¿Por qué prohibir los deberes?

Si has estado al tanto de las últimas tendencias educativas, habrás notado que las escuelas de Estados Unidos y Canadá han empezado a prohibir cada vez más los deberes. ¿Por qué los educadores están llevando a cabo esta práctica aparentemente “poco ortodoxa”? A continuación hemos enumerado los pros y los contras de la prohibición de los deberes para que los tengas en cuenta.

Pros de la prohibición de los deberes

Los deberes podrían no mejorar los resultados académicos

Desgraciadamente, a pesar de lo discutido que está el tema de los deberes, ha habido pocas investigaciones concluyentes o científicas que indiquen su eficacia. Uno de los pocos estudios que abordan esta cuestión se realizó en 2006 y fue, de hecho, un meta-análisis de experimentos anteriores. El análisis identificó cierta correlación entre los deberes y el rendimiento, que era más fuerte para los alumnos de 7º curso en adelante que para los menores de 6º. Sin embargo, también reconocía fallos de diseño en todos los experimentos que analizaba y recomendaba seguir investigando sobre el tema. Tenga en cuenta que la correlación que encontró no era equivalente a la causalidad.

Los deberes causan estrés y agotamiento

Las encuestas sobre los deberes tienden a señalar un problema específico: el estrés. Una encuesta canadiense (2009) descubrió que el 23% de los profesores de primaria y el 45% de los de secundaria veían signos de estrés relacionado con los deberes en sus alumnos. Otra encuesta, llevada a cabo por la Asociación para la Supervisión y el Desarrollo Curricular (ASCD), sobre estudiantes de secundaria en situación de riesgo, descubrió que la imposibilidad de realizar los deberes se citaba a menudo como un factor en la decisión de abandonar los estudios. Pero no hace falta que los estudios te digan lo que puedes ver por ti mismo, ya seas un estudiante, un educador o un padre: horas de deberes todos los días, además de un horario escolar completo y actividades extracurriculares, es mucho para manejar, lo que hace que algunos estudiantes experimenten estrés.

Los deberes interrumpen la vida familiar

Un argumento común de las escuelas que promueven la prohibición de los deberes es que quieren dar a sus estudiantes la oportunidad de pasar más de su tiempo libre con sus familias. Y la investigación sugiere que los deberes interrumpen la vida familiar. Según una encuesta realizada en 1998 (como se puede ver, este debate viene de lejos), casi el 50% de los padres declararon haber tenido serias discusiones con sus hijos a causa de los deberes, y el 34% declaró que los deberes eran una fuente de lucha en el hogar. Los investigadores Etta Kralovec y John Buell se mostraron especialmente preocupados por el hecho de que el tiempo de los deberes resta oportunidades a los padres para impartir sus propias creencias y habilidades culturales a sus hijos.

Contrarios de la prohibición de los deberes

Los deberes fomentan las habilidades de estudio y el aprendizaje independiente

Los defensores de mantener los deberes en las escuelas dicen que esta práctica va más allá de repasar contenidos académicos; también enseña ciertas habilidades importantes para la vida. Se necesita disciplina y responsabilidad para terminar los deberes a tiempo en lugar de ceder a las muchas distracciones que tienen los niños de hoy en día. Y los alumnos que hacen los deberes solos practican el aprendizaje independiente, resolviendo los problemas por sí mismos. El argumento propone que estas habilidades tendrán un valor incalculable en los futuros esfuerzos educativos y profesionales del alumno.

Los deberes dan a los padres la oportunidad de implicarse

Una de las tres razones principales que los profesores han dado para asignar deberes es “mostrar a los padres lo que se aprende en la escuela”. Los padres que quieren participar en la educación de sus hijos tienen la oportunidad de informarse sobre los deberes y revisar sus tareas para hacerse una idea no sólo de los temas que se enseñan, sino también de la comprensión de los mismos por parte de sus hijos. Harris Cooper, profesor de la Universidad de Duke y partidario de los deberes, da pruebas anecdóticas de que los padres se dieron cuenta de que sus hijos tenían problemas de aprendizaje sólo cuando “los deberes se lo revelaron”.

Los deberes permiten comprobar la comprensión del contenido académico por parte del alumno

Una de las principales finalidades de los deberes para un profesor es ayudar a evaluar la comprensión del material que está aprendiendo el alumno. Aunque se podría argumentar que las tareas y los exámenes en clase también pueden lograr el mismo propósito, los exámenes requieren una preparación en casa y crean quizás incluso más ansiedad y estrés que los deberes. En este sentido, los deberes pueden ser una forma menos presionante para que los profesores evalúen el progreso de los alumnos en un contexto menos exigente.

¿Prohibir o no prohibir?

En última instancia, la decisión sobre si intentar o no prohibir los deberes, o simplemente minimizar la cantidad de los mismos, corresponde a cada distrito y educador. Lo más importante es tener en cuenta todos los factores a la mano, como los señalados anteriormente. Sea cual sea su postura respecto a los deberes, lo más probable es que todos estemos de acuerdo en que sería útil una investigación más concluyente sobre el tema. Por el momento, a falta de pruebas científicas convincentes, la cuestión parece ser sobre todo una cuestión de opinión.

¿Quieres complementar tu enseñanza con lecciones en línea? Consulte la edición para profesores de Study.com.