- Estándar 2.4: Debates entre federalistas y antifederalistas
- PREGUNTA DE ENFOQUE: ¿Cuáles fueron los puntos clave del debate entre federalistas y antifederalistas?
- 1.INVESTIGAR: Los debates federalistas-antifederalistas
- Conexiones de la alfabetización mediática: Debates políticos a través de las canciones del musical Hamilton
- Actividades de aprendizaje sugeridas
- Recursos en línea sobre federalistas y antifederalistas
- 2.UNCOVER: Abigail Adams, Mercy Otis Warren, and the Political Roles of Women
- Actividades de aprendizaje sugeridas
- Recursos en línea para las funciones políticas de las mujeres en los primeros tiempos de Estados Unidos
- Engage: ¿Quién debe ser el principal responsable de las políticas medioambientales?
- Actividades de aprendizaje sugeridas
- Recursos en línea para Derechos de los Estados vs. Poder Federal en la Política Medioambiental Actual
- Estándar 2.4 Conclusión
Estándar 2.4: Debates entre federalistas y antifederalistas
Comparar y contrastar las ideas clave debatidas entre los federalistas y antifederalistas sobre la ratificación de la Constitución (por ejemplo, federalismo, facciones, controles y equilibrios, poder judicial independiente, republicanismo, gobierno limitado). (Massachusetts Curriculum Framework for History and Social Science)
PREGUNTA DE ENFOQUE: ¿Cuáles fueron los puntos clave del debate entre federalistas y antifederalistas?
“Un anuncio del Federalista” | Dominio público
En respuesta a los defectos de un gobierno que funcionaba bajo los Artículos de la Confederación, se propuso, creó y envió la Constitución a los estados para su ratificación. Para convertirse en ley, la nueva Constitución debía ser ratificada (es decir, aprobada) por 9 de los 13 estados (como lo exige el Artículo VII).
Las legislaturas estatales debían convocar a convenciones de ratificación para debatir y luego aprobar o rechazar el nuevo marco del gobierno nacional. A pesar del descontento por los Artículos de la Confederación, hubo una importante oposición a la nueva Constitución y su aprobación estuvo muy en duda en muchos estados.
El debate sobre la ratificación de la Constitución de los Estados Unidos es conocido por la fuerte división que creó entre los habitantes de los nuevos estados independientes. Surgieron dos grupos, los federalistas y los antifederalistas, los primeros a favor de la ratificación y los segundos en contra. Entre los partidarios federalistas de la Constitución estaban James Madison, Alexander Hamiton y John Jay, los autores de los Documentos Federalistas. Entre los opositores antifederalistas se encontraban George Clinton, Patrick Henry y James Monroe (el futuro 5º presidente).
La nueva Constitución fue finalmente aprobada el 21 de junio de 1788 cuando Nuevo Hamsphire se convirtió en el 9º estado en ratificarla (El día en que se ratificó la Constitución).
¿Cuáles fueron los principales desacuerdos entre federalistas y antifederalistas? Los módulos para este tema describen los dos bandos, el papel de las mujeres en los debates y cómo esos desacuerdos siguen influyendo en nuestras vidas y en nuestra política hoy en día.
1.INVESTIGAR: Los debates federalistas-antifederalistas
Los federalistas creían que la Constitución crearía un cambio necesario en la estructura del gobierno. En su opinión, los Artículos habían creado desorden a través de un sistema en el que los gobiernos estatales competían entre sí por el poder y el control. Los federalistas esperaban que la Constitución estableciera un gobierno central fuerte que pudiera hacer cumplir las leyes de los estados, hacer las cosas y mantener la unión. Crearía estabilidad y la promesa de crecimiento como nación unificada. Ejemplos clave de los puntos de vista de los federalistas pueden encontrarse en el Documento Federalista número 10 y en los Documentos Federalistas números 1, 9, 39, 51 y 78.
