ラトガース教育学大学院（GSE）の大学院プログラムは、大学院研究科と一体となって運営されています。
Ph.D. in Education
ATTENTION NEW APPLICANTS: The Ph.D. in Education program in fall 2021の申請に対するGREテストの要件が免除されました。 GREは2021年秋に開始するアプリケーションのために必要とされていません。
教育の博士号は、学界、政府、および民間部門の研究者になるためにあなたを準備します。 私たちのプログラムは、あなたがする準備をします：
- 教育プロセスや政策についての新しい知識を作成し、
- 研究ベースの教育、専門、およびアウトリーチプログラムの開発をリード、および
- すべての学習者のための効果的かつ公平な教育実践を促進する。
プログラムの卒業生は、独自の研究努力を通じて、米国および海外の教育実践に影響を与え、それによって教育における知識の進歩、模範的な教育実践を発見し、地域や国の教育政策に貢献することが期待されています。 教育学の博士号は2つの専攻を提供しています。 理論・組織・政策（TOP）、学習・認知・指導・発達（LCID）の2つの専攻があります。
教育学博士プログラムの目標
博士課程の学生の学習目標
教育学博士プログラムの主要な使命は、教育を理解し改善するために研究を利用できる研究者を育成することです。 以下に挙げるのは、教育学博士プログラムの学生が、コースワーク、研究、GSEやより広範な学術コミュニティへの参加を通じて身につけるべき6つの広範な分野である。 これらの目標に対する進捗状況を評価する方法は、各目標の下に記載されている。 広範な理論。 学生は学習に関する広範な中心的理論を理解し、批判的に考える。 これには、どのような環境が学習を支えるのか、教育の目標とは何か、政策や社会構造が学習の機会にどのように影響するのか、教育は社会正義に関する目標をどのように支えることができるのか、教育の役割は我々の社会でどのように進化し続けるのか、などが含まれる。 特に、学生は、これらの理論の基礎となるさまざまな学問分野を認識し、これらの学問的レンズが教育や教育研究の捉え方に基本的に影響を与えることを理解し、これらの理論やレンズを使用して研究体を解釈し統合することができるようになる必要があります。 この分野では、教育学、社会学、政治学、経済学、社会科学、社会福祉学、環境問題、環境保護、社会福祉学など、さまざまな分野の専門家を養成しています。 学生は、特定の領域における深い理解と専門性を身につける。 その分野の文献に関する広く深い知識と、その分野を発展させるために用いられてきた様々な研究方法に対する理解と評価を持つべきである。 評価：学生の専門分野のコースでの成績、2つの独立した研究（Pre-thesis IとII）の成績、資格試験の合格、および学位論文の提案と論文の合格に基づいて行われる。 学生はプログラム開始当初から積極的に研究に取り組む。 経験と自律性を身につけながら、適切な研究方法を用いて研究を計画し、実施するための理解と能力を身につけること。 評価は、2つの独立研究コース（Pre-thesis IおよびII）の成績、学位論文の提案、および年次進捗報告書に記載された他の研究努力のレビューに基づいて行われる。 学生は自分の研究をうまく伝え、普及させることができる。 GSEでの研究発表（ブラウンバッグ、研究ポスターセッション）、地域、国内、国際会議での発表を行う。 ま た 、適 切 な 場 合 、実 務 家 や 政 策 立 案 者 に と っ て 有 益 と な る よ う な 形 で 研 究 内 容 を 公 表 し ま す 。 また、学位論文の研究内容をうまく伝える必要があります。 評価：GSE内での学生の発表数（ブラウンバッグ、ポスターセッション、その他の講演）、および講演や出版物に基づいて行われる。 また、著者名（上級・下級）もモニターされる。 これらのデータは、毎年の学生の進捗報告書で確認することができます。 教えること 学生は大学レベルのコースを教えるための専門知識を身につける。 これは特に重要な目標であると考えられる。なぜなら、多くの卒業生が、教えることを責務とする学術機関に就職することが予想されるからである。 すべての学生は、教員による観察、および教育ポートフォリオを完成させることが期待されています。 評価は、毎年行われる学生が担当する科目の調査と、教育要件を満たし、観察および教育ポートフォリオを完成させた学生数の報告に基づいて行われる。 学生は、GSE内での奉仕だけでなく、学術的レビューや委員会の委員など専門組織への奉仕を含め、それぞれの学術的・専門的コミュニティに参加する。
Assessment:
博士課程の詳細については、博士課程の学生ハンドブックを参照するか、教育学博士のポータルを参照してください。 このような場合、この博士号は、大学やカレッジ、州や連邦政府の管理・調整委員会、独立した研究・政策機関、および財団などの高等教育の設定の範囲に彼らの奨学金、知識、および研究スキルを取る高等教育研究者を準備する。 このプログラムの詳細については、高等教育における博士号のページを参照してください。