Privatliv & Cookies
Denna webbplats använder cookies. Genom att fortsätta godkänner du att de används. Läs mer, bland annat om hur du kontrollerar cookies.
Vet du att det finns flera roliga “milstolpar” mellan att krypa på händer och knän och gå? Egentligen är utvecklingen en oändlig kedja av ny reflex efter ny reflex, men populära perspektiv tenderar att dela upp den i de viktigaste höjdpunkterna. Men då förlorar vi hela bilden. Låt oss sätta ihop en del av den bilden igen!
Bebisar som inte går (och en del som går) kommer vanligtvis att upptäcka de flesta av följande rörelser. Det är både en progression – inte nödvändigtvis i den här exakta ordningen – och överlappande vågor.
- Förutom att krypa på händer och knän…
Kneel-sitting (sitta tillbaka på båda frambenen)
Kneel-stående (“stående” på båda knäna)
- “Dra upp” genom att trampa på en fot
- “Dra upp” genom att dra med båda armarna
- “Dra upp” genom att skjuta med båda benen
Bear-stående och björnvandring (på händer och fötter)
- Kryssning med två händer, Sidosteg
- Öppna utåt med en hand/fot utåt samtidigt som man håller fast med en hand
Steg framåt och bakåt samtidigt som man håller fast med 2 händer
Körning med en hand, Framåtsteg
- Släppa taget för att stå handlöst
- Hocka sig med fasthållning
- Ställa sig upp från hukande ställning, och knäböjning från stående, utan händer
- Toddling (som en pingvin) samtidigt som man håller något i båda händerna
- Gång kors och tvärs (forward-stepping)
- Löpning. Flyga?
Det är mycket som händer mellan krypning och gång som man inte ofta pratar om! Alla dessa mellanliggande rörelser förbereder ländryggen, höftlederna, fotlederna, fotbågarna och kärnstödet för att vara upprätt på två fötter. De stöder också nödvändiga hjärnförbindelser och förmågan att integrera den nya sensoriska information och stimulans som de kommer att ta emot.
Detta är en del av förklaringen till varför spädbarn går bäst om de inte “leds” av större människor. Deras kroppar försöker sätta alla dessa viktiga delar på plats, så att gå med dem kan störa denna process och orsaka kompensationer som gör de naturliga utvecklingsreflexerna/rörelserna svårare eller till och med otillgängliga.
När barnet har utforskat alla eller de flesta av ovanstående förberedelser, och när det tillåts göra det i sin egen takt, kommer du att se en mycket självsäker liten gående framträda med stor balans och pondus!
Om du är orolig för utvecklingsförseningar kan professionellt stöd behövas. Följ din magkänsla om du är orolig och prata med någon som är insatt i detaljerna kring det första årets utveckling.
© Elizabeth Parker 2012, All Rights Reserved (Länkar är välkomna. Om du vill dela mitt inlägg i din blogg eller ditt material ber du om lov.)
En stor del av mitt arbete kommer från Infant Developmental Movement Education®, som är en del av Body-Mind Centering® Approach to Somatic Education, och Dr. Aletha Solters Aware Parenting. Jag är certifierad Infant Developmental Movement Educator®, Body-Mind Centering® Practitioner, Feldenkrais® Practitioner och Spiritual Counselor.