Dit artikel bevat informatie met betrekking tot een behouden Plantaire reflex en een behouden Babinski reflex. Affiliate links zijn voor uw gemak opgenomen. Integrated Learning Strategies (ILS) is een leer- en academisch centrum. Ter herinnering, ILS is geen zorgverlener en geen van onze materialen of diensten bieden een diagnose of behandeling van een specifieke aandoening of leerstoornis die u bij uw kind of student ziet. Als u een diagnose of behandeling voor uw kind of leerling zoekt, neem dan contact op met een opgeleide professional die een evaluatie van het kind kan geven.

Stelt u zich eens een moment voor hoe het zou zijn om ongemak of zelfs pijn te ervaren elke keer dat uw voeten de vloer raken. De druk die u bij elke stap uitoefent, veroorzaakt onmiddellijk ongemak en instabiliteit wanneer u de trap afloopt, door de kamer rent of een heuvel beklimt. U kunt zich een beetje als een clown voelen met schoenen die te groot zijn voor uw voeten als u struikelt, struikelt, uw evenwicht verliest of zelfs valt. Of u hebt het gevoel dat u bij elke stap die u zet, met de hete aardappel speelt. U vermijdt elke druk op de grond met uw voeten om uw hielen, tenen en bal van uw voeten van enig ongemak te verlossen. Ook al zegt je brein tegen je voeten dat ze normaal moeten lopen, net als de mensen om je heen, je voeten willen gewoon niet meewerken.

Nou imagine a child trying to master their walking gait as they play on the playground or participate in gym class with the same issues. Een kind dat het ongemakkelijk vindt om zijn voeten op de grond te zetten, moeite heeft met zijn evenwicht wanneer het rechtop staat, of onhandig loopt (misschien op zijn tenen), kan te maken hebben met de gevolgen van ingehouden primitieve reflexen.

Omdat elk kind wordt geboren met primitieve reflexen, en ze zijn volkomen natuurlijk voor de groei van uw kind tot een bepaald punt in hun ontwikkeling, kan het moeilijk zijn om te weten wanneer uw kind een reflex behoudt die had moeten “inslapen” wanneer ze volledig ontwikkeld zijn, en het is ook moeilijk om het verschil tussen elk van hen te kennen. Vaak is een primitieve reflex verweven met een andere reflex, vooral in het eerste levensjaar. Bijvoorbeeld, de relatie tussen de Plantaire reflex en de Babinski reflex begint wanneer een kind op de wereld komt.

Elke reflex is aanwezig bij de geboorte en beide reageren op de druk en stimulus op de voet. Als uw kind een van deze reflexen of beide heeft behouden, kan dit de reden zijn waarom het tenen loopt of waarom het onhandig, onevenwichtig en ongecoördineerd lijkt.

Voordat we kunnen bepalen of uw kind de plantaire reflex of de Babinski-reflex heeft behouden, is het belangrijk om te weten waar elk verantwoordelijk voor is en hoe het van invloed kan zijn op het leren van uw kind als het ouder wordt.

Wat is de plantaire reflex

De plantaire reflex is vergelijkbaar met de palmarreflex. Net zoals de hand (Palmar) zich opent wanneer we de achterkant van de handpalm van een baby strelen, buigt of krult de voet wanneer we de bal van de baby’s voet (Plantar) strelen of erop drukken. De plantaire reflex ontstaat ongeveer 11 weken in utero (in de baarmoeder), is aanwezig bij de geboorte, en gaat meestal “slapen” of ligt te slapen rond de eerste verjaardag van de baby.

Wanneer uw kind een baby is, kunt u merken dat de plantaire reflex spontane oefening van de tenen en voeten veroorzaakt. Als een baby bijvoorbeeld in een kinderwagen of stoel zit, kan de baby zijn tenen buigen zonder dat iemand zijn voeten aanraakt of er druk op uitoefent. Men denkt dat deze voortdurende oefening helpt bij de ontwikkeling van motorische paden en verbindingen in de hersenen van uw kind, die uiteindelijk worden gebruikt voor motorische planning en hoe uw kind leert op school. (Goddard, 2009)

Wat is de Babinski-reflex

De Babinski-reflex is ook aanwezig bij de geboorte en begint te vervagen als het kind een jaar oud wordt. De Babinski-reflex is te zien als u de buitenkant van de voetzool van uw baby streelt, van de tenen helemaal naar beneden tot de hiel van de voet. De grote teen van uw baby strekt zich naar boven uit, terwijl de andere tenen naar buiten waaieren. De Babinski-reflex wordt gezien als de zusterreflex van de plantaire reflex. Ze zetten allebei de voeten van de baby in beweging en zorgen voor neurale ontwikkeling in de hersenen. Deze reflex helpt uw baby ook bij het commando kruipen (de tenen in de vloer duwen om zich af te zetten voor een voorwaartse beweging).

Wat interessant is aan de Babinski-reflex, is dat hij de toereikendheid van het centrale zenuwstelsel bepaalt. Het centrale zenuwstelsel is ook verbonden met het sensorische, vestibulaire, proprioceptieve en visuele systeem van uw kind. Als de Babinski-reflex niet goed werkt, kan dit de reden zijn waarom uw kind problemen heeft met al deze systemen en tekenen vertoont van een slecht evenwicht, slechte coördinatie, slecht kunnen volgen, slechte hand-oogcoördinatie, zintuiglijke gevoeligheden en andere problemen in de klas.

Wat hebben de plantaire reflex en Babinski te maken met evenwicht?

