Valg af sprogkunst hjemmeundervisningsplan kan være den sværeste beslutning at træffe. Det er ikke svært på grund af selve faget i sig selv. Det er ofte svært på grund af, hvad vi gør af det som forældre. Vi er klar over vigtigheden af det og lægger derfor ofte så meget pres på denne ene ting, at vores børn begynder at lide under det.

Så før vi overhovedet går i gang, så lad os blive enige om ikke at gå i panik, okay?

Det er utroligt vigtigt at bemærke her, at det nationale gennemsnit for at blive en dygtig læser er 8 år. <- Vær venlig at gå tilbage og læse det igen. Så du AGE 8? Jeg møder så mange børnehaveklasse- og første klasse-forældre i panik, fordi deres barn endnu ikke er en dygtig læser. Indrømmet, det kan være et stort problem i folkeskolen, fordi den drives mere som en fabrik, og børnene skal følge med, ellers bliver de smidt til side. Men din hjemmeundervisning er ikke en fabrik, og dit barn kan lære i sit eget tempo.

Det skader ikke noget, hvis han/hun ikke lærer at læse før 3. klasse. Eller endda først i 5. klasse. Min ven, bare bliv ved med at gøre de rigtige ting, bevar et sundt perspektiv og vær tålmodig med dit søde lille menneske. (Jeg vil opfordre dig til at læse resten af dette indlæg, men hvis du ikke kan vente et minut mere, så læs venligst Hvad skal du gøre, når dit barn kæmper med at læse.)

Hvorfor er det så vigtigt at undervise i sprogkunst i din hjemmeundervisning?

Først og fremmest skal vi sikre os, at vi er på samme side om, HVORFOR dette emne er så vigtigt. I en stor del af uddannelseshistorien i Amerika har læsning været det vigtigste fag, og det med rette. Hvis du ikke kan læse godt, kan du ikke udfylde en jobansøgning, læse skilte i købmandsbutikken eller finde ud af at komme fra et sted til et andet. At kunne læse er en afgørende livsfærdighed.

Problemet er, at vi er blevet så fokuseret på livsfærdigheder, at vi har mistet af syne, HVORFOR vi overhovedet underviste i dette fag til at begynde med. Amerikanske børn blev oprindeligt undervist i at læse af én eneste grund: for at kunne læse Bibelen. Selvfølgelig har vores børn meget mere at læse end Bibelen i dag, da litteratur og tekster er let tilgængelige for alle. Men det primære formål bør stadig være at hjælpe vores børn med at lære at læse, så de selv kan læse Guds ord.

Jeg synes, at når jeg holder dette som mit primære formål, letter det presset fra at skulle føle, at mine børn skal præstere i et bestemt tempo i læsning. Det hjælper mig også med at motivere dem til at lære. De fleste børn, der er opvokset i kirken, har en naturlig og sund nysgerrighed for Bibelen, når de ser ældre mennesker læse den og elske den. Hvorfor ikke udnytte denne naturlige nysgerrighed til at hjælpe med at motivere dine små til at blive ved med at øve sig på ord?

Hvad er egentlig sprogkunst hjemmeundervisningsplan?

Mange hjemmeundervisningsforældre er forvirrede over begrebet sprogkunst. Er læsning det samme som sprogkunst? Hvilke dele er nødvendige? Hvordan passer de sammen? Har jeg brug for en læseplan for hver del?

Jeg kan forstå forvirringen, da der er så mange forskellige måder at besvare disse spørgsmål på. Lad os bryde hver del ned én ad gangen. For det første er sprogkunst det overordnede begreb, der bruges til at beskrive hele processen med at blive boglig kompetent (lære at læse og skrive). Dette begreb omfatter dele, som du sandsynligvis er bekendt med, såsom læsning, skrivning, grammatik, forståelse, stavning og kritisk analyse af tekster.

Det vigtige at huske her er, at alle disse dele har det samme fælles mål: at hjælpe børn med at blive læse- og skriveegnede medlemmer af samfundet. Eller i min hjemmeundervisning: Formålet med sprogkundskab i hjemmeundervisningen er at hjælpe børn til at blive bogstavelige kristne, der er i stand til at skelne Guds sandhed og dele den med andre.

Jeg bliver ofte spurgt, om det er nok at fokusere på at lære mit barn at læse. Svaret er- ikke helt. Men du skal ikke bekymre dig. De andre komponenter behøver ikke at være så svære, som vi gør dem.

