Master of Arts in Child Study and Education (MA)
Du blir en lärarledare genom vårt unika, barncentrerade utbildningsprogram. Våra studenter lär sig genom välunderstödd, omfattande praktikundervisning. De observerar god praxis som modelleras i placeringar och i kurser och samarbetar med vår Lab School. De utexaminerade är berättigade att ansöka till Ontario College of Teachers för certifiering som grundskollärare (Primary/Junior). Läs mer.

Master of Teaching (MT)
Master of Teaching-programmet är utformat för personer som vill bli exceptionella lärare. Vi är engagerade i excellens och i att förbereda nästa generation av pedagogiska ledare. MT-studenter förvärvar en omfattande kunskap om pedagogisk teori och bästa undervisningsmetoder. Programmet erbjuder en utmanande akademisk miljö som betonar samarbetsinriktat lärande och genomsyras hela tiden av vårt engagemang för jämlikhet, social rättvisa och miljöfrågor. Kandidater kan välja mellan programalternativen Primary/Junior, Junior/Intermediate, Intermediate/Senior. Läs mer.

Master of Education (MEd)-grader är utformade för yrkesverksamma som arbetar inom utbildningsrelaterade områden. Master of Arts (MA) examina är utformade för att ge möjligheter till studier, forskning och teoretisk analys.

Vuxenutbildning och samhällsutveckling (MEd, MA)
Detta är ett ledande aktivistprogram som fokuserar på det lärande som sker individuellt och kollektivt bland vuxna i samhällen, på arbetsplatser, i sociala rörelser, på gatan och i den virtuella världen – på alla platser där människor samlas för att skapa social förändring. Våra utexaminerade arbetar med nyanlända, ungdomar, kvinnogrupper, HBTQ-organisationer, organiserad arbetskraft, rasifierade människor och grupper som saknar rättigheter i positioner som involverar samhällsengagemang och utbildning, policyutveckling, ledarskap, mentorskap och organisationsutveckling. Om du vill gå ett kursbaserat masterprogram som ger näring åt stipendier för att hjälpa dig att medskapa en bättre värld, ska du överväga MEd. Om du vill ta dig an en fullfjädrad magisteruppsats kan du överväga MA-programmet. Läs mer om MEd-programmet eller MA-programmet.

Rådgivning och klinisk psykologi (MA)

• Klinisk och rådgivningspsykologi
  Var en vetenskaplig utövare inom området rådgivning och klinisk psykologi. Detta MA-program gör det möjligt för de utexaminerade att ansöka om registrering hos College of Psychologists of Ontario (CPO) som psykologisk medarbetare. Läs mer.
• Klinisk psykologi
  Detta magisterprogram erbjuds vid University of Toronto Scarborough (UTSC). Studenterna får en fast empirisk grund för utveckling och användning av forskning och kliniska färdigheter, kontextualiserade inom en integrerad syn på vetenskap och yrkesutövning. MA-programmet gör det möjligt för de utexaminerade att ansöka om registrering hos College of Psychologists of Ontario (CPO) som psykologisk medarbetare. Läs mer.

Rådgivningspsykologi (MEd)

• Rådgivning och psykoterapi
  Detta område ger individer möjlighet att lära
  och utveckla rådgivningsfärdigheter som är lämpliga för en mängd olika arbetsmiljöer. Det är listat som ett erkänt utbildningsprogram i psykoterapi av College of Registered Psychotherapists of Ontario. Läs mer.
• Global mental hälsa och rådgivningspsykologi
  Detta område är utformat för studenter som strävar efter att arbeta inom området mental hälsa och rådgivningspsykologi i ett globalt sammanhang. Dess internationella inriktning kommer att ge studenterna den akademiska och vägledande yrkeserfarenhet som behövs för att bidra till initiativ för utveckling av mentala hälsotjänster i olika länder. Programmet kräver en internationell fältplacering och är utformat för studenter som vill bidra till dialog och praktik utanför Kanada. Programmet kommer inte att leda till registrering som rådgivare av ackrediteringsorganen i Ontario. Läs mer.
• Guidning och rådgivning
  Detta område är idealiskt för lärare som är intresserade av att specialisera sig på vägledning och rådgivning i skolor. Studenterna får grundläggande förberedelser för certifiering som certifierad kanadensisk rådgivare (CCC) hos Canadian Counselling and Psychotherapy Association (CCPA). Läs mer.

