Modelul de răspuns pentru Cyberbullying Essay.
Structura eseului:
- Introducere – Definiția cyberbullying-ului, cazuri, cum începe cyberbullying-ul, grupa de vârstă la care cyberbullying-ul este cel mai activ.
- Efectele hărțuirii cibernetice – Mental & Fizic, izolare, efect asupra prietenilor și familiei
- Cum să prevenim hărțuirea cibernetică – Măsuri care trebuie luate de părinți, autorități școlare, guvernamentale
- Concluzie
De vizitat neapărat – Listă de subiecte de eseuri repetate cu răspuns
- Eseu despre cyberbullying
- Introducere (Ce este Cyberbullying)
- 1.2 Exemple și cazuri de cyberbullying:
- 1.3 Cum începe hărțuirea cibernetică:
- 1.4 Grupa de vârstă în care cyberbullying-ul este cel mai activ:
- Efectele hărțuirii cibernetice
- 2.1 Efecte mentale și fizice:
- 2.2. Să se simtă singure și izolate:
- 2.3. Dezinteresul de a frecventa școala:
- 2.4 Victimele s-ar putea îmbolnăvi:
- Cum să prevenim cyberbullying-ul?
- 3.1 Identificarea victimelor:
- 3.2 Măsuri care trebuie luate de către părinți și membrii familiei:
- 3.3 Măsuri care trebuie luate în școli și colegii:
- 3.4 Măsuri care trebuie luate ca țară și legi necesare:
- 4. Concluzie
- Statistici privind cazurile de hărțuire cibernetică:
Eseu despre cyberbullying
Eseu despre Cyberbullying
Introducere (Ce este Cyberbullying)
Cyberbullying este actul de intimidare sub formă de medii sau dispozitive digitale. Este un termen modern pentru bullying, care a apărut odată cu apariția internetului și a dispozitivelor mobile. (Definiție)
Cyberbullying are loc pe dispozitive digitale, cum ar fi telefoanele mobile, computerele și tabletele. Poate lua forma unor texte prin SMS-uri, forumuri de chat online, site-uri de socializare și forumuri de jocuri. Acte precum postarea, trimiterea sau partajarea de conținut negativ care este dăunător, rău sau obscen, definește cyberbullying-ul.
Cyberbullying-ul poate lua, de asemenea, forma unor activități fizice ilegale și a unor comportamente ilicite. Internetul este locul în care cyberbullying-ul este cel mai frecvent. Site-urile de socializare, cum ar fi Facebook, Snapchat și Instagram, pentru a numi doar câteva, sunt cele mai frecvente site-uri pentru cyberbullying.
Cu introducerea aplicațiilor gratuite de mesagerie, cazurile de cyberbullying au crescut. Utilizarea galopantă a telefoanelor mobile a adus hărțuirea cibernetică la îndemâna tuturor degetelor, iar hărțuitorii cibernetici se folosesc de aceste tehnologii pentru a face pradă potențialelor victime.
Recomandat: Ar trebui ca elevii să fie obligați să rămână la școală până la vârsta de 18 ani.
1.2 Exemple și cazuri de cyberbullying:
Născută în 1996, Amanda Todd era ca orice alt adolescent cu vise și fascinație pentru internet. A întâlnit un străin online care a flatat-o și a convins-o să facă topless. Străinul i-a făcut poze și a continuat să o urmărească pentru alte câteva emisiuni. Când a încercat să riposteze, fotografiile au fost trimise familiei și prietenilor ei. După care, a fost abuzată și nerespectată la școală de către prietenii ei.
După ce a intrat în depresie majoră și anxietate, a încercat să se sinucidă de mai multe ori și în cele din urmă a reușit. Cu o lună înainte de a se sinucide, ea a lansat un videoclip în care își spunea povestea, care a devenit viral după moartea ei, iar oamenii au realizat cât de îngrozitor a fost.
Acesta este un exemplu de primă mână al modului în care hărțuirea cibernetică poate distruge nevinovați.
1.3 Cum începe hărțuirea cibernetică:
Trăim într-o lume dominată de tehnologie și nu numai adolescenții, ci și adulții sunt dependenți de utilizarea dispozitivelor electronice și a internetului. Internetul a jucat un rol major în conectarea întregii lumi și a indivizilor de pe toate continentele.
