Hun gav også folk et spørgeskema, hvor de kunne angive deres eget bevidste valg mellem døvhed eller blindhed. Der var også sociale og samfundsmæssige spørgsmål samt personlige spørgsmål, hvormed de kunne forklare deres valg. Kayleigh: “Den menneskelige hjerne skal hele tiden træffe beslutninger og foretage overvejelser. Nogle af dem er bevidste, som f.eks: Jeg kunne ikke længere udføre mit arbejde ordentligt, hvis jeg var blind, så jeg vælger døvhed. Andre faktorer kan være mere ubevidste. For eksempel kan en person med et relativt stærkt auditivt system vælge blindhed uden at være klar over, at dette er knyttet til kvaliteten af deres hørelse.”

Kayleighs tilgang er moderniserende, fordi hun kombinerer social og neurologisk forskning: “Man kan komme med alle mulige grunde til, hvorfor man tænker på en bestemt måde om døvhed eller blindhed, men princippet i neuropsykologien er, at adfærd kommer fra hjernen. Hvordan påvirker ubevidste processer dine bevidste valg og svar på et sådant spørgeskema?”

LEARN YOUNG, LEARN FAIR?

Hun er i øjeblikket ved at analysere sine resultater, men Kayleigh bemærkede allerede en tendens i løbet af testfasen: “De fleste mennesker vælger døvhed. Og jeg lagde mærke til, at folk, der hellere ville være blinde, ofte var f.eks. musikere.” Hun lavede en god spredning mellem de forskellige alderskategorier: “Et vigtigt spørgsmål i min forskning er: Ændrer dit valg sig, når du bliver ældre? Jo yngre man starter, jo bedre. Man kan lære meget af netop den udvikling. Man kan f.eks. gribe ind, hvis der er problemer, hvis man ved, hvordan forholdet mellem hjerne og adfærd fungerer.”