Los antifederalistas temían que la Constitución creara un gobierno central que actuara como una monarquía con poca protección de las libertades civiles. Los antifederalistas estaban a favor del poder de los gobiernos estatales, donde el debate público y la concienciación de los ciudadanos tenían la oportunidad de influir y dirigir las políticas estatales y nacionales. Entre las fuentes primarias importantes de los antifederalistas se encuentran The Federal Farmer I, Brutus I y el Discurso de Patrick Henry (5 de junio de 1788).
La división fue intensa y en la mayoría de los estados, la ratificación de la nueva Constitución apenas se produjo. La votación de Massachusetts, celebrada el 6 de febrero de 1788, fue de 187 a favor de la ratificación; 168 en contra.
Conexiones de la alfabetización mediática: Debates políticos a través de las canciones del musical Hamilton
Hamilton: Un Musical Americano escrito por Lin-Manuel Miranda cuenta la historia de Alexander Hamilton y la fundación de los Estados Unidos utilizando música hip hop, R&B, pop y soul, así como melodías de espectáculo al estilo de Broadway. Se estrenó en febrero de 2015 y ganó el Premio Pulitzer de Teatro 2016, así como numerosos premios Tony ese mismo año.
Lin-Manuel Miranda describió el musical como sobre “la América de entonces, contada por la América de ahora” (The Atlantic, 29 de septiembre de 2015, párr. 2).
Actividad 1: Analizar la letra
- Paso 1: Escucha las canciones de Hamilton que se enumeran a continuación al menos dos veces. La primera vez debe ser sólo una escucha sin leer la letra. Siéntase libre de recoger las impresiones generales. La segunda vez debe ser escuchada mientras se lee la letra. Siéntase libre de echar un vistazo a la forma en que Genius analiza las letras después de formar sus propias opiniones y conclusiones.
- Batalla de Gabinete #1
- Letras Genius
- Batalla de Gabinete #2
- Letras Genius
- Batalla de Gabinete #3
- Letras Genius
- Batalla de Gabinete #1
- Paso 2: Considera las siguientes preguntas y discute:
- ¿Son estas canciones reales? ¿En qué medida? ¿Omiten algo? Cómo complementan lo que has aprendido en las clases de estudios sociales?
- ¿Cómo es capaz Manuel-Miranda de hacer contemporáneos estos momentos históricos? Cómo es capaz Manuel-Miranda de utilizar las letras de la música & para transmitir la historia con precisión?
- ¿Ayuda a tu aprendizaje el hecho de ver la historia bajo una luz más contemporánea? ¿Cómo puede aplicarse esto a otras disciplinas y/o medios?
- ¿Qué paralelismos puedes establecer entre los puntos que Hamilton y Jefferson plantean en estas batallas de gabinete y los temas/debates políticos contemporáneos?
Actividad 2: Escribe tu propia letra al estilo de Hamilton
Hamilton pone de relieve los debates federalistas/antifederalistas de la época – un conjunto de tensiones entre el poder federal y el estatal que todavía dominan la política estadounidense.UU hoy en día, ya que los diferentes niveles de gobierno tratan de resolver los problemas de justicia y desigualdad racial, el cambio climático, la pandemia del COVID-19, la economía en dificultades y los ataques a la verdad y la democracia.
- Elige un tema que te interese e investiga cómo se enfrentan a él los gobiernos federal, estatal y local.
- Podrías analizar:
- Políticas pandémicas como los mandatos de mascarillas, los requisitos de vacunas o la reapertura de escuelas;
- Iniciativas medioambientales y de cambio climático, como la prohibición del uso de plásticos en las tiendas de comestibles;
- Emisiones de automóviles y otras regulaciones de transporte para el ahorro de combustible;
- Seguridad alimentaria y regulaciones agrícolas;
- O bien, otra área en la que haya desacuerdo entre los niveles de gobierno.
- Podrías analizar:
- Escribe tu propia letra de debate al estilo Hamilton sobre tu tema.
- Interpreta y graba tu canción de rap en Tik Tok, Snapchat o Flipgrid.
