Skoleparathed er grundlæggende for alle systemer og programmer for tidlig barndom. Det betyder, at børnene er klar til skolen, at familierne er klar til at støtte deres børns læring, og at skolerne er klar til børnene. Head Start betragter skoleparathed som børn, der har de færdigheder, den viden og de holdninger, der er nødvendige for at få succes i skolen og for senere læring og livet. Fysisk, kognitiv, social og følelsesmæssig udvikling er alle væsentlige bestanddele af skoleparathed. Ledere, undervisningspersonale, omsorgspersoner, familieadvokater og familier kan lære mere om at skabe berigende og støttende læringsmiljøer for små børn i alderen fra fødslen til 5 år.
Head Start-tilgang til skoleparathed
The Head Start Approach to School Readiness betyder, at børn er klar til skole, familier er klar til at støtte deres børns læring, og skoler er klar til børn.
Få mere at vide
Head Start Early Learning Outcomes Framework (ELOF)
ElOF viser kontinuummet af læring for alderen fra fødslen til 5 år. Det er baseret på omfattende forskning omkring, hvad små børn bør vide og være i stand til at gøre i løbet af deres tidlige år.
Læs mere
Interactive Head Start ELOF: Ages Birth to Five
Denne ressource viser, hvad børn bør vide og gøre inden for fem centrale udviklingsområder og giver eksempler på erfaringer og adfærd, der kan forventes af børn fra fødslen til 5 år.
Få mere at vide
Parent, Family, and Community Engagement (PFCE) Framework
PFCE Framework er en køreplan for fremskridt med hensyn til at opnå de typer resultater, der fører til positive og varige forandringer for børn og familier.
Få mere at vide
School Readiness