Cyberbullying-ul începe în lumea virtuală. Hărțuitorii cibernetici se bucură de anonimatul și de raza de acțiune infinită a internetului pentru a profita de victimele nesperate și potențiale. Odată ce intră în posesia a ceva personal al victimei, încep fie să o șantajeze, fie să o hărțuiască.
1.4 Grupa de vârstă în care cyberbullying-ul este cel mai activ:
Victimele cyberbullying-ului sunt cel mai frecvent din grupa de vârstă cuprinsă între 12 și 18 ani. Adolescenții sunt atrași de farmecul online și de atenția pe care o primesc de la necunoscuți. Fandomul virtual este ceea ce caută și au tendința de a face lucruri pentru a câștiga adepți pe site-uri de socializare precum Facebook și Instagram. Dar și victimele mai în vârstă pot fi prinse în această situație. Elevii sunt ușor de țintit, iar dacă au un agresor în cadrul școlii atunci, devine mai dificil să scape de hărțuire.
Citește mai departe: Importanța eseului despre educație
Efectele hărțuirii cibernetice
2.1 Efecte mentale și fizice:
Cyberbullying poate duce la o suferință crescută pentru victime, împreună cu o furie și o frustrare crescută. Acestea se vor descărca în diverse ocazii și s-ar putea să le forțeze să devină dependente de lumea virtuală, unde pot avea mai multe identități pentru a o ascunde pe cea reală.
Victimele vor avea automat o stimă de sine mai scăzută, deoarece acesta este singurul scop al bullying-ului. Bullying-ul prelungit va duce la o retragere severă față de familia și prietenii lor. Ele vor începe să favorizeze izolarea în cea mai mare parte a timpului și să se complacă în activități dăunătoare, cum ar fi drogurile și alcoolul.
2.2. Să se simtă singure și izolate:
Majoritatea victimelor sunt forțate să stea departe de orice și de toate site-urile sociale în încercarea de a scăpa de hărțuitorii cibernetici. Ele se separă pentru a simți un sentiment de protecție față de lumea exterioară. Majoritatea victimelor nu dezvăluie nimic părinților sau membrilor familiei lor pentru a-i dezamăgi. Pentru a scăpa de hărțuitori, ele pot încerca să își schimbe școala sau casa, dar cu greu reușesc să scape din ghearele torționarilor.
De cele mai multe ori, victimele ar renunța să se mai lupte cu hărțuitorii și s-ar sinucide pentru a scăpa de durerea și ororile hărțuirii cibernetice continue.
2.3. Dezinteresul de a frecventa școala:
Dacă un coleg de școală intimidează un copil, atunci prima modalitate pentru el de a evita intimidarea este să nu mai meargă la școală. El/ea va alege să chiulească de la ore pentru a scăpa temporar de torționari. Sentimentul de jenă și umilință din partea colegilor îl va împiedica pe puști să se întoarcă la școală și să aibă o viață școlară sănătoasă. Notele lor vor începe să scadă și, de cele mai multe ori, vor abandona școala.
Pe lângă efectele psihice și fizice obișnuite ale hărțuirii cibernetice, aceasta își poate pune amprenta asupra sănătății victimei. Simptome precum durerile de cap și problemele de stomac sunt foarte des întâlnite la victime. De asemenea, poate avea ca rezultat probleme care sunt cauzate din cauza stresului, cum ar fi diverse afecțiuni ale pielii și ulcere stomacale. Din cauza mâncatului compulsiv sau a săritului peste mese pot apărea mai multe probleme de greutate și s-ar putea să fie nevoite să se confrunte cu insomnie și alte tulburări de somn.
Recomandat: Efectele social media asupra societății
Cum să prevenim cyberbullying-ul?
3.1 Identificarea victimelor:
Identificarea victimelor poate fi o provocare dacă acestea sunt introvertite inițial, dar fiecare victimă lasă câteva indicii proeminente despre starea lor și problemele lor. Faptul că se izolează și rămâne singur este un astfel de indiciu. Dacă par a fi deprimate tot timpul sau sunt de obicei anxioase și nervoase, atunci poate fi un semnal că trec printr-o formă de hărțuire.
