Vi undervisar. Vi leder. Vi inspirerar.

Doktorsexamina för att förändra utbildningslandskapet
Neag School of Education utmärker sig som en betydande bidragsgivare till undervisnings- och forskningsexcellens vid University of Connecticut, en av landets ledande offentliga utbildningsinstitutioner, med akademiska avdelningar som ägnar sig åt pedagogiskt ledarskap, pedagogisk psykologi samt läroplan och undervisning. Neag School rankas idag bland de 20 bästa offentliga forskarskolorna för utbildning i landet, enligt U.S. News & World Report, och fem av dess specialprogram rankas kontinuerligt bland de 25 bästa också.

Vårt uppdrag är att förbättra utbildnings- och sociala system så att de blir mer effektiva, rättvisa och jämlika för alla. Vi utvecklar utbildare, yrkesverksamma och forskare, bedriver rigorös och relevant forskning och engagerar oss i ömsesidiga och ansvarsfulla partnerskap med studenter, praktiker, beslutsfattare och samhällsmedlemmar i Connecticut och runt om i världen.

Med federal finansiering som tillhandahålls av sådana organ som National Science Foundation (NSF), USA:s jordbruksdepartement (USDA) och USA:s ministerium för jordbruk (USDA). Department of Education’s Institute of Education Sciences (IES) och Office of Special Education Programs (OSEP), bedriver lärare och doktorander vid Neag School forskning som har en varaktig, positiv inverkan i hela delstaten Connecticut och USA.

Vår fakultet bidrar med en mängd kunskap och forskningsexpertis inom områden som utbildningspolitik, utbildningspsykologi, utbildningsteknologi, idrottsledning och lärarutbildning. Deras kollektiva forskningsinsatser tar upp så olika frågor som att överbrygga resultatklyftan, utforma skolpolitik, betjäna begåvade och begåvade elever och förbättra utbildningsmässiga, sociala och beteendemässiga resultat för ungdomar i hela landet.