Läroplan &Pedagogik (MEd, MA)
Detta program kommer att vara av intresse för pedagoger som är engagerade i social rättvisa och som strävar efter att förändra elevernas erfarenheter genom kritiska och innovativa tillvägagångssätt när det gäller läroplan och pedagogik. Programmet omfattar systematisk reflektion över forskning och praktik och betraktar läroplanen som pedagogiska erfarenheter i både formella och informella miljöer. Magisterexamen i detta program kan också vara en väg till möjligheter på doktorandnivå för dem som vill bidra med ny kunskap om läroplan och undervisning. MEd-programmet är utformat för yrkesmässig utveckling för dem som redan är engagerade i en karriär med anknytning till utbildning. MA-programmet är utformat för att ge akademiska studier och forskningsutbildning med anknytning till läroplan och pedagogik. Läs mer om MEd-programmet eller MA-programmet.

• Undervisning och lärande online (MEd)
  Fältet i undervisning och lärande online är utformat för studenter som vill lära sig att bli effektiva instruktörer och designers av online-kurser och hjälper studenterna att bli inflytelserika online-instruktörer som utformar kraftfulla online-upplevelser. Läs mer.

Utvecklingspsykologi och utbildning (MEd, MA)
MED-programmet är idealiskt för framgångsrika pedagoger eller praktiker som strävar efter att förbättra elevernas framgång genom innovativa metoder för lärande och undervisning. Systematisk reflektion över forskning och praktik ger studenterna kunskap om allmänt lärande och undervisning, utbildning för tidig barndom och utbildning för särskilda behov i både formella och informella miljöer. Läs mer om MEd-programmet.

MaS-programmet är avsett för studenter som är intresserade av att lära sig mer om utvecklingspsykologi och mänsklig utveckling och deras konsekvenser för barns välbefinnande. Programmet är en språngbräda till studier på doktorandnivå för dem som vill göra karriär inom forskning, universitetsundervisning och relaterade tillämpade karriärer. Läs mer om programmet för magisterexamen.

Educational Leadership and Policy (MEd, MA)
MED-programmet är utformat för blivande eller nuvarande utbildningsledare som vill vidareutveckla sina kunskaper om politik, ledarskap, förändring och social mångfald i och för PK-12-utbildningssystemet. Studierna kommer att utrusta praktiker med kunskap och färdigheter för att engagera sig i och kritisera tillvägagångssätt för ledarskap och politik för att stödja deras karriärer på olika nivåer inom skolsystemet eller i relaterade karriärer. Läs mer.

MaS-programmet kommer att vara av intresse för studenter som vill skaffa sig forskningsfärdigheter och tillämpa dem på frågor som rör högskolor och universitet. MA-programmet ger kunskaper och färdigheter som gör det möjligt att göra karriär inom administration och politik med anknytning till högre utbildning. Den erbjuder förberedelser för doktorandstudier inom högre utbildning och relaterade områden. Läs mer.

