Ha iniziato con il QI. Le scuole di business si aspettavano che i laureati padroneggiassero i flussi di cassa scontati e l’analisi di società comparabili. Allora, gli MBA avevano solo bisogno di essere ninja della modellazione per aprire le porte e far piovere denaro. Non più. Ora, i datori di lavoro cercano un talento più “completo”. Chiamatelo splicer di fagioli e team builder. Come lo yin e lo yang, le scuole di business si stanno concentrando sull’accoppiamento del QI con l’EQ – la capacità di ascoltare, adattarsi e risolvere i conflitti.

Ora, la Fuqua School of Business della Duke University sta chiedendo qualcosa in più ai suoi studenti. Il preside Bill Boulding lo chiama DQ – un acronimo che è associato a tutto, dalla qualità dei dati a Dairy Queen. A mano lunga, DQ sta per “Quoziente di Decenza”. Per Boulding, è la parte veramente trasformativa dell’esperienza del Duke MBA – un programma a lungo apprezzato per la sua dinamica “Team Fuqua”. Mentre la potenza intellettuale (IQ) e le abilità sociali (EQ) sono ancora fondamentali per il successo a lungo termine nella visione di Boulding, il DQ sarà ciò che alla fine distingue i leader.

“Per essere il tipo di leader di cui il mondo ha bisogno oggi, devi essere qualcuno che si preoccupa effettivamente degli altri e che vuole fare la differenza nella vita degli altri”, dice Boulding a P&Q in un’intervista del 2018.

LA DIFFERENZA DQ

Shari Hubert, decano associato delle ammissioni alla Fuqua School of Business della Duke University, ha ampliato il punto di Boulding in un Festival di CentreCourt del 2018 da P&Q. “C’è questo quoziente di decenza di cui parliamo e che è davvero importante per noi”, osserva. “E penso che questo sia al centro del Team Fuqua. Non si tratta solo di quanto sei intelligente o, sai, quanto sei articolato o comunicativo, ma anche di quanto sei decente, quanta empatia hai per gli altri? Vi preoccupate e sostenete i vostri compagni di squadra e di classe mentre attraversate insieme questa trasformazione? Quando un individuo diventa più forte, questo renderà la tua squadra più forte, la classe più forte e la scuola più forte. Aggiunge valore al tuo marchio e alla tua laurea.”

Il DQ della Duke è stato subito evidente agli MBA a tempo pieno, passati e presenti. Collaborativi, ambiziosi, solidali, aperti, orientati alla crescita – Fuqua ospita un gruppo vario e fervente che è sempre alla ricerca di #2 – i loro pari.

“Fuqua è davvero un posto felice”, scrive Julian Gordon, un P&Q Best & Brightest MBA del 2018. “Gli studenti Fuqua hanno un forte impegno ad aiutarsi a vicenda per raggiungere i loro obiettivi personali e professionali. Anche l’amministrazione e la facoltà sono ugualmente aggiogate nel garantire che raggiungiamo collettivamente un bene maggiore per tutti. Questi impegni hanno risuonato profondamente con me. Dalla prima volta che ho camminato nella nostra scuola, mi sono sentita a casa. È per queste ragioni che mi sono sentita obbligata a candidarmi come co-presidente di questa scuola. Come studente che ha ricevuto così tanto sostegno, ho sentito come se fosse la mia opportunità di pagare quei doni in avanti.”

UN POSTO DOVE TUTTI SONO INCLUSI

Per Mary Fernandez, una studentessa del primo anno, i compagni di Fuqua si sono distinti per quello che non hanno fatto. Una donna cieca, Fernandez ha sopportato coetanei ben intenzionati che cercavano sempre di aiutarla, presumendo che non potesse farcela da sola a causa della sua disabilità. A Fuqua, il DQ DNA favorisce una reazione opposta. Qui, le viene dato spazio per commettere errori, mentre il team Fuqua la coinvolge significativamente nella comunità – una combinazione che non ha sperimentato da nessun’altra parte.

