Richard M. “Dick” Schulze, grundlæggeren af Richard M. Schulze Family Foundation, er også grundlægger og bestyrelsesformand emeritus for Best Buy Co., Inc., verdens største multi-channel, forbrugerelektroniske detailhandler.

Født og opvokset i St. Paul, er Schulze den ultimative iværksætter og lever den amerikanske drøm. Fra en beskeden baggrund har han sammen med et håndplukket team opbygget et detailhandelsimperium med base i Twin Cities. Gennem det hele har han holdt sig til sine livslange værdier som integritet, ydmyghed, ærlighed og respekt – både i sin professionelle karriere og i sit privatliv. I de kommende år håber Schulze at blive husket med en personlig arv, der omfatter tre store bidrag gennem forretning, uddannelse i iværksætteri og filantropi.

The Catholic Schools Center of Excellence er meget taknemmelig over for Richard M. Schulze Family Foundation, en af dets stiftende bidragydere og engagerede støtter.

Q. Hvad driver Richard M. Schulze Family Foundation’s interesse i at finansiere Catholic Schools Center of Excellence (CSCOE)?

A. Jeg er virkelig drevet af den forudsætning, at dette er en mulighed for at opbygge den bedste uddannelsesmodel i klassen. Jeg mener virkelig, at USA skal vende tilbage til de grundlæggende uddannelsesmæssige forudsætninger, der siger: “Lad os virkelig engagere vores unge mennesker i det, de skal vide for at få succes i deres liv”. Og det er ikke kun den akademiske verden. Det omfatter værdier. Det er moral og respekt. 23. i verden i modsætning til at være den første, da jeg gik i skole. Det er kun i de sidste 25-30 år, at vi har mistet fodfæste på uddannelsesområdet. Vi er nødt til at fokusere på det, der er vigtigt, og for mig er det, der er vigtigt i vores land lige nu, unge mennesker og deres evne til at lære og vokse og få succes. Så hvis vi kan gøre det, i dette tilfælde gennem ærkebispedømmet St. Paul og Minneapolis og vores katolske skoler, så må vi have det endnu bedre med vores evne til at gøre en forskel i vores samfund.

Q. Kan du fortælle mere om, hvordan en uddannelsesmodel, der er den bedste i sin klasse, ser ud?

A. Vi ønsker, at den studerendes oplevelse skal være den bedste i landet. Det kræver lederskab. Det kræver lærere, der brænder for det. Det kræver teknologi, der gør det muligt. Og det kræver en proces, der giver barnet lyst til at gå i skole, fordi det er sjovt at lære. Og så kræver det, at man deler den model med forældre, som ved og nu kan se, at “mit barn kan ikke komme hurtigt nok i skole, og han kommer hjem og fortæller om det, han har lært.” De har brug for at kunne få succes på et sted eller i et erhverv eller i en fremtid efter deres egne præferencer og ønsker, og det er de grundsten, de får i den tidlige undervisning, der forbereder dem til at være i stand til at være alt det, de kan være.

Q. Der er mange måder, hvorpå CSCOE kan investere i katolsk skoleundervisning. Er der nogle områder, der bør prioriteres?

A. Hvis vi giver muligheder for at vokse og lære, bør det ikke kun være de studerende, men også lærerne. Det er afgørende at investere i deres evne til at udvide, lære, vokse, ændre sig og få succes. De skal være lige så stimuleret af det, de lærer, og hvordan de udvikler sig, som de studerende, de underviser. Det hænger sammen med lederskab. Jeg bruger det eksempel, at lærere i anden klasse i hele netværket bør dele udfordringer, problemer, muligheder og retning med hinanden. På intet tidspunkt bør nogen andenklasselærer føle sig som en ø. De skal føle, at de er forbundet med andre, som deler deres problemer og udfordringer, og som har haft succes med at overvinde dem. Og det er delingen af succeserne, der er med til at skabe bedre resultater overalt. Ved at udnytte succes på områder, hvor den er tydelig og effektiv, er det kun med til at øge de samme resultater flere steder. Jo flere steder vi kan dele succesfulde resultater, jo bedre vil vi være i den måde, vi underviser vores børn på.

Q. Hvad skal der til, for at vores katolske skoler kan få succes på lang sigt?

A. Katolske skoler skal være kendetegnende for, hvordan den bedste uddannelse i sin klasse ser ud, føles og måles på. Vi vil have mange enkeltpersoner og fonde, der er villige til at investere i succes. Det betyder, at vi skal bruge rigtige penge på at skabe de elementer, der vil være med til at skabe ekspertise. Vi ønsker at få mange flere mennesker til at være med til at hjælpe. Vi er nødt til at investere i læreruddannelse og teknologi, vi er nødt til at investere i læseplaner, vi er nødt til at investere i processer og vi er nødt til at investere i kommunikation. Jeg vil gerne have flere mennesker til at se og forstå og værdsætte, at det, vi virkelig gør her, er at opbygge den bedste uddannelsesmodel for alle 79 af vores katolske grundskoler.

Q. Er der noget andet, som vores skoler bør huske på, når vi bevæger os fremad?

A. Vi skal være bedst i klassen! Det betyder, at vores skoler skal være tankeledere. Vi kan hente inspiration fra hele verden. Vi er nødt til at spørge os selv: “Hvordan ser godt ud?” og derefter “Hvordan kan vi gøre det?” Tag f.eks. Finland, som ligger på femtepladsen i verden inden for uddannelse. Hvad har de, som vi kan overtage eller tilpasse? Vores katolske skolesystem er det bedste, fordi vi tager fat på hele barnet – alle aspekter af dannelsen. Men vi kan stadig lære af andre, hvordan vi kan udmærke os på visse områder. CSCOE som organisation skal være bemandet med tænkende ledere, der leder efter den næste rigtige, bedste ting, som vi bør gøre.

Klik her for at få mere at vide om Richard M. Schulze Foundations bestyrelse.

Vend tilbage til den fulde liste