CONTATO :: Laurie Ray, Consultora 919.636.1827

A consultora de fisioterapia serve como recurso para agências locais de educação, diretores de CE, fisioterapeutas, assistentes de fisioterapia, pais e estudantes. O consultor está disponível para consulta no local, por telefone ou e-mail para informações sobre melhores práticas, recursos, planejamento de programas e todos os aspectos dos serviços de fisioterapia baseada na escola.

O que é Fisioterapia Baseada na Escola (PT)?

Fisioterapeutas baseados na escola trabalham com outros profissionais para ajudar estudantes com deficiências a se beneficiarem da educação especial. Isto inclui atividades de um dia escolar, como: movimentar-se pelo recinto da escola, sentado, em pé na fila ou na diretoria, movimentar-se na sala de aula ou através do prédio. Todas as telas, avaliações, consultas e intervenções são realizadas por fisioterapeutas licenciados pelo estado da Carolina do Norte. As intervenções podem incluir adaptações aos ambientes escolares, trabalho com um aluno em habilidades motoras, assistência na identificação e obtenção de equipamentos especiais e colaboração com a equipe escolar e outros profissionais.

Todas as crianças, que se qualificam para fisioterapia clínica (ou fora da escola), podem não se qualificar para os serviços baseados na escola. A elegibilidade de uma criança para os serviços é determinada por uma equipe multidisciplinar que inclui pais, educadores, facilitadores do programa, o aluno e outros prestadores de serviços especiais. A equipa reúne informações sobre as capacidades funcionais e o desenvolvimento físico de uma criança relevantes para a sua educação. Esta informação vem de uma variedade de fontes incluindo pais ou cuidadores, observação direta, relatórios médicos e professores, ferramentas de avaliação e informações ou contribuições de agências comunitárias. As recomendações para serviços baseados na educação, incluindo fisioterapia, são baseadas numa revisão completa da informação disponível. As conclusões são compartilhadas com a equipe que usa as informações e recomendações para desenvolver um Programa de Educação Individual ou IEP. Se uma criança se qualifica para serviços relacionados a fim de se beneficiar de sua educação especial, eles são fornecidos gratuitamente às famílias.

Quem fornece fisioterapia escolar?

Apenas fisioterapeutas e assistentes de fisioterapia licenciados pelo estado da Carolina do Norte podem fornecer fisioterapia em escolas da Carolina do Norte.

Recursos

• Final Rubric to Evaluate PTs
• Final Rubric to Evaluate PTs (Fillable)
• Escola NFC-Avaliação Baseada em PT
• Modelos Educacionais e Médicos de Prestação de Serviços
• PI Reembolso da Mensalidade por PTs baseados em NC Memo e Aplicação
• PT/PTA Oportunidades de Emprego em NC Escolas

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• Informação Salarial
  (role até a página 16; PT=Nível 78 Classificado e PTA=Nível 67 Classificado)
• Descrição do trabalho PT
• Descrição do trabalho PTA
• PTA da Carolina do Norte Junta de Examinadores de Fisioterapia (Junta de Licenciados): www.ncptboard.org
• APTA: www.apta.org
• Secção Pediátrica da APTA: https://pediatricapta.org/index.cfm
• Mais recursos e informações sobre Fisioterapia Baseada na Escola NC podem ser encontrados em: www.med.unc.edu/ah/physical/school basedpt
• Avaliação de desempenho e rubricas para Fisioterapia
  Por favor desça para encontrar a disciplina correta.

Supervisão dos Assistentes de Fisioterapia

Referência–NFicha de Examinadores de Fisioterapia, Verão 2004, Fórum: Perguntas e Respostas.

Perguntas: Na página V do Diretório de Licenciados, diz “Se a ATP estiver envolvida no plano de atendimento, o paciente deve ser reavaliado pelo PT supervisor a cada 30 dias, não menos do que a cada 30 dias”. Eu trabalho em um sistema escolar e supervisiono os PTAs que realizam o IEP/PCP. No ambiente terapêutico escolar, essa reavaliação pode ser feita na forma de uma conversa não inferior a uma conversa mensal entre a ATP tratadora e o TP, na qual se revêem as metas do PEI, a eficácia das intervenções terapêuticas que estão a ser utilizadas e a necessidade, se houver, de uma visita directa com o aluno ou quaisquer alterações. Se for determinado que é necessária uma visita directa, será então marcada pelo PT supervisor para ocorrer separadamente ou em conjunto com o momento em que a ATP está a tratar o aluno. Este procedimento mensal cumpre o requisito de “reavaliação” a que se refere?

Resposta: Na discussão da sua pergunta abaixo pela Direcção, John M. Silverstein (Advogado da Direcção) referiu-se à seguinte regra:

SUBCHAPTER 48C-SCOPE OF PHYSICAL THERAPY PRACTICE 21 NCAC 48C.0102 RESPONSABILIDADES
(j) Se um fisioterapeuta assistente ou um assistente de fisioterapia estiver envolvido no plano de cuidados do paciente, o paciente deve ser reavaliado pelo fisioterapeuta supervisor não menos frequentemente do que a cada 30 dias.

A Diretoria determinou que a regra dos 30 dias seria aplicável em todos os ambientes; portanto, o fisioterapeuta deve ver e reavaliar esse paciente/cliente não com menor freqüência do que a cada 30 dias e que essa reavaliação pode não ser definida como uma conversa entre um PT & ATP na qual eles revisam as metas do PEI, a eficácia das intervenções terapêuticas que estão sendo utilizadas e a necessidade, se houver, de uma visita direta com o aluno.

Programas de Educação Profissional

• Universidade da Carolina do Norte
• Universidade da Carolina do Leste
• Universidade da Carolina do Norte
• Universidade da Carolina do Oeste
• Universidade da Carolina do Norte
• Universidade do Estado de Winston-Salem