Dała też ludziom kwestionariusz, na którym mogli zaznaczyć swoje własne świadome wybory między głuchotą a ślepotą. Były tam również pytania społeczne i socjalne, jak również osobiste, za pomocą których mogli wyjaśnić swoje wybory. Kayleigh: “Ludzki mózg musi podejmować decyzje i rozważania przez cały czas. Niektóre z nich są świadome, takie jak: ‘Nie mógłbym już prawidłowo wykonywać swojej pracy, gdybym był niewidomy, więc wybieram głuchotę’. Inne czynniki mogą być bardziej nieświadome. Na przykład, ktoś o stosunkowo silnym systemie słuchowym może wybrać ślepotę, nie będąc świadomym, że jest to związane z jakością jego słuchu.”

Podejście Kayleigh jest modernizujące, ponieważ łączy ona badania społeczne i neurologiczne: “Możesz wymyślać różne powody, dla których myślisz w określony sposób o głuchocie lub ślepocie, ale zasada neuropsychologii brzmi: zachowanie pochodzi z mózgu. Jak nieświadome procesy wpływają na twoje świadome wybory i odpowiedzi na taki kwestionariusz?”

LEARN YOUNG, LEARN FAIR?

Obecnie analizuje swoje wyniki, ale Kayleigh już w fazie testów zauważyła pewien trend: “Większość ludzi wybiera głuchotę. Zauważyłam też, że osoby, które wolałyby być niewidome, często były na przykład muzykami.” Dokonała dobrego rozproszenia pomiędzy różnymi kategoriami wiekowymi: “Ważne pytanie w moich badaniach brzmi: czy twój wybór zmienia się wraz z wiekiem? Im młodszy zaczynasz, tym lepiej. Z tego właśnie rozwoju można się wiele nauczyć. Można na przykład interweniować w przypadku problemów, jeśli wie się, jak działa związek między mózgiem a zachowaniem.”

.