Um tapete colorido brilhante no chão, um espelho de parede inquebrável suficientemente baixo para que os bebés se vejam a si próprios, blocos de espuma ao alcance nas prateleiras baixas – tudo é tão convidativo! Quando você visita um programa, como você pode dizer se ele também é seguro e de apoio para o seu bebê?

Embora cada quarto possa parecer um pouco diferente, alguns fatores permanecem os mesmos para todos os ambientes de alta qualidade. Aqui estão coisas a procurar:

Um ambiente relaxante. Os bebês podem ficar sobrecarregados facilmente, então os cuidadores certificam-se de que as luzes não estejam muito brilhantes, que o quarto não esteja muito desorganizado e que a música gravada seja tocada apenas de vez em quando.

Áreas definidas. O quarto é dividido em áreas separadas para dormir, brincar, comer e trocar fraldas. Assim, tudo e todos ficam limpos e seguros, e brincar de criança não incomoda os que dormem.

Segurar espaços abertos (dentro e fora de casa). Os bebês precisam se mover em superfícies firmes sem estar em um aparelho ou portador – é assim que eles fortalecem seus músculos. Além disso, eles podem explorar os brinquedos e objetos que lhes interessam.

Tocos pessoais. A sala contém objectos que são familiares a cada criança, como fotografias de família.

Materiais simples e interessantes. Os brinquedos e objetos podem ser usados de várias maneiras, como cestas e baldes que os bebês usam para despejar e encher. Existem diferentes tipos do mesmo brinquedo, como blocos ou bolas, em vários tamanhos e feitos de diferentes materiais. Quando são um pouco mais velhos, os bebês comparam objetos e aprendem a entender palavras como grandes, suaves, suaves e brilhantes.

Móveis de tamanho infantil. As cadeiras, mesas e prateleiras são robustas, seguras e do tamanho certo para os bebés, para que possam ser mais independentes à medida que começam a gatinhar ou a andar.

Pequenos desafios físicos. Os cuidadores podem colocar um objecto interessante apenas fora de alcance para que os bebés aprendam a coordenar os seus movimentos para esticar e agarrar o objecto. Ou eles podem adicionar uma pequena subida ou um único passo para dar aos bebés mais velhos alguma prática de escalada.

Livros diversos. Os cuidadores lêem histórias simples para as crianças e fornecem-lhes livros de tábuas resistentes. Os livros refletem as culturas e famílias das crianças.

Como os cuidadores planejam experiências de aprendizado para bebês?

Você pode se perguntar como os cuidadores planejam experiências para bebês que alimentam seu crescimento e desenvolvimento. Abaixo estão algumas orientações gerais que eles seguem para apoiar a aprendizagem do seu filho.

Programas de alta qualidade usam a prática apropriada para o desenvolvimento. Isto significa que os cuidadores fornecem desafios que não são muito difíceis ou muito fáceis – algo que os bebês podem fazer com um pouco de ajuda. Isto também significa que os cuidadores

• Plano baseado na idade e fase de desenvolvimento individual de cada criança
• Ajudar cada criança a atingir os objectivos que são justos para essa criança
• Valorizar a família e cultura de cada criança

Quando os cuidadores escolhem materiais, atividades, e estratégias para usar com bebês, eles pensam em

• O que a maioria dos bebês precisa – como brinquedos de diferentes formas, sons, e texturas
• O que os bebés individuais precisam – como uma rotina de despedida especial com o pai na hora da entrega
• Modos para apoiar a família e a cultura de cada criança – como dizer algumas palavras reconfortantes na língua materna da família

Os cuidadores equilibram a agenda da criança para que ela durma o que precisa, coma comida saudável, se movimente, explore objectos interessantes, aprenda a relacionar-se com os outros e a ajudar activamente com os seus próprios cuidados, tanto quanto possível.

Os cuidadores concentram-se em quatro áreas principais do desenvolvimento da sua criança:

Desenvolvimento físico. Os bebês adoram se mover, e todas as ações são atividades de aprendizado para eles. À medida que o seu bebé experimenta novas habilidades e as domina – de pé, caminhando, escalando – o seu cuidador responde à sua crescente independência dando-lhe brinquedos e materiais mais complicados para explorar com segurança.

Desenvolvimento social e emocional. Desde o momento em que as crianças nascem, elas estão prontas para aprender através de interações significativas com pessoas que cuidam delas. À medida que seu bebê cresce, o cuidador dele estará lá ajudando-o a aprender a compartilhar, revezar, tratar os outros gentilmente e fazer amigos. Ela irá encorajá-lo e guiá-lo quando necessário.

Prensar (cognitivo). O seu filho está curioso sobre o mundo à sua volta. O cuidador do seu filho fornece experiências que a ajudam a aprender sobre causa e efeito, imita adultos em suas brincadeiras e usa suas habilidades de resolução de problemas.

Desenvolvimento da linguagem. O cuidador do seu filho ajuda-o a aprender novas palavras – e como a conversa funciona – quando ela fala com ele, espera pela sua resposta e depois responde aos seus sons.

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Famílias e cuidadores trabalhando juntos

Os cuidadores em programas de alta qualidade sabem que você é a pessoa mais importante na vida do seu filho e o seu primeiro professor. Eles querem estabelecer uma parceria com você para construir uma relação de confiança para que, juntos, vocês apoiem o crescimento e desenvolvimento de seu filho. Aqui estão algumas coisas que fazem esta grande parceria funcionar:

Respeito. Os cuidadores e as famílias respeitam as personalidades e habilidades individuais das crianças. Eles também respeitam as diferenças, culturas e origens uns dos outros. Os cuidadores ouvem as famílias e tentam entender seus objetivos e preocupações com seus filhos.

Comunicação. Os cuidadores partilham com as famílias o que os seus filhos estão a fazer na sala de aula, e as famílias partilham com os cuidadores o que os seus filhos estão a fazer em casa. Os cuidadores conversam com você sobre o progresso e as realizações de sua criança em todas as áreas, como a linguagem e as habilidades físicas dela. Eles também conversam com você sobre as sestas, banheiros e outros eventos da sua criança. Dessa forma, eles podem fazer algumas coisas (como alimentar) da mesma forma que você as faz em casa. Tornar as rotinas mais familiares para as crianças as ajuda a se sentirem confortáveis.

Se famílias e cuidadores falam idiomas diferentes, os cuidadores encontram maneiras de passar informações importantes (como tirar fotos do que a criança está aprendendo no programa, ou enviar materiais traduzidos para casa). Quanto mais famílias e cuidadores se comunicarem, melhor poderão atender às necessidades em mudança das crianças.

Abertura. Os cuidadores acolhem as famílias no programa em qualquer momento. Você toma parte nas decisões sobre os cuidados do seu filho e tem oportunidades de se envolver com o programa que levam em conta os interesses e o horário da sua família.

Cuidado primário. Programas de alta qualidade proporcionam cuidados primários – um cuidador é o principal responsável por cuidar das necessidades da criança e interagir com a sua família. Ela não é a única que interage com seu filho, mas ela é seu principal contato, e sua família pode contar com ela. Quando seu filho sabe que suas necessidades serão atendidas, ele se sente confiante para tentar coisas novas.