Michigan legtöbb részén a szezon első (vagy talán második, harmadik vagy negyedik) havazása a késő őszi tájat csillogó, felfedezésre váró tájjá változtatta. Ahogy ez az évszakváltás megtörténik, a fiatalok számára a szabadtéri megfigyelés és felfedezés új világa nyílik meg, ahol kérdéseket tehetnek fel és válaszokat fedezhetnek fel a világukról. A Michigan State University Extension és a 4-H ifjúságfejlesztési program új sorozata a hóval kapcsolatos téli tudományos kérdéseket és tevékenységeket tárja fel. Kezdésként megvizsgáljuk, hogy pontosan mi is az a hó.
A hó egyszerű definíció szerint lazán összekapcsolt jégkristályok csoportja; a jég a víz szilárd formája. Több, mint a fagyott eső, amit havas esőnek neveznénk, mert a vízgőz közvetlenül jéggé alakul, teljesen kihagyva a folyékony fázist. A hó keletkezését számos tényező befolyásolja, többek között a levegő szennyezettsége, a szélsebesség, a páratartalom és a tengerszint feletti magasság. A hópelyhek sokféle alakot öltenek, attól függően, hogy a jégkristályok hogyan állnak össze, amikor a felhőkből a légkörön keresztül lezuhannak.
A hóesés típusainak leírására különböző szavak vannak, például hóvihar, hófúvás, hóvihar, hófúvás, hófúvás, hóvihar és hófúvás. Ha már a földön van, a hótakarót különbözőképpen lehet leírni, például szezonális hó, porhó, új hó, névé, firn, öreg hó és évelő hó. A hó mindenféle csodálatos képződményt is létrehozhat, mint a párkány, a hóhíd, a megadűnék, a kéreg, a penitenciák, a sastrugi, a hógörgő, a fodrozódásnyomok, a hóbárka és a napkelyhek.
Míg a hó a következő hónapokban mindennapi életünk része, szánjunk időt arra, hogy a fiatalok számára tanulási élménnyé tegyük. Csak egy kis idő kell ahhoz, hogy átgondoljuk, milyen kérdéseket tegyünk fel nekik, miközben felfedezik a világukat, vagy segítsünk nekik választ találni a saját maguk által kidolgozott kérdésekre. Íme néhány minta kérdés, amelyet hóesés közben vagy után feltehetsz:
- Ha le kellene írnod a havat, hogyan tennéd?
- Miből áll a hó?
- Milyen halmazállapotú a hó – szilárd, folyékony vagy gáz? Honnan tudod? Létezhet hó más formában is?
- Hol máshol találhatsz havat Michiganen kívül az Egyesült Államokban? A világon? Más bolygókon is havazik?
- Vannak különböző hófajták?
- Hogyan használhatod az érzékeidet a hó megismeréséhez?
- Milyen hó a legjobb hógolyók készítésére vagy hóemberek építésére?
- Minden hó egyforma?
Még több információt a hóról, a hótudományról és az ifjúsági havas tevékenységekről ezeken a weboldalakon találsz:
- National Snow and Ice Data Center
- Cryosphere Glossary, a fent említett havas kifejezések kereshető szótára
- Snow Activities
- Snow Science
A fent említettekhez hasonló kérdések feltevése valamiről, amit sokat látunk, de amiről talán nem tudunk sokat, remek módja annak, hogy a mindennapi életünkben felfedezzük a minket körülvevő tudományt. A Michigan State University Extension és a michigani 4-H ifjúságfejlesztési program segít abban, hogy a STEM (tudomány, technológia, mérnöki tudomány és matematika) iránt izgatott közösséget hozzunk létre. A 4-H STEM programozás a természettudományos műveltség növelésére törekszik, megismertetve a fiatalokat a tapasztalati tanulási folyamattal, amely segít nekik a problémamegoldó, kritikus gondolkodási és döntéshozatali készségek kialakításában. Azok a fiatalok, akik részt vesznek a 4-H STEM tartalomban, jobban fel vannak vértezve a jövőbeli sikerhez szükséges kritikus életvezetési készségekkel. Ha többet szeretne megtudni a michigani 4-H fiatalok STEM műveltségi programokban való részvételének pozitív hatásáról, olvassa el a 2015-ös hatásjelentésünket: “Building Science Literacy and Future STEM Professionals.”
Más cikkek a sorozatban
- Snow science: Csendes hó