Przecinek

Używaj przecinka, aby oddzielić słowo lub wyrażenie wprowadzające.

Gdy zdanie nie zaczyna się od podmiotu, lecz ma słowo lub wyrażenie wprowadzające, przecinek musi oddzielać wprowadzenie od reszty zdania.

Pomimo najlepszych starań, bohaterowi się nie udało.

Przecinek stawiamy pomiędzy wprowadzeniem a podmiotem i nie może on oddzielać podmiotu od czasownika. Elementy wprowadzające często składają się z wyrażeń przyimkowych, spójników podrzędnych, wyrażeń imiesłowowych lub przysłówków koniunkcyjnych. Wyrażenia rozpoczynające się następującymi słowami często wymagają przecinka, jeżeli rozpoczynają zdanie (ta lista nie jest wyczerpująca):

.

.

.

according to because despite in order to since when with
after due to instead of though whenever without
although before even though like toward where
as besides except for once unless wherever
at between if rather than until while

Następujące słowa zazwyczaj mają przecinek bezpośrednio po sobie, kiedy rozpoczynają zdanie. Wiele przysłówków zakończonych na -ly i występujących na początku zdania również musi być poprzedzonych przecinkiem.

.

.

additionally finally instead next therefore
after all first (2nd, etc.) ostatni of course undoubtedly
afterward furthermore likewise on the contrary thus
again however meanwhile otherwise still
also in innych słowach namely presently
anyway in the end naturally regardardless
consequently indeed nevertheless similarly

Finally, przecinek jest używany do oddzielenia zdania imiesłowowego od niezależnej klauzuli. Imiesłów to czasownik kończący się na -ing, który działa jak przymiotnik. Imiesłowy są często używane z powyższymi słowami wprowadzającymi, ale mogą również występować samodzielnie.

Biegnąc przez łąkę, zignorowała wymagania szkoły.

Była wolna jak ptak, lecąc przez kolorowe pola.

Jeśli czasownik występuje bezpośrednio po elemencie wprowadzającym, nie używaj przecinka. Taki przypadek ma miejsce, jeżeli wprowadzenie służy jako podmiot zdania lub jeżeli zdanie używa odwróconego porządku słów. Przecinek jest również czasami opcjonalny po niektórych wyrażeniach przyimkowych. Możesz stwierdzić, czy potrzebujesz przecinka po tym, czy robisz pauzę podczas czytania na głos elementu wprowadzającego. Jeśli jednak masz wątpliwości, użyj przecinka.

Bieganie w wyścigu jest spełnieniem jego marzeń. After the race came the victory lap.

At night the stars come out.

Use a comma to join a dependent clause to an independent clause when the dependent clause is first.

A dependent clause is a clause with a subject and verb that can’t stand alone because of its first word (often one of the words from the first list above). Jeżeli wypowiesz zdanie zależne na głos, ludzie będą oczekiwać, że powiesz więcej:

Because we jumped in the pool.

Gdy zdanie zależne rozpoczyna zdanie, przecinek musi po nim następować:

Because we jumped in the pool, we were soaked.

Użyj przecinka i spójnika, aby połączyć dwa niezależne zdania.

Gdy masz dwa pełne zdania – z dwoma podmiotami i dwoma czasownikami – potrzebujesz więcej niż przecinka, żeby je rozdzielić. Musisz je połączyć albo przecinkiem i spójnikiem, albo średnikiem, albo możesz zrobić z nich dwa oddzielne zdania. Łączenie dwóch pełnych zdań przecinkiem nazywamy splataniem przecinków.

Siadłem na wyznaczonym miejscu, mój brat usiadł obok mnie. (Niepoprawnie: splatanie przecinków)

Siedziałem na moim wyznaczonym miejscu, a mój brat siedział obok mnie. (Poprawnie: przecinek i spójnik)

Siedziałem na moim wyznaczonym miejscu; mój brat siedział obok mnie. (Poprawnie: średnik)

Użyj przecinka, aby wyodrębnić materiał nierestrykcyjny.

Materiał restrykcyjny zawęża znaczenie poprzedzającego go rzeczownika:

Dzieci, które dobrze bawią się z przyjaciółmi, powinny być podziwiane.

Powyższe stwierdzenie odnosi się tylko do dzieci, które dobrze bawią się z przyjaciółmi. Jest ono ograniczające. Porównaj:

Dzieci, które dobrze bawią się z przyjaciółmi, powinny być podziwiane.

Ta wypowiedź odnosi się do wszystkich dzieci jako dzieci, które dobrze bawią się z przyjaciółmi, więc nie jest ograniczająca. Zdanie nie zmieniłoby sensu, gdybyś pominął materiał ujęty w przecinki. Jest to użyteczny test, aby sprawdzić, czy coś jest nie ograniczające: jeżeli zdanie zachowałoby swój sens bez pewnego wyrażenia, to wyrażenie to musi być ujęte w przecinki. Uczniowie często używają przecinków do wyróżnienia materiału, który powinien być ograniczony, co prowadzi do nieporozumień. Należy zwracać na to uwagę. Wreszcie, “że” jest lepsze dla materiału ograniczającego i “który” jest lepsze dla materiału nie ograniczającego.

Roślina, która kwitnie jest szczęśliwa. Ten projekt, którego ukończenie zajęło jej kilka tygodni, jest najlepszy w klasie.

Użyj przecinka, aby oddzielić apozytyw lub przerywające słowo lub zdanie.

Appositive to słowo lub fraza, która powtarza poprzedzający rzeczownik w innych słowach, zazwyczaj w celu wzmocnienia znaczenia. Wszelkie zwroty, które przerywają tok zdania, aby dostarczyć informacji, bez których zdanie mogłoby się obejść, powinny być opatrzone przecinkiem po obu stronach.

Gepard, najszybsze zwierzę lądowe, może osiągać prędkość siedemdziesięciu mil na godzinę.

To znaczy, wow, kto by pomyślał?

Użyj przecinka, aby oddzielić elementy w sekwencji.

Gdy wymieniasz trzy lub więcej elementów, najlepiej jest postawić przecinek po każdym elemencie oprócz ostatniego, włączając w to ten, który poprzedza “i” lub “lub”. W ten sposób unikniesz ewentualnych pomyłek.

Używaj przecinka do oddzielania przymiotników lub przysłówków, które modyfikują to samo słowo.

Modyfikatory, które odnoszą się do tego samego słowa, potrzebują przecinków oddzielających je, jeżeli jest ich dwa lub więcej i jeżeli mógłbyś sensownie umieścić między nimi słowo “i”.

To wysoki, imponujący budynek. Niezwykłe, ciężkie pudełko miało dziwny kształt.

Użyj przecinka, aby wprowadzić niektóre cytaty.

Gdy jest bezpośredni mówca, użyj przecinka, aby wprowadzić bezpośrednie cytaty. Dwukropek jest używany w przypadku innych rodzajów cytatów i cytowań. Jednak cytat może również stanowić samodzielne zdanie lub być bezpośrednio włączony do zdania.

Zła dziewczyna krzyknęła na młodszego brata: “Trzymaj się z dala od mojego pokoju!”

Używaj przecinka w datach, adresach, tytułach, stopniach naukowych i długich liczbach.

Po dniu, a w zdaniu po roku: 27 listopada 1975 r. urodził się mój starszy brat.

Po każdej części adresu: She’s at 698 Norfolk Street, Holliston, Massachusetts, gdzie pracuje.

Wskazanie tytułu lub stopnia naukowego danej osoby: Julius Lombard, Ph.D., jest moim profesorem.

Po każdych trzech cyfrach w liczbie: 5,980,672

.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.