We worden geboren met deze onbewuste reacties op onze omgeving, die noodzakelijk zijn bij een zuigeling. We willen echter niet dat primitieve reflexen jaren later in de kindertijd blijven hangen. Het hebben van een vastgehouden plantaire reflex kan het vermogen van het kind remmen om te interageren met zijn omgeving en die zintuiglijke hiërarchie op te bouwen die cruciaal is voor het leren. Bij het werken met deze twee specifieke reflexen, de plantaire en de Babinski, kunnen beide het evenwicht en de manier van lopen van een kind beïnvloeden. Er is een zenuwbaan die begint in onze voeten en helemaal omhoog gaat naar onze cortex en weer terug naar ons lichaam.

Om te begrijpen waarom deze reflexen nodig zijn, en wat er gebeurt als ze behouden blijven als een kind ouder is, laten we nog eens bekijken wat Goddard beschrijft in Aandacht, Balans en Coördinatie. Zij zegt: “Het strekken van de tenen in de Babinski reflex gebeurt door onrijpheid in het corticospinale tractus. De corticospinale tractusvezels rijpen in een zeer gestructureerde volgorde, te beginnen met het hoofd eerst, de arm, gevolgd door het bovenlichaam en dan de benen. Omdat dit rijpingsproces langer duurt in de voeten, maakt de Babinski-reflex geleidelijk plaats voor de plantaire grijpreflex, en buigen de tenen als er druk op de voet wordt uitgeoefend. De Plantaire reflex is al eerder aanwezig, maar manifesteert zich vaker. Als deze reflexen blijven bestaan tot in de oudere kinderjaren, zal de druk die constant op de voeten wordt uitgeoefend bij het uitvoeren van bewegingen zoals rennen, lopen en klimmen, worden beïnvloed en kan dit een immens ongemak voor het kind veroorzaken. Dit kan resulteren in het veranderen van de voetpositie en -plaatsing op oppervlakken.”

Als uw kind de Plantaire of Babinski-reflexen heeft behouden, zijn hier een paar tekenen die u bij uw kind kunt opmerken:

• Teen lopen
• Stoornissen van het proprioceptieve en vestibulaire systeem
• Spieren in de achterkant van de benen zijn aangetast, waardoor het looppatroon verandert
• Problemen met balanceren
• Gravitationele onzekerheid (niet zeker zijn van hun gevoel van stabiliteit)
• Problemen met vestibulaire, visuele en zintuiglijke systemen

Hoe te testen op een behouden plantaire reflex

Om uw kind te testen op een behouden plantaire reflex, hebt u een pen of stift nodig. Laat uw kind in een stoel gaan zitten. Trek met de stift op de voetzool een lijn van de tenen naar de hiel van de voet. Als de tenen van uw kind zich samenkrimpen, kan dit betekenen dat hij de plantaire reflex heeft behouden.

Hoe te testen op een behouden Babinski-reflex

Om uw kind te testen op een behouden Babinski-reflex, gebruikt u dezelfde pen of stift. Neem opnieuw de voet van uw kind en trek een pretentielijn langs de buitenkant van de voet, beginnend bij de bal en werk zo naar de tenen toe. Wanneer u de onderkant van de tenen bereikt, trekt u met uw stift een denkbeeldige lijn van de kleine teen naar de grote teen (u maakt een omgekeerde “L” vanaf de bal van de voet van uw kind en vervolgens over de basis van de tenen). Als de grote teen van uw kind naar boven uitsteekt en de rest van de tenen uitwaaiert, kan dit betekenen dat ze de Babinski-reflex hebben behouden.

Hoe de Palmar-reflex te integreren

Als u uw kind of student hebt getest op een behouden Plantaire of Babinski-primitieve reflex en er zeker van bent dat ze deze hebben behouden, kan uw kind tekenen blijven vertonen van tenenlopen, slecht evenwicht en coördinatie, en onderontwikkelde vestibulaire en proprioceptiesystemen.

Om u te helpen met deze oefeningen, biedt de Retained Primitive Reflexes 101 e-Cursus video’s, instructies en foto’s die kunnen helpen bij het integreren van de reflexen. De e-cursus wordt slechts twee keer per jaar aangeboden, dus doe nu mee om uw plaats te reserveren!

Terwijl u de ontwikkeling van uw kind volgt, als u merkt dat uw kind problemen heeft met hun zintuiglijke, auditieve, vestibulaire of visuele systemen, waardoor ze zich niet volledig kunnen ontwikkelen, kan het zijn dat ze deze oefeningen nodig hebben om hun leergedrag, aandacht en focus, en friemelen in de klas te helpen. Het kan ook zijn dat u nog steeds achterstanden in het leren van uw kind opmerkt of bijwerkingen die kunnen leiden tot tenenlopen, bedplassen, slecht evenwicht en slechte coördinatie, onderontwikkelde vestibulaire en proprioceptieve systemen, en problemen met motorische planning. Als uw kind worstelt met een aantal van deze problemen, kan dat een aanwijzing zijn dat het zenuwstelsel onderontwikkeld is.

Gerelateerde producten

Integrated Learning Strategies is een centrum in Utah dat zich toelegt op het helpen van gewone kinderen en kinderen met leerproblemen bij het behalen van academisch succes. Onze diensten bieden kinderen met niet-traditionele bijles programma’s binnen de Davis County, Kaysville, Layton, Syracuse, Farmington, en Centerville gebieden. Gebieden te vinden Integrated Learning Strategies omvatten: Bijles lezen in Kaysville, Bijles wiskunde in Kaysville, Bijles Common Core in Kaysville, Bijles in Utah, Bijlesprogramma’s in Utah