Högre utbildning

• Högre utbildning (MEd, MA)
  MED-programmet är utformat för yrkesverksamma inom högre utbildning som vill avancera i sin karriär och få en forskningsinformerad förståelse för hur högskolor och universitet fungerar. MEd ger de kunskaper och färdigheter som behövs i administrativa och politiska karriärer med anknytning till högre utbildning. Studenterna kommer att öka sin förståelse för de frågor som enskilda institutioner och det postsekundära systemet står inför. Läs mer.
  MaS-programmet kommer att vara av intresse för studenter som vill skaffa sig forskningsfärdigheter och tillämpa dem på frågor som rör högskolor och universitet. MA-programmet ger kunskaper och färdigheter för att kunna göra karriär inom administration och politik med anknytning till högre utbildning. Det erbjuder förberedelser för doktorandstudier inom högre utbildning och relaterade områden. Läs mer.
• Higher Education Leadership (MEd)
  Detta område har fokus på teori, politik och praktik för ledarskap inom högre utbildning och är inriktat på yrkesverksamma som arbetar på ingångs- och mellannivå inom högskolor och universitet och som vill utveckla sin karriär inom området. Läs mer.
• Education in the Professions (MEd)
  Detta kursbaserade fält är utformat för dem som är intresserade av att göra karriär som administratör, forskare eller lärare inom den professionella sektorn. Det introducerar studenterna till den postsekundära utbildningskontexten och ger de kunskaper och färdigheter som krävs för att ta itu med frågor som uppstår inom traditionella yrkesområden och områden som genomgår professionalisering. Läs mer.
• Student Development and Student Services in Higher Education (MEd)
  Detta område är avsett för yrkesverksamma inom studentutveckling och studenttjänster som vill avancera i sin karriär. MEd kommer att hjälpa studenterna att förvärva evidens- och erfarenhetsbaserade kunskaper och färdigheter för att tillhandahålla ledarskap i olika typer av postsekundära institutioner. Läs mer.

Language and Literacies Education (MEd, MA)
Detta program är avsett för studenter som är intresserade av att undersöka frågor kring relationerna mellan literacies i språk eller språk i literacies i olika samhällen, samhällen, undervisningsmiljöer och informella inlärningsmiljöer. Studenterna kan fokusera på läroplan, undervisning, lärande och politik för utbildning i andraspråk, främmande språk och minoritetsspråk, inklusive: studier av språkinlärning; metodik och organisation av klassrumsundervisning; politik och planering för språkundervisning; utvärdering av elever och program; tvåspråkighet, flerspråkighet och kulturell mångfald. Läs mer om MEd-programmet eller MA-programmet.

• Språkundervisning (MEd)
  Fältet i språkundervisning omfattar ett mer strukturerat fokus på språkundervisningspraktik och integrerar ett engagemang i vetenskaplig forskning inom språk- och litteraturundervisning (LLE), med ett engagemang för excellens i undervisningen för att stödja utexaminerade akademikers karriärer som språklärare. Programmet uppfyller de akademiska kraven från College of Psychologists of Ontario för registrering som psykologassistent. Läs mer.
  

  Social Justice Education (MEd, MA)
  MED är utformad för studenter som är intresserade av social rättvisa, engagerade i social förändring eller som strävar efter att ta på sig forskningsinformerat ansvar i en skola eller samhällsorganisation. De utexaminerade kan ha möjlighet att bedriva studier på doktorandnivå. Läs mer.
  Ma:t är avsedd för forskningsorienterade studenter som vill tillämpa sina disciplinära bakgrunder och kritiska förmågor för att undersöka teoretiska och/eller empiriska problem som rör jämlikhet inom utbildning, i vid bemärkelse. Läs mer.

  Doktorandprogram

  En doktor i pedagogik (EdD) är en avancerad examen som är inriktad på tillämpade och teoretiska dimensioner av professionell pedagogisk praxis. En filosofie doktor (PhD) är en avancerad examen som är utformad för att ge möjligheter till avancerade studier, originalforskning och teoretisk analys.

  Vuxenutbildning och samhällsutveckling (doktorsexamen)
  Detta program är utformat för studenter som är engagerade i social rättvisa och aktivism och som hoppas kunna undervisa utifrån ett banbrytande radikalt perspektiv vid universitet eller på annat håll. Vi uppmuntrar kritiska perspektiv, inklusive inhemska, marxistiska, feministiska, antirasistiska, miljövänliga, anarkistiska, konstbaserade och antipsykiatriska. Läs mer.
  Barnstudier och utbildning (EdD)
  EdD är ett kohortbaserat program som är utformat för yrkesverksamma som arbetar inom utbildning eller relaterade områden och som vill berika sin praktik och främja sin karriär. Programmet ger studenterna möjlighet att utvidga och utöka sina kunskaper och sin expertis inom två viktiga och sammanhängande områden: (1) Specialpedagogik (t.ex. politik, perspektiv, sammanhang och pedagogik) och (2) Säkerhet, barns och ungdomars välbefinnande (barns och lärares psykiska hälsa, motståndskraft, inlärningsmiljöer, förebyggande och ingripande samt jämlikhet). Genom att tillämpa en barnstudielins på studiet av dessa områden kommer studenterna att få möjlighet att bli förändringsagenter inom utbildning och åstadkomma systematiska förändringar i organisationer och samhällen. Läs mer.

