- As Transições Mais Comuns Encontradas em Trabalhos de Pesquisa
- O que fazem as transições?
- Categorias de Transições
- Transições aditivas
- Propósito
- Termos comuns
- Frases comuns
- Exemplos na escrita da pesquisa
- Transições Adversativas
- Propósito
- Termos comuns
- Frases comuns
- Exemplos na escrita de pesquisa
- Transferências Causais
- Propósito
- Termos comuns
- Frases comuns
- Exemplos em Escrita de Pesquisa
- Transições Sequenciais
- Propósito
- Termos comuns
- Frases comuns
- Exemplos na escrita de pesquisa
- Como escolher suas transições
- Recursos do Conselho de Pesquisa
- Como Escrever a Melhor Carta de Apresentação de Artigos de Revistas
- 100+ Verbos Fortes Que Tornarão a Sua Escrita de Pesquisa Incrível
- Como Escrever um Resumo
- Qual a Tensão a Usar no Seu Resumo
- Voz Activa e Passiva em Artigos de Pesquisa
- Frases Comuns Usadas na Escrita Académica
As Transições Mais Comuns Encontradas em Trabalhos de Pesquisa
O que fazem as transições?
Uma transição é uma mudança de uma ideia para outra ideia por escrito ou oralmente e pode ser conseguida usando termos ou frases de transição. Estes são mais frequentemente colocados no início das frases, cláusulas independentes e parágrafos e assim estabelecem uma relação específica entre ideias ou grupos de ideias. As transições são usadas para criar “fluxo” no seu trabalho e tornar o seu desenvolvimento lógico mais claro para os leitores.
Categorias de Transições
Transições alcançam muitos objectivos diferentes. Podemos dividir todas as transições em quatro categorias básicas:
- Transições aditivas indicam ao leitor que você está adicionando ou referenciando informações
- Transições publicitárias indicam conflito ou desacordo entre pedaços de informação
- Transições causais apontam conseqüências e mostram causa-e-e-relações de efeito
- Transições sequenciais esclarecem a ordem e sequência das informações e a estrutura geral do papel
Transições aditivas
Estes termos sinalizam que novas informações estão sendo adicionadas (entre as duas frases e os parágrafos); introduzir ou destacar informações; referir-se a algo que acabou de ser mencionado; adicionar situação similar; ou identificar certas informações como importantes.
Propósito |
Termos comuns |
Frases comuns |
Exemplos na escrita da pesquisa |
Adicionar informação | Também; Adicionalmente; Além disso; Além disso | Em adição a; Assim como; De facto; Não só…mas também; De facto | “Além disso, os dados mostram que X é um factor significativo.””Além do estudo acima mencionado, Rogers também apresenta…” |
Introducing/Highlighting | Particularmente; Notavelmente; Especialmente | Por exemplo/instância; Para ilustrar; Em particular; Um exemplo (deste é) | “Notavelmente, apenas duas espécies deste peixe sobrevivem””Um exemplo deste fenómeno é X.” |
Referenciamento | Considerar (isto); Sobre (isto); Sobre (isto); Sobre (isto) | As para (isto); O facto de que; Sobre (isto); Sobre (isto); Sobre (isto); Olhando (esta informação) | “Considerando a quantidade de pesquisa nesta área, poucas evidências foram encontradas.”Com relação à baleia azul, seus dentes são também os maiores de todos os mamíferos” |
Showing Similarity | Similarmente; Igualmente; Igualmente | Pelas mesmas razões; Da mesma forma; De forma semelhante | “Igualmente, o algoritmo foi aplicado ao Y.””Da mesma forma, este princípio pode ser aplicado a Z.” |
Clarificar/Identificar Informação Importante | Específica; Nomeadamente | Isto é (para dizer); Em outras palavras; (Para) colocar (isto) de outra forma; O que isto significa é; Isto significa (aquilo) | “Há dois factores: nomeadamente, X e Y.””Em outras palavras, a queda do Império foi causada pela expansão excessiva” |
Transições Adversativas
Estes termos e frases distinguem fatos, argumentos e outras informações, seja por contrastar e mostrar diferenças; por conceder pontos ou fazer contra-argumentos; por descartar a importância de um fato ou argumento; ou por substituir e sugerir alternativas.
Propósito |
Termos comuns |
Frases comuns |
Exemplos na escrita de pesquisa |
Contraste/ Mostrando conflito | Mas; Ainda; No entanto; Enquanto; Enquanto; Em contrapartida; (e) ainda | Em contraste; Pelo contrário; Por outro lado; …quando de facto; Em contraste | “No entanto, há ainda mais pesquisa necessária.”Por outro lado, o estudo de 1997 não reconhece estes resultados” |
Distinguir/ Dar ênfase | Indeed; Além disso; Significativamente; Principalmente | Even mais; Above all; More/Most importantly | “Na verdade, um placebo é essencial para qualquer estudo farmacêutico””O mais importante, a enzima X aumentou.” |
Concedendo a um ponto | Não obstante; Apesar disso; Apesar disso; Apesar disso; Apesar disso; Apesar disso; Admitidamente | Even assim; Apesar disso; Apesar disso; Apesar disso; Apesar disso; Seja como for | “Apesar disso, X ainda é um fator importante”.”Embora isto possa ser verdade, ainda existem outros factores a considerar”” |
Despedir um argumento ou afirmação | Independentemente (de) | De qualquer forma; Em qualquer caso; Em qualquer caso; Aconteça o que acontecer; Tudo o mesmo; De qualquer forma | “Independentemente do resultado, este facto é verdade.”De qualquer forma, o efeito é o mesmo””De qualquer forma, isto não mudará a visão do público”” |
Substituindo/ Indicando uma Alternativa | Em vez de (de); (ou) antes; | (ou) pelo menos | “Em vez de usar X, os cientistas usaram Z.””Ou melhor, porque não implementar uma política totalmente nova?” |
Transferências Causais
Estes termos e frases sinalizam as razões, condições, propósitos, circunstâncias e relações de causa-e-efeito. Estas transições muitas vezes vêm depois de um ponto importante no artigo ter sido estabelecido ou para explorar relações ou circunstâncias hipotéticas.
