Pamięć odnosi się do zdolności dziecka do przypominania sobie pewnych informacji w odpowiednim czasie i w skuteczny sposób. Dzieci z zaburzeniami językowymi lub poznawczymi często mają problemy z elementami pamięciowymi uczenia się nowych umiejętności językowych i zdolnością używania ich na rozkaz.

Poznanie odnosi się do zdolności dziecka do myślenia i analizowania. Upośledzenie funkcji poznawczych utrudnia dziecku uczenie się i zachowanie nowych umiejętności. Umiejętności językowe mogą być znacząco zaburzone u dziecka z deficytami poznawczymi.

Czy terapeuci mowy pracują nad pamięcią i poznaniem?

Terapeuci mowy zajmują się rolą, jaką język odgrywa w pamięci i poznaniu. Pomagamy dzieciom wykorzystywać ich pamięć i poznanie do uczenia się i zachowywania nowych umiejętności językowych i mowy. Pomagamy również w organizacji umysłowej, ponieważ jako ludzie organizujemy nasze myśli za pomocą języka.

Poniżej podajemy kilka źródeł na temat tego, jak zajmujemy się pamięcią i poznaniem poprzez język:

Jak nauczyć dziecko jakiejkolwiek nowej umiejętności poprzez zanikanie wsparcia

Co to jest odzyskiwanie słów?

Odwoływanie się do słów odnosi się do zdolności dziecka do wymyślania właściwego słowa, kiedy go potrzebuje. Czy kiedykolwiek utknąłeś na jakimś słowie i nie byłeś w stanie pomyśleć, co to jest, mimo że wiesz, co ono oznacza? Zdarza się to niektórym dzieciom z zaburzeniami językowymi z powodu nieodpowiedniej organizacji ośrodków językowych w mózgu. Oto kilka działań, które pomogą dziecku zorganizować słowa lepiej, aby mogli je odzyskać szybciej:

Jak poprawić wyszukiwanie słów

Używanie sieci słów może również pomóc zorganizować słowa w mózgu bardziej efektywnie. Oto informacje o tym, jak uczyć sieci słów:

Używanie sieci słów do poszerzania słownictwa

Poprawa zapamiętywania

Jednym z ważnych elementów pamięci jest przypominanie sobie przeszłych wydarzeń i umiejętność ułożenia ich w logiczną sekwencję, aby komuś o nich opowiedzieć. Ten rodzaj aktywności wymaga nie tylko pamięci, ale także świetnej organizacji i planowania.

Oto gra w sekwencjonowanie, która pomoże nauczyć dziecko, jak sekwencjonować wspólne wydarzenia. Sekwencjonowanie jest ważną częścią przypominania sobie wydarzeń z przeszłości:

Gra w sekwencjonowanie do wydrukowania

Poniżej znajdują się linki do różnych tematycznych zajęć logopedycznych, które omawiają jak poprawić zapamiętywanie w ramach większych zajęć:

Zajęcia kulinarne dla mowy i języka (podcast)

Zajęcia na świeżym powietrzu dla mowy i języka (podcast)

Zajęcia na Dzień Św. Patrick’s Day Activities

Football Activities

Car Ride Activities

New Year’s Activities for Speech and Language

Meal Time Activities

Bedtime Activities

Making Inferences

Dzieci z opóźnieniami językowymi często mają problemy z wnioskowaniem o tym, co dzieje się wokół nich lub podczas czytania. Kliknij poniższy link, aby dowiedzieć się więcej o pomaganiu dziecku w wyciąganiu wniosków:

Wyciąganie wniosków

Daj mi więcej!

.