Preparado pela Federação Nacional das Associações Estaduais de Ensino Médio e pela Associação Nacional de Educação Musical
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A missão da Associação Nacional de Educação Musical (NAfME) é avançar no ensino musical promovendo a compreensão e o fazer da música por todos. A Federação Nacional das Associações Estaduais de Ensino Médio (NFHS) fornece liderança para a administração de atividades baseadas no ensino médio, enfatizando a saúde e a segurança para desenvolver líderes e aumentar as oportunidades para todos. Na época da COVID-19, acreditamos coletivamente que os programas de música são mais vitais do que nunca, dada sua habilidade de apoiar o bem-estar social e emocional dos estudantes e sua habilidade de fomentar a comunidade.
Este documento fornece orientação prática para as escolas Pré-K-12 como administradores e educadores musicais procuram fornecer instrução musical significativa para estudantes de todas as idades e níveis de série durante a pandemia da COVID-19. Neste tempo único, os educadores musicais estão modificando suas práticas não apenas no ensino, mas também na orientação, limpeza, espaçamento e gerenciamento em sala de aula. Entende-se que, como profissionais treinados, os educadores musicais querem oferecer a melhor instrução para que todos os alunos possam aprender e crescer em seu conhecimento, compreensão e amor pela música. Este guia afirma que os educadores musicais ainda podem fazer isso, mas também reconhece que a forma como oferecemos o ensino pode ser diferente do que no passado.
Ao manter o acesso ao ensino musical seguro e significativo, os educadores musicais continuarão a apoiar o desenvolvimento artístico, acadêmico, social e emocional dos estudantes, escolas e comunidades em todos os Estados Unidos.
Recentemente a National Association for Music Education (NAfME) e a National Federation of State High School Associations (NFHS) atualizaram a orientação do outono de 2020 para a educação musical, baseando-se nos resultados preliminares do Estudo de Pesquisa em Aerossol para as artes cênicas, em andamento na Universidade do Colorado, em Boulder e na Universidade de Maryland, College Park.
Os destaques do guia actualizado incluem:
- Cantar e tocar com segurança instrumentos dentro de casa, fazendo com que todos os participantes participem em distancias sociais e usando máscaras.
- Para músicos de sopro, o guia também sugere o uso de capas de sino para todos os instrumentos de sopro.
- Limitações de tempo para ensaiar com segurança tanto dentro como fora de casa – 30 minutos.
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Mantendo o acesso à aprendizagem musical segura e significativa, os educadores musicais continuarão a apoiar o desenvolvimento artístico, académico, social e emocional dos estudantes, escolas e comunidades em todos os Estados Unidos.
Por favor tenha em mente:
- O guia não pretende substituir ou contradizer as diretrizes emitidas pelo Centers for Disease Control (CDC) ou seus departamentos de saúde pública estaduais ou locais com relação ao horário ou protocolos de como as escolas devem operar em nossa nova normal de educação.
- Não há expectativa de que todas as escolas em todos os estados e distritos sigam ou devam seguir todas as recomendações aqui incluídas. Cada estado está lidando com a pandemia de forma diferente e essas diferenças podem até mesmo variar de distrito para distrito. Talvez sua escola volte às aulas e você seja capaz de reiniciar seu programa de música de uma maneira muito semelhante à do passado. Por outro lado, você pode inicialmente estar conduzindo suas aulas inteiramente através de uma plataforma virtual. De qualquer forma, este guia procura apoiá-lo.
Por favor clique na imagem abaixo para rever o Guia completo do Outono 2020 para Educação Musical.