“Penso che in qualche modo la comunità di Fuqua capisca che l’inclusione non è solo chiedere alle minoranze sottorappresentate di presentarsi, ma di includerle veramente in modo significativo nel tessuto della comunità”, scrive. “E penso che questo sia ciò che è speciale negli studenti qui… Trovo che devo costantemente fare uno sforzo estremo per mettere gli altri a proprio agio perché semplicemente non sanno come trattare con individui che sono diversi da loro. Non mi sono mai sentito così a Fuqua. Sento di aver trovato una comunità che può avere domande, e che vuole aiutare in qualsiasi modo possibile, ma che capisce anche che io non sono solo il mio handicap. In breve, ci sono pochi posti preziosi in cui mi sono sentita così a mio agio ad essere me stessa al di fuori dei circoli di non disabili. E questo è qualcosa che è estremamente significativo per me.”

Questo spirito egualitario è un segno distintivo della classe del 2020. Prendete Alexandra Herrera Flores. È cresciuta in Perù, dove alle donne era proibito giocare a calcio. Le è stato detto che “non era per una ragazza” e “il calcio è troppo rude per una bambina delicata”. I suoi genitori erano d’accordo – la mettevano anche in punizione quando usciva di nascosto a giocare. Questo non ha fermato Herrera Flores. Da adulta, ha fondato un’impresa sociale che è diventata Ligas Femeninas Futbol 7 (LF7) – la più grande lega di calcio femminile del Perù. Vantando 3.500 giocatrici e 52.000 seguaci sulla sua pagina fan, la LF7 ospita il più grande torneo di calcio femminile della nazione, il tutto mentre incanala i profitti nelle accademie sociali per aiutare le ragazze svantaggiate.

DUSANAPUDI SCOZIA L’INDIA PER PROMUOVERE L’IMPRESA IMPRENDITORIALE

Eguaglianza – e anche diversità. Prima di partire per Durham, Anthony Solesi è stato vicepresidente di strategia alla Bank of New York Mellon. Anna Sturkey ha lavorato come consulente alla Bain & Company, dove ha aiutato il gruppo Women at Bain (WAB) a fissare il livello da raggiungere negli altri uffici. Tanvie Vinayak ha lavorato come analista senior per la Clinton Health Access Initiative dopo un periodo alla PwC. La fama di Vinayak? Ha ridisegnato i modelli per l’istruzione, l’occupazione e il sostegno per le persone con autismo, paralisi cerebrale e altre disabilità che sono stati implementati dal ministro della salute e del benessere familiare del governo dell’India.

“È stata una sensazione straordinaria sapere che il nostro processo di pensiero e il nostro contributo erano stati formalizzati in una politica che avrebbe beneficiato milioni di persone.”

Al tempo stesso, Anurag Dusanapudi ha dedicato la sua carriera al settore sociale in India, viaggiando anche in 150 villaggi rurali per promuovere l’imprenditorialità e combattere la povertà. “Quando ho iniziato nello spazio dell’impatto sociale, non avevo alcuna istruzione o esperienza formale”, ammette. “In due anni, ho costruito e ottimizzato un modello che è stato selezionato dal Ministero dello sviluppo rurale (governo indiano) come best-practice nazionale. Ho sostenuto il ministero nella progettazione e nell’attuazione di una politica nazionale in 16 stati dell’India per avere un impatto su 370.000 beneficiari diretti. Quando ho lasciato il mio lavoro aziendale per esplorare l’impatto sociale, non avrei mai immaginato di poter realizzare qualcosa su questa scala.”

Il primo anno è uno strumento a 75 corde

Cercate delle vere responsabilità? Che ne dite di Tala Kayyali? Ha gestito un aggiornamento di Enterprise Resource Planning da 54 milioni di dollari, dove ha guidato 23 persone e sviluppato sei piani di emergenza. Oh, ed era anche la più giovane e unica protagonista femminile! Poi c’è Alexander Wilson, un sergente medico senior delle forze speciali. Nel 2017, ha affrontato il suo peggior incubo: un attacco terroristico in un villaggio che si trovava a 100 miglia da un ospedale. La tragedia si è rivelata anche il momento migliore di Wilson.

“La nostra squadra di dodici persone (solo due di noi formalmente formati in medicina) ha avuto la disperata responsabilità di trattare più pazienti critici di quelli che avevamo le risorse umane per gestire. Ma il cross-training medico che avevo fatto con i miei compagni di squadra nel corso degli anni ha avuto effetto e abbiamo lavorato insieme per trattare ogni paziente abbastanza rapidamente in modo che tutte le vite fossero salvate. Vedere l’effetto di innumerevoli ore passate a insegnare ai miei compagni di squadra le abilità chirurgiche sul campo e vederli impiegare quelle abilità in un modo così significativo per salvare direttamente vite innocenti è stato il momento più orgoglioso della mia vita”

La classe è altrettanto affascinante al di fuori delle loro carriere. Evan Lau si definisce “paracadutista, professionista della finanza e conservatore di animali selvatici”. Quanto è serio riguardo a quest’ultimo? “Gli elefanti hanno visitato la mia tenda una volta ogni tanto nelle notti stellate quando mi sono unito al Masai Mara National Conservancy Program in Kenya. Lì, ho vissuto nella boscaglia con sei volontari internazionali, ho insegnato a una tribù di rifugiati locali sotto il sole cocente e ho monitorato i ghepardi sotto una pioggia battente.”