Recursos adicionales:
- Enlazando letras con letras: “Hamilton Songs Draw on Original Library Documents, Library of Congress
- Highlights from the First U.S. Presidential Debate (2020)
Actividades de aprendizaje sugeridas
- Argumentar una posición federalista y otra antifederalistaPosición Federalista
- Leyes de Salario Mínimo
- Días y Horarios de Votación Temprana
- Leyes de Cascos de Motocicletas y Límites de Velocidad de Tráfico
- Protecciones Ambientales y Calidad del Aire
- ¿Deben los Estados o el Gobierno Federal tener la autoridad primaria para tomar decisiones sobre las siguientes políticas?
Recursos en línea sobre federalistas y antifederalistas
- Video multimedia y plan de lecciones sobre la Convención Constitucional de Khan Academy
- La cuestión de los derechos de los estados: The Constitution and American Federalism, Exploring Constitutional Conflicts
2.UNCOVER: Abigail Adams, Mercy Otis Warren, and the Political Roles of Women
Mientras los hombres se encargaban de redactar la Constitución, las voces de las mujeres se hicieron oír en los debates sobre la ratificación y los derechos de los ciudadanos.
Abigail Adams fue una defensora de los derechos de la mujer, partidaria de la educación femenina y activa opositora a la esclavitud. También fue la esposa del futuro presidente John Adams y madre del presidente John Quicy Adams. Su carta “Recuerden a las damas” dirigida a su marido John Adams es un famoso documento de la época.
Puedes leer más de sus escritos en About the Correspondence Between John & Abigail Adams, de la Massachusetts Historical Society.
“Abigail Adams ‘Remember the Ladies’ Coin” | Dominio público
Mercy Otis Warren, de Barnstable y Plymouth Massachusetts, fue una poeta, dramaturga y ensayista cuyos escritos eran fuertemente políticos, lo que suponía un cambio drástico en el comportamiento de las mujeres de la época.
“Retrato de Mercy Otis Warren”
por John Singleton Copley ||Dominio Público
Mercy Otis Warren ha sido descrita como “la principal intelectual femenina de la Revolución y de los primeros años de la república” (Michals, 2015, párr. 1; National Women’s History Museum). Warren fue a la vez una partidaria abierta de la Revolución Americana y una fuerte opositora antifederalista de la Constitución. Al igual que otros antifederalistas, su oposición al nuevo gobierno iba desde la “falta de una declaración de derechos que garantizara la libertad de prensa y los derechos de las personas, hasta el método indirecto y antidemocrático para elegir al presidente” (Brown & Tager, 2000, p. 108).
Mercy Otis Warren escribió muchos artículos políticos bajo el seudónimo “A Columbian Patriot” en apoyo de los ideales antifederalistas. Explora sus escritos en: “Observaciones sobre la nueva Constitución, y sobre las convenciones federales y estatales. By a Columbian patriot. ; Sic transit gloria Americana”.
Actividades de aprendizaje sugeridas
- Analiza un vídeo
- Ve el vídeo: Las Madres Fundadoras de los Estados Unidos: Una visión general en el que la periodista Cokie Roberts y el autor Walter Isaacson hablan de la vida y la época de Martha Washington, Deborah Franklin y Mercy Otis Warren.
- ¿Qué papel desempeñaron estas mujeres en el inicio de los Estados Unidos?
- Construye una línea de tiempo
- Usando el sitio web Milestones for Women in Politics como punto de partida, construye una línea de tiempo de los roles políticos de las mujeres en los Estados Unidos (usando Timeline JS, Tiki Toki, u otro constructor de líneas de tiempo interactivas).