Det vigtigste fokus i sprogkunst er at lære at læse og skrive. De andre dele er en støttestruktur for disse to dele. Husk det, når du køber læseplaner. Nogle gange bliver vi så gung-ho om dette, at vi har 25 arbejdsbøger og en 1. klasses elev i tårer. Det er ikke et lykkeligt sted at være. Så lad os grave ind i nogle praktiske pensumløsninger til undervisning i sprogkunst på hjemmeundervisning.

Læsepensum

Ingen tvivl om, at læsning er vores primære fokus i sprogkunst. Vi ønsker, at vores børn skal være i stand til at se på et ord og sige det. Vi ønsker også, at de skal være i stand til at forstå det, de læser, og få information fra det.

Det er afgørende at fokusere på denne del i første omgang. Indtil dine børn kan sige ordene (fonik) og forstå sætningerne (forståelse), skal du fokusere din tid og energi på at skærpe disse færdigheder. Hvis du lægger for meget i de andre områder, vil du sandsynligvis frustrere den lille og skabe animositet over for skolen. Det vil hverken være til din eller deres fordel.

Husk, hvis læsning er en kamp, er alle andre fag blot en påmindelse om denne kamp. Så lad være med at skubbe tilbage på dette. Fokuser på sjove måder at lære at læse på, og lad det være nok.

For yngre børn (første klasse og derunder) skal du fokusere på at fremme kærligheden til at læse og de praktiske skridt til at lære at læse. Jeg er vild med All About Spelling til denne opgave. Ja, jeg sagde stavning. Vi bruger 10-15 minutter på dette dagligt, og derefter tager vi alle de bøger på niveau, vi kan finde, og øver os i at læse. Jo mere man læser, jo bedre. Vi tager fat på en ny bog eller historie i 15 minutter om dagen og bruger derefter 20-30 minutter på at øve os på bøger, som vi allerede har lært at læse. (Hint: dette er afgørende for at opbygge flydende læsning og forståelse.)

Personligt mener jeg, at denne enkle metode lærer alt det, jeg ønsker, at mine børn skal vide, når de er små. Jeg ønsker ikke, at de skal være bundet til skrivebordet i lang tid. Men hvis du føler behov for mere, ville All About Reading være et godt valg.

Til alle børn under 5. klasse bruger vi Reading Eggs. Det er en systematisk metode til læseundervisning ved hjælp af et computerprogram. Det er ikke gratis, men det er meget sjovt. Børnene er ikke altid klar over, at de lærer, og mor kan fokusere på de andre i denne tid også. Det er altid en ekstra velsignelse for de små, der ikke er selvstændige elever endnu.

Når børnene begynder at have en generel forståelse af fonik og forståelse, kan jeg godt lide at lade dem vælge deres egne bøger og bruge en læsedagbog til at følge deres forståelse og tænkefærdigheder. Læs mere om at skabe din egen DIY læseplan journal her.

En sidste tanke om dette. Hvis du foretrækker mere et læseprogram i stil med en lærebog, har jeg brugt BJU Press med nogle af mine børn. For mange er dette ikke en meget uafhængig mulighed, og det kan være overvældende, fordi det er sådan et kødfuldt pensum. Men mange børn og familier elsker det netop af den grund!

Når et barn når op på mellemtrinnet, tillader jeg andre fag at dække emnet læsning. Det er virkelig målet. Vi lærer at læse, når vi er yngre, så vi kan LÆRE gennem læsning, når vi er ældre. Nu er det tid til at udforske historie, videnskab og så meget andet. Man kan lære alt! (Bemærk: mere om gymnasiet senere.)

Spelling Curriculum

Hvor jeg giver dig min mening om resten af dette, skal du være opmærksom på, at ikke alle er enige med mig! Der er mange forskellige synspunkter om, hvad der skal undervises i, og hvornår det skal undervises. Jeg søger ikke at tilbagevise nogen eller kalde navne. Jeg deler kun det, der har fungeret godt for vores hjemmeundervisning efter at have kombineret min erfaring i klasseværelset med undervisning i hjemmet. Husk, at det er også dit job. Find ud af, hvad der fungerer bedst for din familie, og lad være med at bekymre dig om resten.

Under 3. klasse bruger vi ikke en staveplan i sig selv. Som nævnt ovenfor bruger jeg All About Spelling til at undervise i læsning, som i det væsentlige underviser i læsning gennem systematisk stavning. Når de når 3. klasse, går vi over til IEW’s Phonetic Zoo.

