Co to jest Character Education?

Edukacja Charakteru jest wysiłkiem mającym na celu połączenie uczniów z pojęciem moralności. Jest to również rozwijające się pole badań społecznych, z implikacjami dla pedagogiki i zdrowia publicznego. Badania ewoluowały od ogólnych opisów do definiowania cech zachowania, które mogą być mierzone i oceniane w czasie. Te pomiary obejmują pozytywną i negatywną moralność, samorozwój, uczciwość i szacunek dla nauczycieli i rodziców.

Jakie znaczenie ma edukacja charakteru?

• Programy edukacji charakterów zapewniają uczniom model, na podstawie którego mogą zrozumieć złożoną koncepcję moralności poprzez otwartą dyskusję i łatwe do zrozumienia przykłady, tak aby młodzi ludzie mogli następnie rozpoznać dobro i zło poza klasą i tym, co bezpośrednio mówi się im na lekcjach

• Program edukacji charakterów może mieć pozytywny wpływ na szerszą społeczność szkolną, zachęcając do podstawowych wartości, takich jak szacunek, odpowiedzialność, i współczucie, które sprzyjają tworzeniu bardziej opiekuńczego środowiska

• Wprowadzenie programu nauczania charakterów w szkołach może poprawić samodyscyplinę i determinację, co z kolei może mieć pozytywny wpływ na oceny akademickie, odrabianie zadań domowych i dobre zachowanie społeczne

• Dzieci, które uczestniczą w programie nauczania charakterów w szkole, uczą się, że są obywatelami w szerszej społeczności, i poznają wartość obywatelskiego obowiązku wykraczającego poza ich własne chęci i pragnienia, aby pomóc uczynić świat lepszym miejscem, nawet w obliczu skomplikowanych lub niepokojących wydarzeń

Jak nauczać Character Education używając Positive Action Curriculum?

Podczas ponad dwóch dekad aktywnych badań naukowcy odkryli, że rozwój charakteru może być skutecznie nauczany w klasie i ma potencjał, by radykalnie zmienić powszechnie panujące przekonania na temat edukacji i rozwoju młodzieży.

Jak wielu pedagogów wie, rozwój młodzieży, wyniki w nauce i rozwój charakteru są ze sobą powiązane. Akcja pozytywna działa w ramach tej dynamiki i uczy uczniów, jak myśleć o sobie poprzez zachęcanie do zdrowej introspekcji.

Ta instrukcja pojawia się w krytycznym momencie rozwoju uczniów. Podczas gdy te tematy są popularne wśród filozofów i socjologów, trudno jest wyjaśnić te powiązane ze sobą tematy w sposób, który może być łatwo zrozumiany przez uczniów. Koło TAF upraszcza te pojęcia w cykl, który jest łatwy do zrozumienia przez uczniów w każdym wieku.

Uczniowie rozumieją pojęcia myśli, działania i uczucia. Jednak wysiłki na rzecz rozwoju dzieci nie łączą tych pojęć w logiczny sposób. Podczas gdy współzależność między tymi pojęciami może wydawać się oczywista dla większości dorosłych, uczniom często brakuje zdolności analitycznych, aby samodzielnie odkryć tę dynamikę.

Pozytywne Działanie prezentuje logiczną metodę dla uczniów, aby myśleć o tych abstrakcyjnych pojęciach. Filozofia i Koło TAF są prostymi destylacjami podstawowych ludzkich zachowań.

>

Koncepcje jednostek są logicznymi rozszerzeniami tych tematów i są prezentowane w skoordynowany sposób. Lekcje są systematycznie organizowane, aby nauczyć uczniów, jak myśleć o sobie i swoim zaangażowaniu w otaczający ich świat.

Gdy uczniowie uczą się, jak traktować siebie i innych z szacunkiem i uczciwością, tworzy to środowisko uczenia się, w którym czują się bezpieczni i otoczeni opieką. Kiedy uczniowie wiedzą, że szkoła jest dla nich pożywnym miejscem, jest bardziej prawdopodobne, że będą osiągać dobre wyniki w nauce i ostatecznie staną się odnoszącymi sukcesy, produktywnymi dorosłymi.

Gdy edukacja charakteru jest rozszerzona na cały okręg szkolny, na rodziny poprzez zajęcia dla rodziców oraz na społeczność lokalną, pomaga to stworzyć zdrowe miejsce, w którym uczniowie mogą żyć, uczyć się i rozwijać. Positive Action oferuje lekcje dla przedszkoli, szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich, dzięki czemu uczniowie będą poszerzać swoją edukację charakteru w zdrowy sposób od najmłodszych lat.

Najważniejsze jest to, że nauczyciele muszą mieć zaufanie do treści, których uczą swoich uczniów. Positive Action jest jedynym programem edukacji charakteru w kraju, który uzyskał najwyższą ocenę WWC (What Works Clearinghouse) Departamentu Edukacji Stanów Zjednoczonych zarówno w dziedzinie osiągnięć akademickich, jak i zachowania.

Ta rygorystyczna ocena jest wszechstronna i wysoce selektywna. Ocena pozytywnych efektów WWC oznacza, że ewaluatorzy znaleźli “mocne dowody na pozytywny efekt, bez nadrzędnych dowodów przeciwnych”. To wyróżnienie jest świadectwem potencjału programu Positive Action w zakresie prowadzenia uczniów, rodzin, szkół i społeczności w kierunku zdrowia, szczęścia i produktywności przez całe życie.

Słowa końcowe

Wprowadzenie do szkół programu edukacji charakteru, takiego jak Positive Action, może przynieść wiele dobrego dla młodych ludzi, pomagając im zrozumieć świat przez pryzmat moralności w sposób, który przygotowuje ich do stania się życzliwymi, samoświadomymi dorosłymi o pozytywnych wartościach, którzy rozumieją znaczenie szacunku, odpowiedzialności i swojego miejsca w różnych społecznościach.

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o tym, jak nasze programy przyniosą korzyści dzieciom w Twojej szkole, skontaktuj się z nami lub umów się na bezpłatny 15-minutowy webinar z jednym z naszych pracowników.