Recursos en línea para las funciones políticas de las mujeres en los primeros tiempos de Estados Unidos
- Sobre Mercy Otis
- Mercy Otis Warren, New World Encyclopedia
- Mercy Otis se casa con James Warren, el 14 de noviembre de 1754
- 5 formas en que las mujeres influyeron en la política antes de obtener el voto, National Museum of American History
- Persuadiendo a los votantes masculinos
- Cruzadas contra la esclavitud y el alcohol
- Narraciones convincentes
- Organización política
- Transformación de objetos cotidianos en vehículos políticos
- ¿Cambió la Revolución Americana el papel de la mujer en la sociedad? History in Dispute (Vol. 12)
- Founding Mothers: Women’s Roles in American Independence.
Engage: ¿Quién debe ser el principal responsable de las políticas medioambientales?
En cumplimiento de una promesa de la campaña de 2016 de crear políticas más favorables para las empresas y la industria (especialmente para las empresas de combustibles fósiles y de energía nuclear), la Administración presidencial de Donald Trump ha alterado drásticamente las políticas medioambientales del gobierno federal.
El Departamento del Interior y otras agencias de la rama federal han flexibilizado o eliminado normas y reglamentos establecidos por presidentes anteriores, haciendo retroceder las normas de seguridad de las perforaciones en alta mar, dando luz verde a proyectos de oleoductos y gasoductos, concediendo a las empresas energéticas el acceso a los hábitats de la vida silvestre, permitiendo un aumento de la tala de los bosques federales y suavizando las restricciones a las emisiones de gases de efecto invernadero de las centrales eléctricas de carbón, entre otros cambios (A Running List of How President Trump is Changing Environmental Policy, National Geographic, 2017; actualizado en 2019; Trump v. Earth, National Resources Defense Council, 2020).
Las políticas de desregulación incluyeron el reemplazo del Plan de Energía Limpia, la revisión y el debilitamiento de la Ley de Especies en Peligro de Extinción, la Regla de Cenizas de Carbón, los Estándares de Mercurio y Tóxicos del Aire, y la reversión de las prohibiciones del uso de pesticidas en la agricultura (The Trump Administration’s Major Environmental Deregulations, Brookings, 15 de diciembre de 2020). Puedes seguir los cambios en las normas y políticas medioambientales con un Rastreador de desregulación climática del Centro Sabin para el Cambio Climático de la Facultad de Derecho de la Universidad de Columbia.
“Disminución del hielo marino del Ártico, 1979-2010”
Dominio público
Las políticas medioambientales de la Administración Trump han colocado al gobierno federal en oposición directa y contenciosa con numerosos gobiernos estatales. Que los gobiernos estatales tienen un papel central en la política medioambiental se ha establecido en los tribunales, concretamente en el caso Massachusetts contra la EPA (2006), un caso histórico sobre el cambio climático en el que el Tribunal Supremo dictaminó que un gobierno estatal tenía autoridad, en virtud de la Ley de Aire Limpio, para regular las emisiones de los automóviles. Esa decisión fue redactada por el juez John Paul Stevens, quien escribió una serie de decisiones ambientales significativas durante su tiempo en la Corte; murió en 2019 a la edad de 99 años.
Las políticas de Trump han llevado a conflictos directos con los estados, en particular California, que ha promulgado leyes de protección del medio ambiente más estrictas que la mayoría del resto de los estados del país (California vuelve a demandar a Trump por revocar la autoridad del estado para limitar las emisiones de automóviles). Este es el último ejemplo de la tensión histórica en la política estadounidense entre los derechos de los estados y el poder federal, una tensión que se remonta a los Artículos de la Confederación.
El primer papel importante del gobierno federal en el establecimiento de la política medioambiental fue la creación del Parque Nacional de Yellowstone en 1872 (el primer parque nacional del mundo). Sin embargo, lo hizo en tierras que las tribus nativas consideran sagradas, lo que añadió otra fuente de disputa entre los indios americanos y el gobierno de Estados Unidos (Yellowstone National Park Created on Sacred Land).
