Se alkoi älykkyysosamäärällä. Kauppakorkeakoulut odottivat valmistuneiden hallitsevan diskontatut kassavirrat ja vertailukelpoisten yritysten analyysin. Silloin MBA:n piti vain olla mallinnusninjoja, jotta ovet aukesivat ja rahaa satoi. Ei enää. Nyt työnantajat etsivät “kokonaisvaltaisempia” kykyjä. Kutsu sitä vaikka papujen yhdistelijäksi ja tiiminrakentajaksi. Kuin jin ja jang, kauppakorkeakoulut keskittyvät yhdistämään ÄO:n ja EQ:n – kyvyn kuunnella, sopeutua ja ratkaista ristiriitoja – toisiinsa.

Nyt Duken yliopiston Fuqua School of Business vaatii opiskelijoiltaan vielä jotain ylimääräistä. Dekaani Bill Boulding kutsuu sitä DQ:ksi – lyhenne, joka liittyy kaikkeen tiedon laadusta Dairy Queeniin. DQ on lyhenne sanoista “Decency Quotient”. Bouldingille se on Duken MBA-kokemuksen todella mullistava osa – ohjelma, jota on pitkään arvostettu sen “Team Fuqua” -dynamiikasta. Vaikka älyllinen hevosvoima (IQ) ja sosiaaliset taidot (EQ) ovat Bouldingin mielestä edelleen perustavanlaatuisia pitkän aikavälin menestyksen kannalta, DQ on se, mikä viime kädessä erottaa johtajat toisistaan.

“Ollaksesi sellainen johtaja, jota maailma tänä päivänä tarvitsee, sinun on oltava joku, joka oikeasti välittää toisista ja joka haluaa vaikuttaa toisten elämään”, Boulding kertoo P&Q:lle vuoden 2018 haastattelussa.

THE DQ DIFFERENCE

Shari Hubert, Duken yliopiston Fuqua School of Businessin apulaispäällikkö (associate dean of admissions at Duke University’s Fuqua School of Business), laajensi Bouldingin pointtia P&Q:n CentreCourt Festivalissa vuonna 2018. “On olemassa tämä säädyllisyyskerroin, josta puhumme ja joka on meille todella tärkeä”, hän toteaa. “Ja mielestäni se on Team Fuquan ytimessä. Kyse ei ole vain siitä, kuinka fiksu olet tai kuinka puhelias tai kommunikointikykyinen olet, vaan myös siitä, kuinka kunnollinen olet, kuinka paljon empatiaa sinulla on muita kohtaan.” Tämä on tärkeää. Välitätkö ja tuetko joukkuetovereitasi ja luokkatovereitasi, kun käytte läpi tämän muutoksen yhdessä? Kun yksilö vahvistuu, se tekee tiimistäsi vahvemman, luokasta vahvemman ja koulusta vahvemman. Se lisää arvoa brändillesi ja tutkinnollesi.”

Duke DQ oli heti ilmeinen kokopäiväisille MBA:ille, entisille ja nykyisille. Yhteistyökykyinen, kunnianhimoinen, kannustava, avoin, kasvuhakuinen – Fuquassa asuu monipuolinen ja innokas joukko, joka on aina etsimässä #2 – vertaisiaan.

“Fuqua on todella onnellinen paikka”, kirjoittaa Julian Gordon, vuoden 2018 P&Q Best & Brightest MBA. “Fuquan opiskelijat ovat vahvasti sitoutuneet auttamaan toisiaan saavuttamaan henkilökohtaiset ja ammatilliset tavoitteensa. Myös hallinto ja tiedekunta ovat yhtä lailla jämähtäneet varmistamaan, että saavutamme yhdessä kaikkien kannalta suuremman hyvän. Nämä sitoumukset koskettivat minua syvästi. Siitä lähtien, kun kävelin ensimmäisen kerran koulumme läpi, se tuntui minulle kodilta. Näistä syistä tunsin, että minun oli pakko asettua ehdolle tämän koulun varapuheenjohtajaksi. Opiskelijana, joka on saanut niin paljon tukea, minusta tuntui, että oli tilaisuuteni maksaa nuo lahjat eteenpäin.”