3.2 Măsuri care trebuie luate de către părinți și membrii familiei:
Primul pas este de a împiedica copiii să intre în contact cu acești prădători dăunători și periculoși care dau târcoale mereu în căutarea unei victime. Încercați să păstrați computerul într-o zonă comună și să fiți la curent cu toate site-urile și tendințele recente de pe internet. Învățați-i despre internet și cum să îl folosească în mod responsabil și în siguranță.
Comunicarea este un pas esențial pentru a cunoaște situația lor. Vorbind cu copilul va ajuta la construirea încrederii, iar acesta va fi mai confortabil în a-și împărtăși problemele cu părinții. Odată ce vă împărtășesc ceea ce se întâmplă, încercați să nu exagerați și să nu-i învinovățițiți pentru incident.
Solicitați-i să fie puternici și lăsați-i să știe că își vor avea întotdeauna părinții alături de ei. Cyberbullying-ul este o amenințare reală și nu un lucru copilăresc. Realizarea gravității situației este importantă în rezolvarea ei.
3.3 Măsuri care trebuie luate în școli și colegii:
Facultățile ar trebui să fie conștiente de orice elev care prezintă semnele de a fi un bătăuș sau de a fi hărțuit. Dacă au vreo îngrijorare, atunci ar trebui să gestioneze cu delicatețe situația și să informeze autoritățile pentru a prelua cazul. Școlile ar trebui să aibă consilieri care să-i asiste pe elevi și să-i ajute să depășească orice situație dificilă.
3.4 Măsuri care trebuie luate ca țară și legi necesare:
Legi împotriva hărțuirii cibernetice există de ceva timp, deși au fost introduse după ce au fost evidențiate multe astfel de cazuri. Normele sunt menite să protejeze victima și să păstreze confidențialitatea informațiilor despre caz. Autoritățile de aplicare a legii ar trebui să fie proactive în investigarea unei astfel de situații, spre deosebire de cazul Amanda Todd, în care poliția a acționat lent și nu a considerat problema importantă, ceea ce în cele din urmă a costat viața unui copil nevinovat.
4. Concluzie
Cyberbullying-ul este o problemă serioasă și poate fi cu adevărat îngrozitor să treci printr-o perioadă atât de dificilă. Să rămâi puternic și să ripostezi este singura opțiune împotriva acestor bătăuși. Este posibil să treci peste asta și să-ți trăiești din nou viața. Consultarea unui consilier poate ajuta victimele să gestioneze incidentul într-un mod mai bun și mai sigur. Viața nu se termină dacă sunteți o victimă a hărțuirii cibernetice și este posibil să luptați înapoi.
__________________________
>>>>>END<<<<<
Statistici privind cazurile de hărțuire cibernetică:
Potrivit Departamentului de Justiție al SUA, în perioada 2010-2011, 9% din totalul elevilor cu vârste cuprinse între 12 și 18 ani au fost hărțuiți cibernetic.
Un sondaj efectuat anul 2012; s-a constatat că aproape 55,2% dintre elevii aparținând comunității LGBTQ au fost hărțuiți cibernetic. În ultimii ani, rata hărțuirii cibernetice a crescut, iar în anul 2016, un sondaj a constatat că numărul persoanelor care s-au confruntat cu hărțuirea cibernetică cel puțin o dată în viața lor s-a dublat de la aproximativ 18% la aproape 34%.
Aceasta este o dovadă a modului în care hărțuirea cibernetică devine galopantă. Până în acel an, procentul elevilor de liceu care au fost hărțuiți a devenit 5%, iar procentul elevilor de gimnaziu care au devenit victime ale hărțuirii cibernetice a fost de 24%. Cu ajutorul mai multor sondaje, s-a constatat că fetele au fost vizate mai mult decât băieții în cazurile de cyberbullying.
- Pros &Cons Of Social Media
- Women Empowerment Essay
- Leadership Essay: Caracteristicile unui bun lider
A plăcut eseul nostru? Împărtășește eseul despre cyberbullying pe rețelele de socializare.
Căutați-ne pe Facebook