Los educadores se esfuerzan constantemente por encontrar formas nuevas e innovadoras de educar a sus alumnos, y el aprendizaje mixto es uno de los conceptos más nuevos que se están adoptando. El aprendizaje mixto combina el modelo de aula tradicional con otros modos de aprendizaje, como el aprendizaje en línea y el móvil.

El aprendizaje mixto no es realmente un concepto nuevo en la educación; ha habido formas de este tipo de aprendizaje durante décadas. Las “teleclases”, en las que los estudiantes ven una conferencia en un circuito cerrado de televisión, existen desde hace mucho tiempo, y lo mismo puede decirse del aprendizaje a ritmo propio. Aunque las combinaciones son casi ilimitadas, hay cuatro estilos principales que son los más adoptados actualmente. Los modelos Rotation, Flex, Self-blended y Enhanced Virtual están disfrutando de altos niveles de éxito.

Rotation

Diseñado para una sola clase, el modelo rotativo divide el aprendizaje de un estudiante en parte de instrucción tradicional en el aula y parte de aprendizaje virtual, como el aprendizaje en línea. El profesor establece un horario para el curso y los estudiantes rotan a través de los módulos de instrucción.

Flex

Este método tiene un profesor in situ que instruye a los estudiantes a distancia, generalmente a través de Internet. Cada alumno tiene un plan de estudios personalizado y puede recibir asistencia personalizada, ya sea en línea o acudiendo a la escuela presencial y trabajando con su profesor. Este modelo funciona bien para los alumnos que son buenos estudiantes pero tienen dificultades para desenvolverse en un aula tradicional. Se pueden presentar de este modo cursos individuales o un plan de estudios completo.

Virtual mejorado

Los alumnos combinan un entorno de aprendizaje tradicional con un modelo virtual. Algunas clases pueden requerir clases presenciales o un laboratorio in situ, mientras que otros cursos pueden impartirse completamente en un entorno virtual. En el caso de las escuelas que son completamente virtuales, se están llevando a cabo algunos ajustes que ayudarán a los estudiantes en riesgo que podrían no tener la autodisciplina o el sistema de apoyo necesario para completar todo su trabajo de curso de esta manera.

Self-Blend

Este es el método más común que se utiliza en las escuelas. Los estudiantes pueden elegir los cursos que quieren hacer y el tiempo que necesitan para completarlos. El trabajo del curso es completamente autodirigido. Muchas escuelas se han pasado a este método para aumentar la cantidad de cursos que pueden ofrecer, como la colocación avanzada, la oferta de idiomas adicionales o la asistencia de recuperación para los estudiantes que necesitan ayuda adicional en un área de estudio. Como este modelo se basa en clases individuales y no en un plan de estudios completo, es más fácil de integrar en un plan de estudios existente.

Todos estos cuatro modelos tienen dos factores importantes en común. Estos factores permiten que los alumnos procesen y aprendan el material de la forma que mejor les convenga, y los profesores deben sentar las bases sobre las que los alumnos aprenden. Los profesores proporcionan el tema y las habilidades de pensamiento crítico y los alumnos las aplican de forma que les ayude a retener la información. Un estudiante que puede encontrar una aplicación práctica para la información es más probable que retenga la información que un estudiante que simplemente memoriza la información como un hecho necesario para aprobar un examen.

A medida que nos volvemos más avanzados tecnológicamente, es muy probable que más distritos escolares adopten alguna forma de aprendizaje híbrido. Los estudios demuestran que los estudiantes a los que se les permite controlar el método de enseñanza retienen más la información que se les presenta. Esto, a su vez, crea estudiantes que están mejor preparados para manejar las demandas de la universidad y más allá.

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Etiquetas: Enseñanza en línea