PAIKKA, JOSSA KAIKKI OVAT OSALLISTUNEITA

Ensimmäistä vuotta opiskelevalle Mary Fernandezille Fuquan luokkatoverit kunnostautuivat sillä, mitä he eivät tehneet. Sokeana naisena Fernandez on kärsinyt siitä, että hyvää tarkoittavat ikätoverit ovat aina halunneet hypätä apuun olettaen, ettei hän pärjäisi yksin vammansa vuoksi. Fuquassa DQ-DNA edistää päinvastaista reaktiota. Täällä hänelle annetaan tilaa tehdä virheitä, ja samalla Fuqua-tiimi ottaa hänet merkittävästi mukaan yhteisöön – yhdistelmä, jota hän ei ole kokenut missään muualla.

“Luulen, että Fuquan yhteisö ymmärtää jotenkin, että inkluusio ei tarkoita vain sitä, että aliedustettuja vähemmistöjä pyydetään tulemaan paikalle, vaan sitä, että heidät todella sisällytetään mielekkäällä tavalla osaksi yhteisön rakennetta”, hän kirjoittaa. “Ja luulen, että juuri se on erityistä täällä olevissa opiskelijoissa… Huomaan, että minun on jatkuvasti ponnisteltava äärimmäisen paljon saadakseni muut rauhoittumaan, koska he eivät yksinkertaisesti tiedä, miten suhtautua ihmisiin, jotka ovat erilaisia kuin he. Fuquassa en koskaan tuntenut niin. Minusta tuntuu, että löysin yhteisön, jolla voi olla kysymyksiä ja joka haluaa auttaa kaikin tavoin, mutta joka myös ymmärtää, etten ole vain vammani. Lyhyesti sanottuna, on harvoja arvokkaita paikkoja, joissa olen tuntenut oloni niin mukavaksi olla oma itseni muiden kuin vammaisten piirien ulkopuolella. Ja se on minulle äärimmäisen merkityksellistä.”

Tämä tasa-arvoinen henki on vuoden 2020 luokan tunnusmerkki. Otetaan esimerkiksi Alexandra Herrera Flores. Hän kasvoi Perussa, jossa naiset eivät saaneet pelata jalkapalloa. Hänelle sanottiin, että “se ei sovi tytöille” ja “jalkapallo on liian töykeää herkälle pikkutytölle”. Hänen vanhempansa olivat samaa mieltä – ja antoivat hänelle jopa kotiarestia, kun hän hiipi ulos pelaamaan. Se ei estänyt Herrera Floresia. Aikuisena hän perusti sosiaalisen yrityksen, josta tuli Ligas Femeninas Futbol 7 (LF7) – Perun suurin naisten jalkapalloliiga. LF7:llä on 3 500 pelaajaa ja 52 000 seuraajaa fanisivullaan, ja se järjestää maan suurimman naisjalkapalloturnauksen. Samalla se ohjaa voittonsa sosiaalisiin akatemioihin, jotka auttavat vähäosaisia tyttöjä.

DUSANAPUDI SCOURS INDIAAN EDISTÄMÄÄN YRITTÄJYYTTÄ

Tasa-arvoisuutta – ja monimuotoisuutta. Ennen Durhamiin lähtöään Anthony Solesi oli Bank of New York Mellonin strategiajohtaja. Anna Sturkey toimi konsulttina Bain & Companyssa, jossa hän auttoi Women at Bain (WAB) -ryhmää asettamaan riman, jonka muut toimistot voivat täyttää. Tanvie Vinayak työskenteli vanhempana analyytikkona Clintonin Health Access Initiative -aloitteessa oltuaan ensin PwC:ssä. Vinayakin tunnettuus? Hän suunnitteli uudelleen koulutus-, työllistymis- ja tukimallit autismista, aivohalvauksesta ja muista vammoista kärsiville henkilöille, jotka Intian hallituksen terveys- ja perhehyvinvointiministeri otti käyttöön.

“Oli poikkeuksellinen tunne tietää, että ajatusprosessimme ja panoksemme oli virallistettu politiikaksi, joka hyödyttää miljoonia ihmisiä.”