Vi bruger dette program gennem hele mellemskolen. Der er 3 cd’er med forskellige niveauer, som er selvstyrende og giver mulighed for selvstændig indlæring. De lærer regler og jingler. Børnene skriver ordene og bliver ved med at øve dem, indtil de beherskes. Dette program var en afgørende ændring for min 4. klasse, som virkelig havde svært ved det. Jeg vil ikke sige, at hun nu er perfekt, men det hjalp enormt.

Når disse cd’er er blevet behersket, er stavning ikke længere et emne i vores hjemmeundervisning. Indimellem kommer det op naturligt i skrivning, og vi lærer derfra, men der er ikke brug for yderligere pensum.

Grammatik pensum

Dette er det ene emne, der ofte får forældre til at gå over gevind, men det behøver ikke at være sådan. Grammatik er simpelthen at lære at forstå, hvordan sætninger er sat sammen for at formidle en klar tanke. Når dine børn først lærer at læse, er grammatik relativt irrelevant for dem. Det er forståeligt nok. Men den kan hurtigt blive en naturlig del af samtalen.

For de små bør du fokusere på subjekt-verbum-aftale. På dette stadium er det vigtigt at lære at sige “Hundene ER i baghaven”. Det hjælper dem også med at lære at genkende de forbindende verber, som i høj grad er synsord (følger ikke de traditionelle lydrette regler). Du har ikke brug for en læseplan til dette. Du skal bare gøre det naturligt, når det kommer op.

Næste punkt er diskussionen om navneord og verber. Undervis disse to enkelt og hjælp dit barn til at se, at enhver sætning skal have begge dele. På den måde kan de svare på spørgsmål i en komplet sætning og lære at skrive (mere om det nedenfor).

Omkring 4. klasse begynder vi med formel skrivning. På dette tidspunkt tilføjer vi et mere dybtgående grammatikpensum. Vi elsker Easy Grammar til dette formål. Det er virkelig, ja, nemt. Målet er enkle og korte opgaver, der hjælper med at lære de begreber, der vil hjælpe dine børn til at blive bedre til at skrive. Mellem 4. klasse og gymnasiet er dette en færdighed, som vi ønsker at fokusere lidt mere tid på. Dette vil gøre det muligt for dig at fokusere på at skrive dræbende essays, når det er afgørende, i stedet for at skulle finde ud af en adverbialsætning midt i det hele.

Skrivningsplan

For 4. klasse skal skrivning være uformel og sjov. Lad dine børn føre en dagbog for at registrere sjove begivenheder og oplysninger, de lærer, eller for at reagere på en god bog, de har læst. Du skal ikke bekymre dig om stavning og grammatik. Det er ikke det rette tidspunkt. Selvfølgelig kan du hjælpe dem, hvis de beder om det.

Jeg kan ikke lide at lave nogen form for læseplan før 4. klasse. Dette er et godt tidspunkt til at fokusere på håndskrift, som bare er dannelsen af bogstaver. Du kan også bruge lidt tid på at undervise i opbygningen af en komplet sætning, som beskrevet ovenfor.

Jeg har beskrevet mine særlige valg til at lære børn at skrive her. Det indlæg dækker grundskole og mellemtrin. Vi vil beskæftige os med gymnasiet i næste afsnit.

Læreplan for gymnasiet

Når dit barn går i gymnasiet, vil der blive krævet en engelsk merit. Dette er i sandhed en kombination af alle de ovennævnte elementer. Du har ikke brug for separate læreplanstykker til dette. Hvis du havde det, ville dit barn faktisk virkelig have svært ved at følge med. Der sker en masse i gymnasiet. Der er ingen grund til at gøre det sværere, end det allerede er.

Du finder en bred vifte af tilgængelige muligheder for engelsk i gymnasiet. Min favorit er faktisk Notgrass History. Dette kombinerer social studies credit, en bibel credit, og en engelsk credit alt sammen i ét pensum. Det er stærkt fokuseret på et bibelsk verdenssyn, og den supplerende litteratur passer perfekt til en engelsk credit.

Når de 3 historie credits er færdige, kan du nemt vælge noget til moderne litteratur (engelsk IV). Vi planlægger at oprette og vedligeholde en blog, men himlen er virkelig grænsen.

Mere Christian Homeschool Curriculum

Læs flere kristne hjemmeundervisningsplan tips og favoritter her.

Din tur-> Hvad er din favorit læseplan for sprogundervisning i hjemmeundervisning? Del med os!