Sunt adevărați cei “doi ani teribili”?

Să vă vedeți copilul crescând este interesant. De la primul zâmbet strâmb și primii pași șovăielnici, ești cuprins. Nopțile nedormite și scutecele murdare par a fi un preț mic de plătit pentru orele de bucurie pe care ți le aduc în fiecare zi. Dar apoi, ei împlinesc doi ani. De nicăieri, copilul dumneavoastră s-a transformat de la un bebeluș fericit și liniștit la un bebeluș cu fața roșie, țipând și pe picior de război.

Această schimbare în comportamentul unui copil poate face chiar și pe cei mai încrezători și calmi dintre părinți să simtă că trebuie să fi făcut ceva teribil de greșit. Dar înainte de a începe să căutați leacuri miraculoase, țineți cont de faptul că pentru majoritatea copiilor de doi ani acest tip de comportament – deși poate fi tulburător pentru noi, părinții – face parte din dezvoltarea normală a copilului. La această vârstă, copilul dumneavoastră crește rapid și trebuie să se confrunte cu atât de multe experiențe noi și adesea provocatoare, pe care uneori pur și simplu nu sunt încă pregătiți din punct de vedere al dezvoltării pentru a le face față.

În următorii câțiva ani, copilul dumneavoastră va învăța să respecte regulile, să facă cu rândul, să fie grijuliu și serviabil, să rezolve probleme și să își reglementeze propriul comportament – dar până atunci, acestea sunt abilități greu de stăpânit (chiar și pentru unii adulți!), darămite pentru copiii de doi ani. La doi ani, aceste abilități sunt încă imature și sunt rapid uitate sau transmise cu stângăcie, așa că este aproape inevitabil ca copilul dumneavoastră să aibă ocazional (și chiar regulat) “crize de nervi” – mai ales atunci când nu poate obține ceea ce dorește sau nu poate fi înțeles.

Aceste “crize de nervi” pot continua până când copilul dumneavoastră își va fi dezvoltat abilitățile necesare pentru a face față situațiilor dificile. În această perioadă, ei vor avea nevoie de mult sprijin și continuitate din partea dumneavoastră și a persoanelor de care sunt cei mai apropiați – și, bineînțeles, ca dumneavoastră să fiți extrem de răbdători! Acest lucru include evitarea modalităților negative de descriere a copilului dumneavoastră sau a stadiului său de dezvoltare – cum ar fi “cei doi ani teribili” sau “copilul cu probleme” – acești termeni pot părea inofensivi, dar copiii foarte mici pot sesiza tonul negativ din spatele lor, iar acest lucru poate avea efectul secundar neintenționat de a întări comportamentele negative, deoarece copiii pot interpreta acest lucru ca însemnând că sunt “răi” sau “obraznici”, în loc de comportamentul sau acțiunile nedorite.

Ce pot face în această privință?

Multe dintre aceste abilități sunt într-adevăr stăpânite doar atunci când copilul dumneavoastră a învățat să reflecteze și să raționeze pentru el însuși. La această vârstă fragedă sunteți mult mai bine să modelați comportamente pe care doriți să le copieze copilul dumneavoastră, cum ar fi să fie amabil și grijuliu cu ceilalți. Încercați să evitați situațiile care sunt cunoscute pentru problemele pe care le cauzează copiilor mici, cum ar fi disputele legate de împărțirea jucăriilor – asigurați-vă că sunt suficiente jucării pentru toți! Deși puteți avea impresia că astfel evitați problema, pe măsură ce copilul dumneavoastră crește și își îmbunătățește abilitățile de raționament, va fi mult mai capabil să înțeleagă concepte precum “a face cu rândul” și, prin urmare, este mult mai probabil să accepte instrucțiuni ca acestea – dar numai atunci când este suficient de mare pentru a înțelege cu adevărat ceea ce îi cereți să facă. Permiteți-le să își dezvolte aceste abilități în timp și demonstrându-le cum doriți să se comporte copilul dumneavoastră. Veți descoperi că, pe măsură ce trece timpul, pe măsură ce vă vedeți modelând un comportament bun și începe să înțeleagă idei mai complexe, îi puteți ajuta apoi să navigheze în așteptări și situații sociale mai complexe, până când vor fi capabili să facă acest lucru pe cont propriu.

Ce se întâmplă când vine vorba de împingere?

