Why Banework?

Jeśli nadążasz za najnowszymi trendami w edukacji, mogłeś zauważyć, że szkoły w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie coraz częściej zaczęły zakazywać zadawania prac domowych. Dlaczego nauczyciele angażują się w tę pozornie “nieortodoksyjną” praktykę? Wymieniliśmy plusy i minusy zakazu odrabiania prac domowych poniżej, abyś mógł się nad tym zastanowić.

Pros of Homework Bans

Homework May Not Improve Academic Outcomes

Niestety, tak bardzo dyskutowana jak praca domowa, nie ma zbyt wielu rozstrzygających lub naukowych badań wskazujących na jej skuteczność. Jedno z niewielu badań, które dotyczyło tej kwestii, zostało przeprowadzone w 2006 roku i było w rzeczywistości metaanalizą wcześniejszych eksperymentów. Analiza wykazała pewną korelację między pracą domową a osiągnięciami, która była silniejsza w przypadku uczniów od 7 klasy wzwyż niż w przypadku uczniów poniżej 6 klasy. Jednakże, uznano również wady projektowe we wszystkich analizowanych eksperymentach i zalecono dalsze badania na ten temat. Należy pamiętać, że korelacja, którą stwierdzono, nie jest równoznaczna z przyczynowością.

Praca domowa powoduje stres i wypalenie

Badania dotyczące pracy domowej wskazują na jeden konkretny problem: stres. Jedno z kanadyjskich badań (2009) wykazało, że 23% nauczycieli szkół podstawowych i 45% nauczycieli szkół średnich zauważyło u swoich uczniów oznaki stresu związanego z pracą domową. Inne badanie, przeprowadzone przez Association for Supervision and Curriculum Development (ASCD), wśród zagrożonych uczniów szkół średnich wykazało, że niemożność odrobienia pracy domowej była często wymieniana jako czynnik wpływający na decyzję o porzuceniu szkoły. Ale nie potrzebujesz badań, aby powiedzieć ci to, co możesz zobaczyć sam, niezależnie od tego, czy jesteś uczniem, nauczycielem, czy rodzicem: godziny pracy domowej każdego dnia na szczycie pełnego harmonogramu szkoły i zajęć pozalekcyjnych to dużo do zarządzania, powodując u niektórych uczniów stres.

Praca domowa zakłóca życie rodzinne

Wspólnym argumentem szkół, które wprowadzają zakazy odrabiania pracy domowej, jest to, że chcą dać uczniom możliwość spędzania większej ilości wolnego czasu z rodziną. A badania sugerują, że praca domowa zakłóca życie rodzinne. Według sondażu z 1998 roku (jak widać, ta debata toczy się już od dawna), prawie 50% rodzicówszych aż 50% rodziców przyznało się do poważnych kłótni z dziećmi z powodu pracy domowej, a 34% stwierdziło, że praca domowa jest źródłem walki w domu. Badacze Etta Kralovec i John Buell byli szczególnie zaniepokojeni tym, że czas pracy domowej odbiera rodzicom możliwość przekazania dzieciom ich własnych kulturowych przekonań i umiejętności.

Cons of Homework Bans

Homework Fosters Study Skills and Independent Learning

Proponenci utrzymywania pracy domowej w szkołach twierdzą, że praktyka ta dotyczy czegoś więcej niż tylko przeglądania treści akademickich; uczy ona również pewnych ważnych umiejętności życiowych. Odrabianie pracy domowej na czas wymaga dyscypliny i odpowiedzialności, a nie poddawania się licznym rozproszeniom uwagi, które są dostępne dla współczesnych dzieci. A uczniowie pracujący samodzielnie nad zadaniem domowym ćwiczą samodzielne uczenie się, samodzielnie rozwiązując problemy. Argumentuje się, że te umiejętności będą nieocenione w przyszłych przedsięwzięciach edukacyjnych i zawodowych ucznia.

Praca domowa daje rodzicom możliwość zaangażowania się

Jednym z trzech najczęściej podawanych przez nauczycieli powodów zadawania pracy domowej jest “pokazanie rodzicom, czego uczą się w szkole”. Rodzice, którzy chcą być zaangażowani w edukację swoich dzieci, mają możliwość zapytać o ich pracę domową i przejrzeć zadania, aby zorientować się nie tylko, jakich tematów się uczą, ale także jak ich dzieci je rozumieją. Harris Cooper, profesor Uniwersytetu Duke’a i zwolennik pracy domowej, podaje anegdotyczne dowody na to, że rodzice zdali sobie sprawę z tego, że ich dzieci mają problemy z nauką, dopiero gdy “praca domowa im to ujawniła”.

Praca domowa śledzi zrozumienie treści akademickich przez ucznia

Jednym z podstawowych celów pracy domowej dla nauczyciela jest pomoc w ocenie zrozumienia przez ucznia materiału, którego się uczy. Chociaż można argumentować, że zadania w klasie i egzaminy również mogą osiągnąć ten sam cel, testy wymagają przygotowania w domu i powodują być może nawet więcej niepokoju i stresu niż praca domowa. W związku z tym praca domowa może być dla nauczycieli sposobem na ocenę postępów ucznia w mniej wymagającym kontekście.

Zakazać czy nie zakazać?

Ostatecznie decyzja o tym, czy wprowadzić zakaz odrabiania lekcji, czy też po prostu zminimalizować ich ilość, leży w gestii każdego okręgu i wychowawcy. Najważniejszą rzeczą jest rozważenie wszystkich czynników, takich jak te wymienione powyżej. Bez względu na to, jakie jest twoje stanowisko w sprawie pracy domowej, prawdopodobnie wszyscy zgodzimy się, że przydałyby się jakieś bardziej rozstrzygające badania na ten temat. Jak na razie, wobec braku przekonujących dowodów naukowych, kwestia ta wydaje się być głównie kwestią opinii.

Chcesz uzupełnić swoje nauczanie lekcjami online? Sprawdź Study.com’s Teacher Edition.