The BrainX Working Memory Test and Training

Finding the Causes for Underperformance

Den sværeste del af at forbedre elevernes præstationer er at finde den eller de sandsynlige årsager til underpræstationerne. Indlæringsforstyrrelser, manglende motivation, lav self-efficacy, mangler i kerneviden og arbejdshukommelseskapacitet er mulige årsager. BrainX tilbyder et komplet udvalg af diagnoser, som nu omfatter en vurdering af arbejdshukommelsen. Vurderingerne sætter skolerne i stand til præcist at diagnosticere de nøjagtige problemer, der er ansvarlige for den enkelte elevs underpræstation. De går videre for at skabe en personlig recept på effektive interventioner.

• Hvis problemerne vedrører mangelfuld self-efficacy – troen på ens evne til at lære eller tage prøver – kan BrainX-systemet anvendes til at benchmarke den enkelte elevs præstationer over tid og bevise over for eleverne, at de kan lære og forbedre deres intelligens. Når eleverne tror, at de kan forbedre deres egen intelligens gennem hårdt arbejde, har de en tendens til at arbejde længere og hårdere. Det resulterer i bedre karakterer.
• Hvis det problem, der ligger til grund for de dårlige resultater, er kritiske videnhuller, vil BrainX-systemet identificere og oprette lektioner for at udfylde hvert enkelt hul. Derefter leverer BrainX undervisning og forstærkning ved hjælp af en strategi, der fokuserer på at bringe den enkelte elev op på klassetrin på mindst mulig tid.
• Hvis årsagen snarere er lav arbejdshukommelseskapacitet, skal dette behandles før andre strategier. Lav kapacitet er en grundlæggende årsag til dårlige akademiske præstationer. Nu kan BrainX tilbyde dine elever en arbejdshukommelsesintervention, der stadig er på klinisk forsøgsstadie.

Reduktion eller fjernelse af årsagerne til dårlige præstationer

Hvis arbejdshukommelse er blevet identificeret som et problem, deltager eleverne i et personligt træningsprogram for arbejdshukommelse. Programmet leveres i et online spilmiljø. I modsætning til at gå i gymnastiksalen for at løfte fysiske vægte (ofte kedeligt og kedeligt!) nyder eleverne faktisk at gå i deres online “arbejdshukommelsesgymnastiksal” for at træne og styrke deres arbejdshukommelse. Faktisk slutter lærerne sig ofte til dem. Systemet anvender en BrainX Personal Digital Tutor, som konstant tilpasser systemet til den enkelte elevs evner. Hver elev arbejder altid i en zone, der er udfordrende, men alligevel opnåelig.