Allo stesso modo, Tala Kayyali bilancia “un cervello scientifico con un cuore da musicista”. Il suo talento unico è suonare uno strumento a 75 corde chiamato qanun – e ha suonato in un ensemble tutto femminile in Giordania chiamato “Nashmiyyat”. Alexander Wilson invidia un tale equilibrio.

“Ho passato oltre 18 anni della mia vita all’estero in più di 30 paesi diversi. Sono cresciuto dovendo parlare diverse lingue e ho frequentato sei diverse scuole internazionali. Ogni membro della mia famiglia è nato in un paese diverso. Domande tipicamente innocue come “Da dove vieni?” possono scatenare una piccola crisi d’identità interna per me.”

FUQUA CRACKS 40% MARK FOR WOMEN

Secondo i numeri, la classe del 2020 potrebbe essere la più diversificata di Fuqua. In particolare, la classe presenta il 42% di donne – otto punti in più rispetto all’anno precedente. Nel contesto, questo rappresenta la più alta proporzione di donne a Fuqua dalla classe del 2011, dove il totale era del 38%. In un anno in cui i programmi MBA americani hanno registrato un forte calo di studenti internazionali, Fuqua ha registrato una quota del 38%, solo un punto in meno rispetto all’anno precedente.

Il programma è altrettanto vario in termini di studenti americani. Il nord-est e il sud rappresentano solo il 26% e il 23% rispettivamente, con le restanti quattro regioni (Mid-Atlantic, Midwest, Southwest e West) che compongono ciascuna il 10% o più della classe. Anche la percentuale delle minoranze americane sottorappresentate è rimasta stabile al 16%, con gli studenti sposati che costituiscono il 18% della classe.

“Sono entusiasta dei progressi che stiamo facendo nell’aggiungere la diversità nella nostra comunità – dal nostro corpo studentesco alla facoltà e persino ai consigli di amministrazione”, nota Russ Morgan. “Abbiamo molte iniziative in atto per aumentare la diversità ed è bello vedere che questi sforzi continuano a dare i loro frutti. Siamo una comunità che crede fortemente nell’imparare dalla differenza – quindi questi sforzi sono davvero fondamentali per il nostro DNA e continueranno a rendere la nostra comunità ancora più interessante per i futuri studenti.”

Il GMAT CONTINUA A SALIRE

Accademicamente, la classe 2020 è anche tra le migliori di sempre. La media GMAT continua la sua costante ascesa. La media di 704 di quest’anno è di due punti migliore di quella dell’anno precedente e di otto punti superiore a quella della classe 2017. Ancora di più, la sua media di 3,5 GPA di laurea è un salto di 0,1 punti negli ultimi tre anni.

Negli ultimi anni, Fuqua ha anche avuto la tendenza ad accettare più major di business e contabilità. Due anni fa, questi studenti rappresentavano il 29% della classe. Quest’anno, quella quota è del 37%. Questo numero è venuto a scapito delle major di ingegneria e scienze naturali, che sono scese dal 26% al 22% nell’ultimo anno. Le arti liberali sono rimaste ferme al 19%, mentre le major di economia occupano il 17% dei posti della classe.

In termini di background professionali, Fuqua li segmenta in fette molto piccole. Traduzione: ci sono tre settori con blocchi più grandi seguiti da altri 16 con il 5% o meno di membri della classe. Non sorprendentemente, la consulenza si classifica come il più grande segmento della classe al 24%. Anche i servizi finanziari (22%) e l’assistenza sanitaria (7%) sono molto presenti nella classe.

Incontrare la classe del 2020

Università di Chicago Booth School of Business

Dartmouth College Tuck School of Business

Università del Michigan Ross School of Business

Fornell University’s Johnson Graduate School of Management

New York University’s Stern School of Business

Washington University’s Olin Business School