  Rådgivning och klinisk psykologi (doktorsexamen)

  • Klinisk och rådgivningspsykologi
    Detta program vänder sig till studenter som är intresserade av att utveckla forsknings- och teorikunskaper inom rådgivning och klinisk psykologi, bedömningsfärdigheter samt kunskap om och utbildning i professionella frågor. De utexaminerade kan ansöka om registrering som psykolog hos College of Psychologists of Ontario (CPO). Läs mer.
  • Klinisk psykologi
    Detta doktorandprogram erbjuds vid University of Toronto Scarborough (UTSC). Studenterna får en fast empirisk grund för utveckling och användning av forskning och kliniska färdigheter, kontextualiserade inom en integrerad syn på vetenskap och yrkesutövning. De utexaminerade kan ansöka om registrering som psykolog hos College of Psychologists of Ontario (CPO). Läs mer.

  Rådgivningspsykologi (EdD)

  • Rådgivning och psykoterapi
    Detta område är avsett för yrkesverksamma som för närvarande arbetar med rådgivningstjänster i en utbildnings- och/eller samhällsmiljö och som söker en möjlighet till avancerade studier. Rådgivarutbildningen i detta EdD-program betonar rådgivarens roll i utbildningssystemet, förutom avancerade studier av rådgivningsteori och praktik. Studenterna kommer också att förvärva färdigheter för effektiv handledning och konsultation samt för utveckling och utvärdering av studievägledningstjänster. Läs mer.
  • Skolpsykologi
    Detta område fokuserar på skolpsykologisk utbildning för utövare som tillhandahåller direkta tjänster till barn och ungdomar inom utbildningssystemet (K-12). Läroplanen bygger på en modell för utbildning av forskare och praktiker och kommer att ge den grundläggande teoretiska och praktiska utbildning som behövs för att utveckla forskningsinformerade ledare inom skolpsykologin. Läs mer.

  Läroplan &Pedagogik (doktorsexamen)
  Detta program kommer att vara av intresse för pedagoger som är engagerade i social rättvisa och som strävar efter att förändra studenternas erfarenheter genom kritiska och innovativa tillvägagångssätt när det gäller läroplan och pedagogik. Programmet inbegriper systematisk reflektion över forskning och praktik och betraktar läroplanen som pedagogiska erfarenheter i både formella och informella miljöer. Det kommer att ge dem som vill bidra med ny kunskap om läroplan och pedagogisk innovation möjligheter till avancerade studier inom en rad olika områden, inklusive skolor i städer, utbildningsteknik, jämlikhet, matematik, naturvetenskap, konst, nätbaserat lärande, medborgarskap, jämförande utbildning, holistisk utbildning, undervisningsdesign och lärarutveckling. Läs mer.
  Utvecklingspsykologi och utbildning (doktorsexamen)
  Detta program är avsett att ytterligare främja studentens kunskaper om utvecklingspsykologi och mänsklig utveckling och deras konsekvenser för barns välbefinnande. Detta doktorandprogram innefattar systematisk utbildning i utvecklingsforskning och ger dig teoretisk och tillämpad kunskap om barns utveckling. Detta doktorandprogram förbereder dig för en karriär inom forskning, universitetsundervisning och andra tillämpade karriärer. Läs mer.
  Educational Leadership and Policy