Samaan aikaan Anurag Dusanapudi on omistanut uransa Intian sosiaalisektorille, ja hän on jopa matkustanut 150 maaseutukylään edistääkseen yrittäjyyttä ja torjuakseen köyhyyttä. “Kun aloitin sosiaalisen vaikuttamisen alalla, minulla ei ollut muodollista koulutusta tai kokemusta”, hän myöntää. “Kahden vuoden aikana rakensin ja virtaviivaistin mallin, jonka Intian hallituksen maaseudun kehittämisministeriö valitsi kansalliseksi parhaaksi käytännöksi. Tuin ministeriötä kansallisen politiikan suunnittelussa ja täytäntöönpanossa 16 Intian osavaltiossa, mikä vaikutti 370 000 välittömään edunsaajaan. Kun lopetin yritystyöni tutkiakseni yhteiskunnallista vaikuttavuutta, en koskaan kuvitellut, että voisin saada aikaan mitään tässä mittakaavassa.”

ESIMMÄINEN VUOSI MAISTERITUTKINTOA 75 VUODEN MUKAAN

Etsitkö todellista vastuuta? Miten olisi Tala Kayyali? Hän johti 54 miljoonan dollarin yritysresurssien suunnittelun päivitystä, jossa hän johti 23 henkilöä ja kehitti kuusi varasuunnitelmaa. Niin, ja hän oli myös nuorin ja ainoa naispäällikkö! Sitten on Alexander Wilson, erikoisjoukkojen ylikersantti. Vuonna 2017 hän kohtasi pahimman painajaisensa: terrori-iskun kylässä, joka oli 100 kilometrin päässä sairaalasta. Tragedia osoittautui myös Wilsonin parhaaksi hetkeksi.

“Kahdentoista hengen tiimillämme (vain kaksi meistä oli saanut muodollisen lääketieteellisen koulutuksen) oli epätoivoinen vastuu hoitaa enemmän kriittisiä potilaita kuin meillä oli henkilöresursseja hoitaa. Lääketieteellinen ristiinkoulutus, jota olin tehnyt joukkuetovereideni kanssa vuosien varrella, potkaisi kuitenkin käyntiin, ja työskentelimme yhdessä jokaisen potilaan hoitamiseksi riittävän nopeasti, jotta kaikki ihmishenget saatiin pelastettua. Se, että näin niiden lukemattomien tuntien vaikutuksen, jotka olin viettänyt opettamalla joukkuetovereilleni kenttäkirurgisia taitoja, ja todistamalla, kuinka he käyttivät näitä taitoja niin merkityksellisellä tavalla pelastaakseen suoraan viattomia ihmishenkiä, oli elämäni ylpein hetki.”

Luokka on yhtä lailla kiehtovaa myös uransa ulkopuolella. Evan Lau kutsuu itseään “laskuvarjohyppääjäksi, rahoitusalan ammattilaiseksi ja villieläinten suojelijaksi”. Kuinka tosissaan hän on jälkimmäisen suhteen? “Elefantit vierailivat teltassani silloin tällöin tähtiöinä, kun liityin Masai Mara National Conservancy Programiin Keniassa. Siellä asuin pusikossa kuuden kansainvälisen vapaaehtoisen kanssa, opetin paikallista pakolaisheimoa kiehuvan auringon alla ja tarkkailin gepardeja räntäsateessa.”

Samoin Tala Kayyali tasapainottelee “tieteellisten aivojen ja muusikon sydämen välillä”. Hänen ainutlaatuinen lahjakkuutensa on soittaa 75-kielistä qanun-nimistä soitinta – ja hän on soittanut Jordanian “Nashmiyyat”-nimisessä naisyhtyeessä. Sitten taas Alexander Wilson kadehtii tällaista tasapainoa.

“Olen viettänyt yhteensä yli 18 vuotta elämästäni ulkomailla yli 30 eri maassa. Kasvoin siten, että minun oli puhuttava useita kieliä, ja kävin kuusi eri kansainvälistä koulua. Jokainen perheenjäseneni on syntynyt eri maassa. Tyypillisesti harmittomat kysymykset, kuten ‘Mistä olet kotoisin?’, voivat laukaista minussa pienen sisäisen identiteettikriisin.”

