Fortrolighed & Cookies
Dette websted bruger cookies. Ved at fortsætte accepterer du, at de anvendes. Få mere at vide, herunder hvordan du styrer cookies.
Vidste du, at der er flere sjove “milepæle” mellem at kravle på hænder og knæ og gå? I virkeligheden er udviklingen en uendelig række af nye reflekser efter nye reflekser, men populære perspektiver har en tendens til at dele den op i de vigtigste højdepunkter. Men så mister vi hele billedet. Lad os sætte en del af det billede sammen igen!
Babyer, der ikke går (og nogle, der går), vil typisk opdage de fleste af de følgende bevægelser. Det er både en progression – ikke nødvendigvis i denne præcise rækkefølge – og overlappende bølger.
- Start med at kravle på hænder og knæ …
Knæle-siddende (sidder tilbage på begge forben)
Knæle-stående (“stående” på begge knæ)
- “Trækker sig op” ved at træde på den ene fod
- “Trækker sig op” ved at trække med begge arme
- “Trækker sig op” ved at skubbe med begge ben
Bear-stående og bjørne-gang (på hænder og fødder)
- Trukken med to hænder, sideskridt
- Opening udad med den ene hånd/fod udad, mens man holder fast med den ene hånd
Skridt fremad og bagud, mens man holder fast med 2 hænder
Krydsning med den ene hånd, fremad-skridt
- Lade sig gå til at stå håndfrit
- Squatting mens man holder fast
- Standing from squat, og squat fra stående, håndfri
- Toddling (som en pingvin), mens man holder noget i begge hænder
- Gå på tværs af siderne (fremadgående skridt)
- Løb. Flyvning?
Det er en masse, der sker mellem kravlen og gåen, som der ikke ofte tales om! Alle disse mellemliggende bevægelser forbereder lænden, hofteleddene, anklerne, fodbuerne og core-støtten til at være oprejst på to fødder. De støtter også de nødvendige hjerneforbindelser og evnen til at integrere de nye sanseinformationer og den stimulering, som de vil modtage.
Dette er en del af grunden til, at babyer går bedst, hvis de ikke bliver “gået” af større mennesker. Deres kroppe forsøger at sætte alle disse vigtige dele på plads, så at gå med dem kan forstyrre denne proces og forårsage kompensationer, der gør de naturlige udviklingsreflekser/bevægelser vanskeligere eller endog utilgængelige.
Når en baby har udforsket alle eller de fleste af ovenstående forberedelser, og når den får lov til at gøre det i sin egen timing, vil du se en meget selvsikker lille gående fremstå med stor balance og pondus!
Hvis du er bekymret for udviklingsforsinkelser, kan det være nødvendigt med professionel støtte. Følg din mavefornemmelse, hvis du har en bekymring, og tal med en person, der er bekendt med detaljerne i første års udvikling.
© Elizabeth Parker 2012, Alle rettigheder forbeholdes (Links er velkomne. Hvis du gerne vil dele mit indlæg på din blog eller i dit materiale, så spørg venligst om tilladelse.)
Meget af mit arbejde kommer fra Infant Developmental Movement Education®, en del af Body-Mind Centering® Approach to Somatic Education, og Dr. Aletha Solters Aware Parenting. Jeg er certificeret Infant Developmental Movement Educator®, Body-Mind Centering® Practitioner, Feldenkrais® Practitioner og Spirituel Counselor.