Propósito |
Termos comuns |
Frases comuns |
Exemplos em Escrita de Pesquisa |
Showing Cause or Reason | Desde; For; As; Because (of the fact that) | Due to (the fact that); For the reason that; Owing to (the fact); Inasm as | “Since the original sample group was too small, researchers called for more participants.”Devido a exigências orçamentárias, o financiamento será cortado pela metade.” |
Explicar as condições | Se…então; A menos que; Concessão (que); Concedida (que); Concedida (que); Providenciada (que) | No caso de que; As/So long as; Apenas se | “A menos que estas condições mudem, mais terá de ser feito.””Enquanto houver oxigênio, haverá oxigenação” |
Showing the Effects/Results | Consequentemente; Portanto; Assim; Assim; Por (disto) | Como resultado (disto); Por esta razão; Como consequência; Tanto (assim) que | “Portanto, podemos concluir que esta foi uma catálise assimétrica.”Como consequência, muitos consumidores começaram a exigir produtos mais seguros” |
Showing the Purpose | Para o(s) propósito(s) de; Com (este fato) em mente; Na esperança de que; Para isso/até; De modo a | “Para o propósito de seguir as normas, a regra X foi observada.”Com o estado atual dos pandas em mente, este estudo concentrou-se na preservação” | |
Aumentando a Importância das Circunstâncias | Outros | Nessas circunstâncias; Sendo esse o caso; Nesse caso; Se assim for; Tudo o resto sendo igual | “Caso contrário, esse efeito continuará no futuro.””Sendo tudo o resto igual, o impacto económico desta lei parece positivo.” |
Propósito |
Termos comuns |
Frases comuns |
Exemplos na escrita de pesquisa |
Organizar por número | Inicialmente; Segundo; Terceiro; (Primeiro/segundo/terceiro); Último | Primeiro de todos; Para começar; No (primeiro/segundo/terceiro) lugar | “Inicialmente, foi pedido aos sujeitos que escrevessem seus nomes.”Em primeiro lugar, os golfinhos são as criaturas mais inteligentes do mar” |
Continuação do espectáculo | Subsequentemente; Anteriormente; Depois; Eventualmente; A seguir; Depois (isto) | “Subsequentemente, os sujeitos foram levados para os seus quartos.””Depois, foram questionados sobre suas experiências”; | |
Summarizing/ Repeating Information | (Once) again; Summarizing (this) | To repeat; As (was) stated before; As (was) mentioned earlier/above | “Summarizing this data, torna-se evidente que existe um padrão.”Como mencionado anteriormente, a poluição tornou-se um problema crescente;” |
Digressão/Resumo | Incidentemente; Coincidentemente; De qualquer forma | Por falar; Retornar ao assunto; De qualquer forma | “Coincidentemente, os métodos utilizados nos dois estudos foram semelhantes”; “Retornando ao assunto, esta seção irá analisar os resultados.” |
Concluindo/ Resumindo | Assim; Assim; Em última instância; Finalmente; Portanto; Em conjunto; Em geral; Consequentemente | Para concluir; Como ponto final; Em conclusão; Dados estes pontos; Em resumo; Para resumir | “Em última instância, estes resultados serão valiosos para o estudo de X.”Em conclusão, há três coisas a ter em mente: A, B, e C.” |
Como escolher suas transições
As transições são elementos comuns na escrita, mas também são ferramentas poderosas que podem ser abusadas ou mal aplicadas se não se tiver cuidado. Aqui estão algumas maneiras de garantir que você está usando transições de forma eficaz.
- Check for overused, awkward, or absent transitions when you are editing and proofreading your paper. Não gaste muito tempo tentando encontrar a transição “perfeita” enquanto escreve o artigo.
- Quando você tiver um lugar onde uma transição poderia conectar idéias, estabelecer relacionamentos, e tornar mais fácil para o leitor entender seu ponto de vista, use a lista para encontrar um termo ou frase de transição adequada.
- Simplesmente, se você tiver repetido alguns termos repetidamente, encontre uma transição substituta da lista e use-a em seu lugar. Isto ajudará a variar sua escrita e melhorar a comunicação de idéias.
- Ler o início de cada parágrafo. Você incluiu uma transição? Se não, olhe as informações desse parágrafo e do parágrafo anterior e pergunte-se: “Como é que esta informação se conecta?” Então localize a melhor transição da lista.
- Verifique a estrutura do seu artigo – as suas ideias estão claramente dispostas em ordem? Você deve ser capaz de localizar termos de seqüência como “primeiro,” “segundo,” “seguindo isto,” “outro,” “além disso,” “finalmente,” “em conclusão,” etc. Estes termos ajudarão a delinear seu artigo para o leitor.
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