Opetusalan ammattilaiset pyrkivät koko ajan löytämään uusia ja innovatiivisia tapoja opettaa oppilaitaan, ja sekamuotoinen oppiminen on yksi uusimmista käyttöön otetuista konsepteista. Sekamuotoinen oppiminen yhdistää perinteisen luokkahuonemallin muihin oppimistapoihin, kuten verkko- ja mobiilioppimiseen.

Sekamuotoinen oppiminen ei ole varsinaisesti uusi käsite koulutuksessa, vaan tämäntyyppisiä oppimisen muotoja on ollut olemassa jo vuosikymmeniä. “Etäluokkia”, joissa opiskelijat katsovat luentoa suljetusta televisiosta, on ollut olemassa jo pitkään, ja samaa voidaan sanoa itseopiskelusta. Vaikka yhdistelmiä on lähes rajattomasti, on olemassa neljä pääasiallista tyyliä, jotka ovat tällä hetkellä yleisimmin käytössä. Rotation, Flex, Self-blended ja Enhanced Virtual -mallit nauttivat suuresta menestyksestä.

Rotation

Yksittäistä luokkaa varten suunniteltu rotationaalinen malli jakaa opiskelijan oppimisen osittain perinteiseen luokkahuoneopetukseen ja osittain virtuaaliseen oppimiseen, kuten verkko-opiskeluun. Opettaja asettaa kurssille aikataulun, ja opiskelijat kiertävät opetusmoduuleja.

Flex

Tässä menetelmässä opettaja on paikalla ja opettaa opiskelijoita etänä, yleensä Internetin välityksellä. Jokaisella opiskelijalla on räätälöity opetussuunnitelma, ja hän voi saada henkilökohtaista apua joko verkossa tai menemällä paikalliseen kouluun ja työskentelemällä opettajan kanssa. Tämä malli sopii hyvin oppilaille, jotka ovat hyviä oppilaita mutta joilla on vaikeuksia toimia perinteisessä luokkahuoneessa. Yksittäisiä kursseja tai koko koulun opetussuunnitelma voidaan esittää tällä tavalla.

Enhanced Virtual

Opiskelijat yhdistävät perinteisen oppimisympäristön virtuaaliseen malliin. Jotkin kurssit saattavat vaatia luokkahuoneopetusta tai paikan päällä olevaa laboratoriota, kun taas toiset kurssit saatetaan opettaa kokonaan virtuaaliympäristössä. Kouluissa, jotka ovat täysin virtuaalisia, tapahtuu jonkin verran hienosäätöä, joka auttaa riskiryhmään kuuluvia oppilaita, joilla ei ehkä ole itsekuria tai tarvittavaa tukijärjestelmää suorittaa kaikkia kurssejaan tällä tavalla.

Self-Blend

Tämä on yleisin kouluissa käytetty menetelmä. Oppilaat voivat valita haluamansa kurssit ja niiden suorittamiseen kuluvan ajan. Kurssityöskentely on täysin omaehtoista. Monet koulut ovat siirtyneet tähän menetelmään lisätäkseen kurssitarjontaansa, kuten syventäviä kursseja, lisäkielitarjontaa tai tukiopetusta oppilaille, jotka tarvitsevat lisäapua jollakin opintoalalla. Koska tämä malli perustuu yksittäisiin kursseihin eikä kokonaiseen opetussuunnitelmaan, se on helpompi integroida olemassa olevaan opetussuunnitelmaan.

Kaikkiin näihin neljään malliin liittyy kaksi tärkeää yhteistä tekijää. Nämä tekijät mahdollistavat sen, että oppilaat voivat käsitellä ja oppia materiaalia heille parhaiten sopivalla tavalla, ja opettajien on luotava perusta, jolle oppilaat oppivat. Opettajat tarjoavat aiheen ja kriittisen ajattelun taidot, ja oppilaat soveltavat niitä tavoilla, jotka auttavat heitä säilyttämään tiedon. Opiskelija, joka pystyy löytämään tiedolle käytännöllisen sovelluksen, pystyy todennäköisemmin säilyttämään tiedon kuin opiskelija, joka vain painaa tiedon mieleensä faktana, jota tarvitaan kokeen läpäisemiseen.

Teknologisen kehityksen lisääntyessä yhä useammat koulupiirit ottavat todennäköisesti käyttöön jonkinlaisen hybridioppimisen. Tutkimukset osoittavat, että oppilaat, jotka saavat itse päättää, millä menetelmällä heitä opetetaan, säilyttävät enemmän heille esitettyä tietoa. Tämä puolestaan luo oppilaita, jotka ovat paremmin valmistautuneita selviytymään korkeakoulun ja sen jälkeisistä vaatimuksista.

Liity Resilient Educatoriin Tilaa uutiskirjeemme saadaksesi sisältöä postilaatikkoosi. Klikkaa tai napauta alla olevaa painiketta.

Tunnisteet: Online opetus