FUQUA CRACKS 40 % MARK FOR WOMEN

Lukujen valossa vuoden 2020 luokka saattaa olla Fuquan monipuolisin tähän mennessä. Luokassa on 42 prosenttia naisia – kahdeksan prosenttiyksikköä enemmän kuin edellisenä vuonna. Tämä on korkein naisten osuus Fuquassa sitten vuoden 2011 luokan, jolloin naisten osuus oli 38 prosenttia. Vuonna, jolloin amerikkalaiset MBA-ohjelmat raportoivat jyrkästä laskusta kansainvälisten opiskelijoiden määrässä, Fuquan osuus oli 38 %, vain pisteen vähemmän kuin edellisvuonna.

Ohjelma on yhtä monipuolinen myös amerikkalaisten opiskelijoiden osalta. Koillisen ja etelän osuus on vain 26 % ja 23 %, ja loput neljä aluetta (Keski-Atlantti, Keskilänsi, Lounas ja Länsi) muodostavat kukin 10 % tai enemmän luokasta. Myös aliedustettujen amerikkalaisvähemmistöjen osuus pysyi vakaana 16 prosentissa, ja naimisissa olevat opiskelijat muodostavat 18 prosenttia luokasta.

“Olen innoissani edistyksestä, jota olemme saavuttaneet yhteisömme monimuotoisuuden lisäämisessä – opiskelijoista tiedekuntaan ja jopa neuvoa-antaviin lautakuntiin”, Russ Morgan toteaa. “Meillä on paljon aloitteita monimuotoisuuden lisäämiseksi, ja on hienoa nähdä, että nämä ponnistelut tuottavat edelleen tulosta. Olemme yhteisö, joka uskoo vahvasti erilaisuudesta oppimiseen – joten nämä ponnistelut ovat todellakin DNA:mme ydin ja tekevät yhteisöstämme entistäkin kiinnostavamman tuleville opiskelijoille.”

GMATs CONTINUE TO CLIMB

Academically, the 2020 Class also ranks among the school’s best ever. GMAT-keskiarvot jatkavat tasaista nousuaan. Tämän vuoden 704 keskiarvo on kaksi pistettä parempi kuin edellisvuonna – ja kahdeksan pistettä parempi kuin vuoden 2017 luokalla. Vielä enemmän, sen 3,5 perustutkinnon GPA-keskiarvo on 0,1 pisteen nousu viimeiseen kolmeen vuoteen verrattuna.

Viime vuosina Fuqua on myös pyrkinyt hyväksymään enemmän liiketalouden ja laskentatoimen pääaineopiskelijoita. Kaksi vuotta sitten näitä opiskelijoita oli 29 prosenttia luokasta. Tänä vuonna osuus on 37 prosenttia. Tämä määrä on tapahtunut insinööri- ja luonnontieteiden pääaineopiskelijoiden kustannuksella, jotka laskivat 26 prosentista 22 prosenttiin viime vuoden aikana. Vapaan sivistystyön opiskelijat pysyivät vakaana 19 prosentissa, kun taloustieteen pääaineopiskelijat pitävät hallussaan 17 prosenttia luokan paikoista.

Ammatillista taustaa ajatellen Fuqua segmentoi ne hyvin pieniin siivuihin. Käännös: on kolme alaa, joilla on suuremmat blokit, joita seuraa 16 muuta, joilla on 5 % tai vähemmän jäseniä luokassa. Ei ole yllättävää, että konsultointi on luokan suurin segmentti 24%:lla. Myös rahoituspalvelut (22 %) ja terveydenhuolto (7 %) ovat vahvasti mukana luokassa.

Meet the Class of 2020 Series

University of Chicago’s Booth School of Business

Dartmouth College Tuck School of Business

University of Michigan’s Ross School of Business

Cornell University’s Johnson Graduate School of Management

New York University’s Stern School of Business

Washington University’s Olin Business School