El Servicio de Parques Nacionales se creó en 1916. Tras la publicación del importante libro de Rachel Carson Primavera silenciosa (1962), el Congreso aprobó las Leyes de Aire Limpio de 1963, 1970 y 1990, así como la Ley de Agua Limpia de 1972. Hay más información y antecedentes históricos en la página wiki de resourcesforhistoryteachers, The Clean Air Act. Tras el primer Día de la Tierra (1970), se creó la Agencia de Protección Ambiental (EPA) en 1970. Como presidente, Barack Obama tomó numerosas medidas para ampliar la protección del medio ambiente (Mother Nature Network, 2016).
Tierra desde el espacio, 2010
“Earth Day – Earth from Space” by TheOriginalSoni is licensed under CC BY-SA 3.0
Actividades de aprendizaje sugeridas
- Diseña un papel de embajador de la sostenibilidad para ti y/o para otros
- Proponte este papel para ti mismo, para otro estudiante o para un grupo de estudiantes como embajador de la sostenibilidad en la escuela, el aula o la familia.
- ¿Qué medidas podría tomar esa(s) persona(s) para mejorar la calidad del aire y del agua, la seguridad de los alimentos, la reducción de los residuos y otras preocupaciones relacionadas con la justicia medioambiental y climática.
- Diseña un póster o un vídeo breve que explique el papel y sus objetivos.
- Escribe un informe de política pública
- ¿Cuáles son los límites de los derechos de los estados y del poder federal en asuntos relacionados con el medio ambiente?
- ¿Pueden los estados bloquear las directivas federales?
- ¿Puede el gobierno federal ignorar las leyes estatales?
- ¿Deben los gobiernos estatales o el gobierno federal ser los principales responsables de la política medioambiental actual?
- Aprende en línea: Prevención de catástrofes naturales
- Juega a Stop Disasters, un grupo de juegos digitales de la Oficina de las Naciones Unidas para la Reducción del Riesgo de Catástrofes en los que los jugadores deben intentar evitar que se produzcan catástrofes naturales: tsunamis, incendios forestales, huracanes, terremotos e inundaciones.
- ¿Cuánto éxito has tenido en la prevención de una catástrofe?
- ¿Qué aprendiste sobre las opciones de política medioambiental al jugar a uno de estos juegos?
- Juega a Stop Disasters, un grupo de juegos digitales de la Oficina de las Naciones Unidas para la Reducción del Riesgo de Catástrofes en los que los jugadores deben intentar evitar que se produzcan catástrofes naturales: tsunamis, incendios forestales, huracanes, terremotos e inundaciones.
Recursos en línea para Derechos de los Estados vs. Poder Federal en la Política Medioambiental Actual
- Toxic 100 Names Top Climate, Air and Water Polluters, Political Economy Institute, University of Massachusetts Amherst, July 29, 2019
- How the U.S. Protects the Environment, from Nixon to Trump, The Atlantic (29 de marzo de 2017)
- In Trump Era, Democrats and Republicans Switch Sides on States’ Rights, Reuters (26 de enero de 2017)
- The States Resist Trump’s Environmental Agenda, Earth Institute, Columbia University (7 de mayo de 2018)
- Environmental Laws Timeline Activity, American Bar Association
- Take a Poll, Debate the Issue: Environmental Policy, PBS Newshour (31 de mayo de 2016)
- ¿Es el “derecho al agua limpia” una noticia falsa? An Inquiry in Media Literacy and Human Rights, Social Studies and the Young Learner (2020)
Estándar 2.4 Conclusión
Durante la redacción de la Constitución, los federalistas y los antifederalistas ofrecieron visiones muy divergentes sobre las funciones del gobierno estatal y federal, diferencias que han continuado en la política estadounidense hasta la actualidad. INVESTIGAR esbozó los principales puntos de los debates entre federalistas y antifederalistas. UNCOVER examinó el papel político de las mujeres a través de las acciones de Abigail Adams y Mercy Otis Warren. ENGAGE situó los debates entre federalistas y antifederalistas en un contexto actual al preguntarse qué nivel de gobierno debería ser el principal responsable de las políticas medioambientales…