,8°. Embora a média dos ângulos de ambos os estudos tenha diferido em apenas 0,1°, no estudo atual em que os participantes receberam treinamento em escada, a variação nos ângulos foi menor do que a relatada no estudo de campo de Knox e Van Bree (2010), no qual os participantes não relataram treinamento.

O coeficiente de atrito requerido na base da escada aumentou em média de 73 a 77% quando o ângulo inclinado da escada diminuiu de 75° para 65° (Chang, Chang e Matz 2005; Chang et al. 2004). O ângulo médio do estudo atual foi 8,2° inferior ao ângulo recomendado de 75,5° para a configuração, de modo que o risco potencial de deslizamento da escada na base poderia aumentar significativamente em comparação com o risco a 75,5°. Além do ângulo inclinado da escada, a chance de um deslizamento na base também depende da altura de escalada do usuário e do coeficiente de atrito disponível (ACOF) entre as sapatas da escada e o piso. Se os ACOF fossem suficientemente altos, poderia haver espaço para permitir um ângulo inclinado mais raso sem risco de um incidente de deslizamento da base da escada, mas isto não é recomendado porque o usuário médio não poderia determinar se a situação permite um ângulo mais raso, e as opções de altura de escalada e local de instalação poderiam ser bastante restritas em ambientes de campo.

entre os resultados relatados na literatura, Irvine e Vejvoda (1977), e Simeonov et al. (2013) relataram que os vários comprimentos de escada usados em seus experimentos tiveram um efeito significativo sobre o ângulo inclinado. Embora os comprimentos das escadas no estudo atual não fossem controlados e pudessem ter qualquer valor, dependendo dos requisitos do trabalho, a correlação entre o ângulo inclinado e o comprimento da escada também foi estatisticamente significativa. Além disso, Irvine e Vejvoda (1977) relataram um ângulo de 68,70° para uma escada de 4,88 m de comprimento vs. 73,97° para 12,19 m com o método de preferência do usuário. Simeonov et al. (2013) relataram ângulos médios de escada de 69,4° e 74,1° para escadas de 2,75 e 6,41 m de comprimento, respectivamente, com o método sem intrusão, e 72,0° e 75,3° para escadas de 2,75 e 6,41 m de comprimento, respectivamente, para o método de pé e de alcance. Os resultados de Irvine e Vejvoda (1977) sugeriram uma taxa de aumento no comprimento da escada para o ângulo de 0,72°/m, enquanto os de Simeonov et al. (2013) sugeriram uma taxa de aumento no comprimento da escada para o ângulo de 1,28° e 0,90°/m para o método sem intrusão e para o método stand and reach, respectivamente. De acordo com a equação de regressão apresentada anteriormente, uma taxa de aumento do comprimento da escada para o ângulo de 0,83 °/m para os resultados obtidos no experimento atual está dentro do intervalo dos dados relatados na literatura. Os resultados obtidos na observação do campo atual estão dentro do intervalo dos resultados obtidos nos laboratórios.

Está claramente indicado no manual de treinamento desta empresa que os funcionários precisam manter o ângulo de subida da escada adequado a uma proporção de 4:1: para cada 4 pés (1,2 m) de subida, a base da escada deve estar a 1 pé (0,3 m) de distância do objeto contra o qual a escada está descansando. Todas as escadas retas têm uma ilustração do método de apoio e alcance que é um requisito padrão para escadas disponíveis comercialmente. No treinamento da empresa, os instaladores realmente praticaram a configuração da escada usando o método 4 para 1 ou o método stand and reach. Ao utilizar o método 4 para 1, eles foram ensinados a medir a distância contando o número de degraus e estimando a distância horizontal com a sua passada. Em contraste com a maioria dos estudos anteriores relatados na literatura, todos os participantes do estudo atual receberam treinamento sobre como montar escadas e estavam familiarizados com os métodos de montagem padrão como 4 para 1 ou stand and reach.

Devido às diferentes alturas que precisavam ser acessadas ao longo do dia, os participantes geralmente carregavam várias escadas em seu caminhão. Uma longa escada de extensão, geralmente com 8,53 m de comprimento, era típica. Eles também carregaram duas escadas adicionais (uma escada de extensão mais curta e uma escada de degrau) ou uma escada combinada que poderia ser usada como uma escada reta, bem como uma escada de degrau. A escada longa era fornecida pela empresa, mas o resto das escadas podia ser fornecido pela empresa ou de propriedade dos participantes. Normalmente, as escadas de degraus eram mais curtas do que as escadas retas mais curtas. Em raras ocasiões, escadas de degraus muito curtas na casa dos clientes eram usadas pelos participantes por conveniência. Para uma altura de trabalho mais baixa, muitas vezes eles apenas usavam a escada de degrau como uma escada reta. Esta é a razão pela qual alguns comprimentos de trabalho mostrados na Figura22 são muito curtos. Os degraus e sapatos de uma escada de degrau são angulados para serem usados com as seções abertas e os difusores travados. Alguns dos participantes usaram a escada de degrau como uma escada reta com as seções fechadas. Isto pode ser perigoso, pois os degraus e sapatos não são projetados para este tipo de uso; as pernas da escada podem escorregar mais facilmente e os pés podem escorregar dos degraus.

