Memory refere-se à capacidade de uma criança de lembrar certas informações de forma oportuna e eficiente. Crianças com deficiências linguísticas ou cognitivas muitas vezes têm problemas com os componentes de memória da aprendizagem de novas habilidades linguísticas e de serem capazes de usá-los sob comando.
Cognição refere-se à capacidade de uma criança de pensar e analisar. As deficiências cognitivas dificultam a aprendizagem e a retenção de novas capacidades por parte de uma criança. As habilidades lingüísticas podem ser significativamente impactadas em uma criança com déficits cognitivos.
Terapeutas da fala trabalham com memória e cognição?
Terapeutas da fala abordam o papel que a linguagem desempenha na memória e na cognição. Nós ajudamos as crianças a usar sua memória e cognição para aprender e reter novas habilidades de fala e linguagem. Nós também ajudamos na organização mental, já que nós, como humanos, organizamos nossos pensamentos usando a linguagem.
Below são alguns recursos sobre como abordamos a memória e a cognição através da linguagem:
Como Ensinar uma Criança Qualquer Nova Habilidade Através do Desvanecimento Suporta
O que é recuperação de palavras?
A recuperação de palavras refere-se à habilidade da criança em encontrar a palavra certa quando ela precisa dela. Você já ficou preso a uma palavra e não foi capaz de pensar no que ela é, mesmo sabendo o que significa? Isto acontece com algumas crianças com distúrbios linguísticos devido a uma organização inadequada dos centros de linguagem do cérebro. Aqui estão algumas atividades que ajudarão uma criança a organizar melhor as palavras para que elas possam recuperá-las mais rapidamente:
Como Melhorar a Recuperação de Palavras
Usar Webs de Palavras também pode ajudar a organizar as palavras no cérebro de forma mais eficiente. Aqui estão informações sobre como ensinar webs de palavras:
Usando uma Web de Palavras para Expandir Vocabulário
Improving Recall
Um componente importante da memória é lembrar eventos passados e ser capaz de sequenciá-los em uma progressão lógica para contar a alguém sobre eles. Este tipo de actividade requer não só memória mas também grande organização e planeamento.
Aqui está um jogo de sequenciamento que ajudará a ensinar uma criança a sequenciar eventos comuns. Sequenciação é uma parte importante da recordação de eventos passados:
Jogo de Sequenciação de Sequência de Sequência de Impressão
Below são links para várias atividades temáticas de fala e linguagem que todos discutem como melhorar a recordação dentro de atividades maiores:
Atividades de Culinária para Fala e Linguagem (Podcast)
Atividades ao Ar Livre para Fala e Linguagem (Podcast)
St. Patrick’s Day Activities
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Atividades de Pé de Bola
Atividades de Passeio de Carro
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Atividades de Ano Novo para Fala e Linguagem
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Atividades de Hora de Fala
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Atividades de Tempo de Leitura
Fazer Inferências
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Crianças com atrasos lingüísticos frequentemente têm dificuldade em fazer inferências sobre o que está acontecendo ao seu redor ou quando estão lendo. Clique no link abaixo para saber mais sobre como ajudar uma criança a fazer inferências:
Fazer Inferências