Ar trebui ca adulții să fie majorete pentru adolescenții noștri? Părerile sunt împărțite. Unii cercetători susțin că lauda ajută la cultivarea motivației intrinseci, în timp ce alții spun că o subminează prin introducerea unei recompense extrinseci. Există, totuși, o zonă de consens: utilitatea laudei depinde de modul în care este făcută. Mai exact, lauda favorizează motivația intrinsecă atunci când este sinceră, celebrează efortul mai degrabă decât talentul (“ai muncit din greu” vs. “ești atât de deștept”) și comunică încurajare, nu presiune (“te descurci foarte bine” vs. “te descurci foarte bine, așa cum am sperat că vei face”).

Este un an atât de greu. Atâta timp cât o facem bine, nu există niciun motiv pentru ca adulții să fie zgârciți cu laudele.

În cele din urmă, motivația intrinsecă este aproape imposibil de adunat pentru un material care pare inaccesibil. Profesorii și părinții ar trebui să urmărească îndeaproape elevii care se dau la o parte pentru că se simt pierduți și să se străduiască să recalibreze materialul sau așteptările.

Să știm când să folosim motivația extrinsecă

Să fim sinceri: adulții harnici și conștiincioși se bazează adesea pe motivatori extrinseci – chiar și atunci când își iubesc munca. O muncă captivantă ar putea fi propria recompensă de cele mai multe ori, dar uneori ne ținem nasul la treabă doar prin menținerea stimulentului unei cești de cafea, a unei ciocolate, a unei liste de lucruri de făcut înfrânte sau a tuturor celor de mai sus. Adesea, adulții au strategii rafinate pentru a ne depăși munca și, ca un prim pas, ar trebui să discutăm deschis cu adolescenții despre tacticile pe care le folosim atunci când motivația intrinsecă nu are loc.

De asemenea, adolescenții și părinții se pot gândi împreună la strategii care să îi ajute să facă față unei liste lungi de teme. Ar fi de ajutor ca un părinte să lucreze în liniște în apropiere, în solidaritate tăcută? Ar dori adolescentul să studieze în intervale de 25 de minute, urmate de pauze de cinci minute pentru a se întinde, a lua o gustare sau a verifica social media? Ar putea promisiunea de a putea alege filmul de familie din weekend să facă mai suportabilă acea ultimă bucată de muncă?

Adulții ar trebui să fie pregătiți să stea deoparte și să admire soluțiile fantastice pe care tinerii le găsesc singuri. Unii adolescenți se apucă de treabă cu ajutorul unui tovarăș de studiu de pe YouTube, alții le întind morcovul unui joc video sau aleargă după ce termină munca.

Am aflat recent despre o elevă de clasa a X-a care face videoclipuri cu ea însăși în timp ce își face temele. Faptul că știe că este filmată o menține concentrată, iar faptul că are o înregistrare a eforturilor sale (și a fețelor amuzante pe care le face în timp ce se concentrează) se dovedește a fi o recompensă puternică. În timp ce motivația intrinsecă are avantajele sale, nu ar trebui să existe nicio rușine în jocul motivației externe. Este vorba de a face treabă.

.