A maior parte dos estudos sobre a configuração de escada reta foram conduzidos em ambientes de laboratório (controlados). A configuração da escada raramente tem sido examinada em ambientes de campo. Em contraste com o estudo de campo relatado por Knox e Van Bree (2010), o estudo atual examinou o método de configuração utilizado, bem como os resultados reais da configuração (ângulo), e o conhecimento dos instaladores profissionais de uma empresa na indústria de TV a cabo e outras indústrias de TV por assinatura. As abordagens típicas para melhorar a segurança são através de treinamento que poderia incluir transferência de conhecimento e práticas. No estudo actual, todos os participantes tinham recebido formação e a maioria deles demonstrou os seus conhecimentos sobre os métodos de instalação adequados através de um questionário. No entanto, o conhecimento adquirido não parece ter sido transferido para o campo – apenas três dos 67 participantes foram observados para usar um método recomendado para montar suas escadas retas. A maioria dos ângulos inclinados foram inferiores aos 75,5° recomendados pela norma ANSI. Com base nas observações desta experiência, os comportamentos típicos para a montagem foram simplesmente colocar a escada diretamente contra uma parede com nenhum ou muito pouco ajuste para escadas mais curtas e alguns ajustes com verificações de estabilidade e alinhamento vertical para escadas mais longas. A maior parte do tempo durante a montagem, os participantes olharam para cima em direção à parte superior da escada e olharam para baixo principalmente para verificar a estabilidade. O julgamento do comprimento de trabalho das escadas longas a partir da base durante a montagem da escada pode ser bastante difícil, por isso pode ser difícil usar o método 4 a 1 para a montagem, a menos que eles passassem o tempo verificando as distâncias.

Aqueles que aplicaram corretamente o método de apoio e alcançaram ângulos inclinados de 65,0° a 71,1°, que ainda eram muito menores do que os 75,5° recomendados pela ANSI. Com base nos dados antropométricos disponíveis na literatura, Irvine e Vejvoda (1977) relataram que 95% dos machos deveriam estabelecer ângulos de escada entre 70,7° e 71,7° com o método de suporte e alcance. Campbell e Pagano (2014) realmente mediram a altura do ombro e o comprimento do braço do centro do ombro ao centro da palma da mão de cada participante e chegaram a uma média estimada de 74,2°. Discussão adicional sobre as estimativas do estande e método de alcance usando dados antropométricos pode ser encontrada em Knox e Van Bree (2010).

A indústria de instalação de TV a cabo e outros sistemas de TV por assinatura é um ambiente de trabalho de ritmo rápido. Os trabalhadores são pagos pelos trabalhos que fazem, portanto há um incentivo para completar cada trabalho rapidamente como relatado em situação similar no ambiente de entrega de correio (Bentley e Haslam 1998). Embora os participantes tenham dito que receberam formação sobre a montagem de escadas e que estavam conscientes dos métodos de montagem adequados, a maioria deles não utilizou os métodos ensinados durante a formação no seu trabalho diário. Não investigámos as razões pelas quais os participantes não utilizaram estes métodos, embora um ambiente de trabalho rápido com incentivos para terminar os trabalhos rapidamente pudesse ser um potencial contribuinte. Os resultados publicados por Simeonov et al. (2013) indicaram que os tempos necessários para estabelecer uma escada com o indicador de bolha e os métodos antropométricos eram mais longos do que o método de preferência do usuário. Embora eles tenham relatado um método indicador multimodal que precisava de ainda menos tempo do que o método de preferência do usuário, não está claro se o novo método que eles avaliaram seria amplamente aceito pelos usuários da escada.

Existem algumas limitações do estudo atual que podem ser potencialmente abordadas em estudos futuros. Primeiro, R2 para a equação de regressão entre o ângulo inclinado e o comprimento da escada foi de apenas 0,08. Embora só pudéssemos explicar 8% da variação do comprimento da escada, queríamos confirmar a relação entre o ângulo inclinado e o comprimento da escada no ambiente de campo, como relatado em estudos de laboratório. Em segundo lugar, este estudo explorou uma lacuna potencial entre os métodos recomendados de montagem de escada e os ângulos reais de montagem da escada no campo. Não avaliamos o programa de treinamento específico utilizado, apenas se observamos ou não o transporte do treinamento para o campo. Devido à estrutura de não-interferência do estudo, não fomos capazes de dar feedback aos participantes sobre os seus ângulos de montagem das escadas ou perguntar-lhes as razões pelas quais escolheram os métodos que escolheram. Poderia ser útil tentar identificar as razões pelas quais os empregados não utilizam o método de preparação que aprendem durante a formação, em particular, os aspectos comportamentais da preparação da escada. Em estudos futuros, pode ser concebido um programa de formação específico, aplicando o programa a um grupo experimental e a um grupo de controlo para demonstrar o impacto do programa de formação. Além disso, como os dados foram coletados em apenas um ponto temporal/um dia de cada empregado, dados longitudinais podem ser coletados em vários dias dos mesmos empregados para demonstrar a consistência no comportamento dos empregados na montagem das escadas. Como apenas uma empresa com um programa de treinamento participou do estudo, deve-se ter cautela ao generalizar os resultados para outras empresas ou outros setores.