Dar ce se întâmplă dacă vă aflați într-o situație inevitabilă și copilul dvs. a împins un alt copil pentru a obține rândul cu cea mai populară jucărie din ziua de azi? Ei bine, o anumită cantitate de comunicare “sprintenă” între copiii mici este bună și îl ajută pe copilul dvs. să înceapă să rezolve probleme și să comunice mai eficient, dar dacă un ghiont blând a fost de fapt o împingere puternică, iar celălalt copil urlă acum, atunci este timpul să vă suflecați mânecile și să interveniți! Reacția dvs. la acest incident și la cele viitoare ar trebui să fie întotdeauna măsurată și consecventă. Primul lucru de care trebuie să vă amintiți este să vă păstrați calmul, atât în ceea ce privește tonul vocii, cât și limbajul corpului. Confortați-l mai întâi pe celălalt copil și, după ce ați verificat că acesta este bine, vorbiți cu propriul copil.

Nu are rost să încercați să raționați cu un copil de doi ani sau să îi spuneți să își ceară scuze pentru că pur și simplu nu va înțelege la această vârstă. Definirea a ceea ce înseamnă scuze este dificil de înțeles pentru majoritatea copiilor de doi ani, deoarece este un concept greu de înțeles. Pentru a înțelege legătura dintre a-i răni pe alții, a simți remușcări și a repara, copiii trebuie să devină altruiști și grijulii, iar aceste abilități vin mai târziu.

Cel mai bun răspuns atunci când copilul dvs. a rănit pe cineva sau a făcut ceva ce nu vreți să facă este să spuneți pur și simplu nu și să dați motivul, cum ar fi: “Nu, nu-l lovi pe Sammy. L-ai rănit”. Dacă situația a devenit foarte tensionată, atunci, uneori, este mai bine să vă duceți copilul într-un loc mai liniștit și să schimbați accentul pentru a-l face să se calmeze. Când sunt mai mari și pot înțelege ce s-a întâmplat, puteți folosi acest timp pentru a-i ajuta să reflecteze asupra comportamentului lor și asupra a ceea ce ar fi putut face diferit.

Practica face perfecțiunea

Ce altceva puteți face pentru a ghida comportamentul copilului dumneavoastră? Ei bine, socializarea copilului dumneavoastră devreme în viață îl va ajuta cu siguranță să se obișnuiască cu alți copii și să exerseze toate acele abilități sociale cruciale. Duceți-vă copilul la un grup de părinți și copii mici sau la locul de joacă pentru ca acesta să poată cunoaște alți copii. Dar fiți pregătiți să anticipați situațiile pe care copilul dvs. le-ar putea găsi dificile și luați cu dvs. câteva jucării preferate pentru a le distrage atenția în timp util.

Câteodată copilul dvs. poate copia comportamente pe care le-a văzut, așa că trebuie să țineți sub control comportamentul altor copii și al adulților în jurul copilului dvs. Este comportamentul lor cu adevărat genul de comportament pe care doriți ca copilul dumneavoastră să îl copieze?

De multe ori, copiii mici vor “acționa” pentru că se luptă să gestioneze emoții puternice pe care sunt prea mici pentru a le înțelege pe deplin. Vă puteți ajuta copilul să exploreze și să numească sentimente puternice și uneori dificile împărtășind cu el cărți precum Nu acum Bernard (David McKee), Dogger (Shirley Hughes), Noisy Nora (Rosemary Wells) și Where The Wild Things Are (Maurice Sendak). Odată ce aveți o idee despre emoțiile cu care se luptă, puteți să le oferiți câteva sugestii blânde pentru a-i ajuta să facă față. De exemplu – copilul dvs. este supărat pentru că i-ați spus că nu-l puteți duce în parc astăzi. Ați putea să-i sugerați să se elibereze de sentimentele de furie alergând, sărind în sus și în jos, pictând un tablou furios – orice considerați că este potrivit. Acest lucru îl va ajuta pe copilul dumneavoastră să înțeleagă că este în regulă să aibă emoții puternice și că îl puteți ajuta să învețe cum să gestioneze aceste sentimente într-un mod pozitiv.

Dacă simțiți că lucrurile se înrăutățesc

Ce se întâmplă dacă comportamentul lor nu se îmbunătățește sau chiar se deteriorează? Trebuie să vă gândiți la momentul în care a început comportamentul. Vă puteți gândi la un factor declanșator, cum ar fi un nou copil în familie sau un început recent la grădiniță? Toate acestea și alte influențe pot avea un impact negativ asupra comportamentului copilului dumneavoastră. Dacă nu există o cauză evidentă, vorbiți cu asistentul medical, iar dacă copilul dumneavoastră se află la creșă, puteți cere sfatul celor de la creșă. Nu uitați că majoritatea copiilor renunță la aceste comportamente până la vârsta de trei ani, dar din când în când, atunci când le este foame sau sunt obosiți, vor reveni imediat la ele. Nu uitați să vă păstrați calmul, să continuați și, mai presus de toate, să fiți consecvenți, deoarece această etapă nu durează la nesfârșit!

.