  • Educational Leadership and Policy (EdD)
    Det nya kohortbaserade EdD-programmet kommer att vara av intresse för pedagogiska yrkesverksamma som vill ta nästa steg i sin karriär som ledande pedagogisk ledare. Programmet koncentrerar sig på delar av teori och forskning om ledarskap, politik, social mångfald och pedagogiskt ledarskap som hjälper till att förstå och lösa de problem som praktiserande administratörer ställs inför. Läs mer.
  • Field in International Educational Leadership and Policy (EdD)
    Den online doktorandkohort är särskilt utformad för yrkesverksamma mitt i karriären som arbetar för internationella organisationer, regeringar, stiftelser och icke-statliga organ och som vill berika sin utbildning och förbättra sin praktik. Programmet koncentrerar sig på de delar av teori och forskning som är till direkt hjälp för att förstå och lösa problem och frågor som utbildningspolitiska beslutsfattare, praktiker och ledare i internationella sammanhang står inför. Läs mer.
  • Educational Leadership and Policy (PhD)
    Detta doktorandprogram är avsett att ytterligare främja studentens kunskaper om utbildningsledarskap, politik, social mångfald och förändring, särskilt med avseende på PK-12-utbildning. Doktorandprogrammet är utformat för att utveckla studenternas kapacitet som forskare som kan förstå, kritisera och främja pedagogiskt ledarskap och politiska teorier och som framgångsrikt kan bedriva avancerad forskning för att informera PK-12-utbildningens politik och praktik. Läs mer.

  Högre utbildning (EdD, PhD)
  EdD-programmet är utformat för dem som strävar efter att avancera som en forskningsbaserad yrkesperson till ledande positioner inom administration eller politik för högre utbildning. EdD ger kunskaper och forskningsfärdigheter för att göra karriär inom högskolor, universitet, myndigheter, yrkesföreningar och internationella organisationer som expert på högre utbildning. Läs mer.

  Doktorandprogrammet ger kunskaper och forskningsfärdigheter för att göra karriär inom högskolor, universitet, myndigheter, yrkessammanslutningar och internationella organisationer som expert på högre utbildning. Läs mer.
  Language and Literacies Education (PhD)
  Detta program är avsett för studenter som är intresserade av att undersöka frågor kring relationerna mellan literacies och språk eller språk och literacies i olika samhällen, samhällen, undervisningsmiljöer och informella inlärningsmiljöer. Studenterna kan fokusera på läroplan, undervisning, lärande och politik för utbildning i andraspråk, främmande språk och minoritetsspråk, inklusive: studier av språkinlärning; metodik och organisation av klassrumsundervisning; politik och planering för språkundervisning; utvärdering av elever och program; tvåspråkighet, flerspråkighet och kulturell mångfald. Läs mer.
  Skola och klinisk barnpsykologi (doktorsexamen)
  Detta program är en fortsättning på den utbildning som ges i magisterprogrammet. De utexaminerade blir ledare inom psykologisk praktik och forskning i skolor, psykisk hälsa, samhälls- och universitetsmiljöer. Doktorandprogrammet uppfyller de akademiska kraven från College of Psychologists of Ontario för registrering som psykolog. Läs mer.
  Social Justice Education (EdD, PhD)
  EdD-programmet är utformat för studenter som är intresserade av social rättvisa, engagerade i social förändring eller som strävar efter att ta på sig forskningsinformerat ansvar i en skola eller samhällsorganisation. EdD-programmet fokuserar på utforskandet av tillämpade och teoretiska dimensioner av professionell pedagogisk praxis som förstås som de politiska relationerna mellan kunskap, undervisning och lärande som äger rum inom eller utanför skolväsendet. Läs mer

  Doktorandprogrammet är utformat för studenter som är intresserade av social rättvisa, engagerade i social förändring eller som strävar efter att ta på sig forskningsinformerat ansvar i en skola eller samhällsorganisation. Vårt doktorandprogram är avsett för forskningsorienterade sökande som vill tillämpa sin disciplinära bakgrund och kritiska förmåga på utbildningsområdet. Läs mer.

  Collaborative Specializations

  Som studerande vid OISE har du, utöver inriktningen på våra många programområden, möjlighet att välja från University of Torontos utbud av samarbetsspecialiseringar som inbegriper samarbete mellan två eller flera forskarutbildningsenheter (avdelningar, centrum eller institut). Många OISE-program har kopplingar till samarbetsspecialiseringar. För att kunna delta måste du vara inskriven i ett program för doktorsexamen. Utforska våra specialiseringar i samarbete.

  OISE-studenter kan också välja valbara ämnen baserat på kursteman, både från deras heminstitution och från andra institutioners kurser. Utforska våra kursteman.